كانوا يلوحون ، و يركضون في كل الإتجاهات .


لم أكن أعلم ماذا كانوا يفعلون . و قد فقدت السيطرة على القسم .


إذا مر المدير ، فسأفقد عملي .


كان الآباء يشاهدون الموقف عبر النافذة .


فرجع برينن مسرعا لكرسيه ، و عاد الجميع إلى كراسيهم .


فرن الجرس مرة أخرى . و قال ، " " لدينا " " — و لم يبقى إلا ١٢ ثانية إلى النهاية — " " لقد قامت كل الدول بجمع خزائنهم المالية .


و لقد حصلنا على ٦٠٠ مليار دولار .


و سنقوم بتقديم ذلك إلى الدولة الفقيرة .


و إذا قبلوا هذا ، سأرفع قيمة أموالهم و سنتمكن من ربح اللعبة .


هل تقبلون ؟ " " و ما يتبقى إلا ثلاث ثواني في الساعة .


ينظر الجميع نحو الوزير الأول لهذه الدولة ، فيقول ، " " نعم . " " و تربح اللعبة بذلك .


إحساس شفقة تلقائية التي لم يكن من الممكن التخطيط لها من قبل ، كان هذا غير محتمل و غير متوقع .


تختلف كل جولة نلعبها عن الأخرى .


ترتكز بعض الألعاب على المسائل الإجتماعية ، و يرتكز بعضهم على المسائل الإقتصادية .


و يدور البعض أكثر عن الحرب .


لكني لا أحاول أن أمنع عليهم حقيقة كونهم آدميين .


و أسمح لهم بذالك الخوض في ذلك و ، عن طريق تجربتهم الخاصة ، يتعلمون في طريقة دون دموية كيف يتجنبون ما يعتبرونه كشيء خاطئ .


فيجدون ما هو حق طريقتهم ، و أنفسهم .


و بذلك في هذه اللعبة ، قد تعلمت الكثير ، لكني أود أن أقول لو أنهم تمكنوا من تطوير أداة للتفكير الإنتقادي أو أداة للتفكير المبدع من خلال هذه اللعبة و إخراج شيء خير من أجل العالم ، ربما سينقذونا أجمعين .


و فقط إذا .


و نيابة عن كل معلمي الذين أقف على أكتافهم ، شكرا . شكرا . شكرا .


( تصفيق )


أرغب في إخباركم بقصّة حول طفل ينتمي لمدينة صغيرة .


لا أعرف اسمه ، لكنني أعرف قصّته .


إنّه يعيش في مدينة صغيرة جنوب صوماليا .


قريته توجد قرب العاصمة مقديشو .


الجفاف دفع بالقرية الصّغيرة نحو الفقر و على شفا المجاعة .


عندما لم يتبقّى له ليس هنا ، قصد المدينة الكبيرة ، و هي مقديشو في هذه الحالة ، عاصمة صوماليا .


عند وصوله ، لم يكن هناك أيّ فرص ، ما من وظائف ، ما من حلّ .


انتهى به الأمر بالعيش في خيمة في ضواحي مقديشو .


مرّت سنة و ما من تغيير يذكر .


في إحدى الأيام ، اقترب منه رجل عرض أن يستدعي للغذاء على حسابه ، ثمّ للعشاء و فطور الصباح .


ثمّ قابل مجموعة من الأشخاص المفعمين بالحيوية الذين قاموا بمساعدته .


لقد تلقّى بعض الأموال ليشتري بها ملابس جديدة لنفسه ، أموالا ليرسلها لعائلته .


ثمّ قابل امرأة يانعة .


و تزوّجا في النّهاية .


لقد بدأ حياة جديدة .


فقد أصبح له هدف في حياته .


ذات يوم جميل بمقديشو ، ذو سماء زرقاء لازوردية ، انفجرت سيارة مفخّخة .


الطّفل ذو الأحلام الكبيرة القادم من القرية الصغيرة كان وراء العمليّة ، و تلك المجموعة من الأشخاص المفعمين بالحيوية كانت " " حركة الشباب " " ، منظّمة ارهابيّة ذات صلة بتنظيم القاعدة .


إذن كيف حدث أنّ الفتى القادم من قرية صغيرة راغبا في تحقيق أحلامه في المدينة انتهى به الأمر مفجّرا نفسه ؟


لقد كان ينتظر .


لقد كان بانتظار فرصة ، فرصة لبناء مستقبله ، يترقّب في طريق إلى الأمام ، و كانت تلك أوّل فرصة سنحت له .


كانت أوّل من أخرجه من فترة الانتظار الطويلة .


و تتكرّر قصّته في المراكز الحضرية بمختلف أنحاء العالم .


إنّها قصة الفئة المحرومة العاطلة من الشباب الحضريّ التي قامت بأعمال شغب في جوهانزبورغ ، و أعمال شغب بلندن ، التي تبحث عن أيّ شيء يخرجها من حالة الانتظار تلك .


بالنّسبة للشبان فإنّ المدينة الكبيرة تحقّق لهم حلم الفرصة ، الشّغل و الثروة ، لكنهم لا يشاركون في ازدهار المدن .


فالشبان في العادة هم من يعانون من أكثر معدّلات البطالة ارتفاعا .


بحلول سنة 2030 سيكون 3 من كلّ 5 أشخاص يعيشون بالمدينة يبلغون من العمر أقلّ من 18 سنة .


إن لم نسمح لشبابنا بالمساهمة في نموّ مدننا ، إن لم نوفّر لهم الفرص ، فإنّ قصة النتظار ، الطريق إلى الارهاب و العنف و العصابات ستكون قصّة المدن المستقبلية .


و في المدينة مسقط رأسي ، مقديشو ، فإنّ 70 % من الشّبان يعانون من البطالة .


70 % منهم لا يعملون ، و لا يذهبون للمدارس .


إنّهم لا يفعلون شيئا تقريبا .


عدت مجددا إلى مقديشو في الشهر الفارط ، ذهبت لزيارة مستشفى المدينة ، حيث ولدت .


أذكر وقوفي أمام ذلك المستشفى الذي مزّقه الرصاص مفكّرا ، ماذا كان سيحصل لو لم أغادر ؟


ما لو وجدت نفسي مجبرا على العيش في نفس مرحلة الانتظار ؟


هل كنت لأصبح ارهابيّا ؟


لست متأكّدا من الإجابة .


سبب وجودي بمقديشو في ذلك الشّهر كان للإشراف على مؤتمر لقيادة و ريادة الأعمال للشباب .


لقد جمعت قرابة 90 رجل أعمال شابّ صوماليّ .


لقد جلسنا و بدأنا في البحث عن حلول لأكبر مشكل يواجه مدينتهم .


عدنان كان أحد أصغر الشّبان في الغرفة .


لقد درس بجامعة في مقديشو و تخرّج .


لم يكن هناك وظائف أو فرص .


أذكر أنّه قال لي ، لأنّه كان خرّيج جامعة ، عاطلا عن الشّغل و محبطا ، أنّه كان هدفا مثاليّا لجماعة الشّباب و المنظّمات الارهابيّة الأخرى ، لتجنّده .


لقد كانوا يبحثون عن أشخاص مثله .


لكن قصّته اتخّذت منحى مختلفا .


أكبر حاجز في مقديشو ، للمرور من النّقطة A إلى النّقطة B هي الشّوارع .


قامت الحرب الأهليّة على مدار 25 سنة بتدمير البنية التّحتية للطرق ، و الدراجات النّارية كانت الطّريقة الأسهل للتنقّل .


لقد رأى عدنان فرصة و استغلّها .


لقد أنشأ شركة دراجات نّارية .


و بدأ بتأجير الدراجات النّارية للسّكان المحليّين الذين لم يكن باستطاعتهم تحمّل تكاليفها .


لقد اشترى 10 دراجات بمساعدة أهله و أصدقائه ، و كان هدفه أن يكون له مئات منها بعد ثلاثة سنوات .


كيف كانت قصّته مختلفة ؟


ما الذي يجعلها مختلفة ؟


أظنّ أنّها قدرته على رؤية الفرصة الجيّدة و اغتنامها .


إنّها ريادة الأعمال ، التي في اعتقادي يمكن أن تكون أقوى سلاح ضدّ التّرقّب .


إنّها تعطي الشبان قوة ، ليخلقوا الفرص الاقتصادية التي يبحثون عنها بيأس .


و يمكنك أن تعلّم الشّباب كيف يديرون الأعمال .


أريد أن أتحدّث لكم عن شابّ كان قد حضر إحدى اجتماعاتي ، وهو محمد محمود ، بائع زهور .


لقد كان يساعدني في تدريب بعض الشبان أثناء الموتمر على ريادة الأعمال و عن طرق الابتكار و كيفية إنشاء ثقافة ريادة أعمال .


في الواقع ، لقد كان أوّل بائع زهور بمقديشو أثناء 22 سنة ، إلى أن ظهر محمد مؤخّرا ، إن كنت ترغب في زهور لحفل زفافك ، كان عليك استعمال زهور بلاستيكية مستوردة من الخارج .


و إن سألت أحدهم : " متى كانت آخر مرّة رأيت فيها زهورا طبيعيّة ؟ "


بالنّسبة للكثير ممن عاشوا أثناء الحرب الأهليّة ، الإجابة ستكون " " أبدا " " . و رأى محمد في ذلك فرصة ،


لقد أنشأ شركة للتصميم خاصة بالأزهار .


لقد أنشأ مزرعة خارج مقديشو ، و بدأ في زراعة الزنبق و السوسن ، التي قال أنّ باستطاعتها الصمود في المناخ القاسي لمقديشو .


ثمّ بدأ في بيعها لحفلات الزفاف ، و في انشاء حدائق بالمنازل و أعمال في مختلف أنحاء المدينة ، وهو الآن يعمل على إنشاء أول حديقة عمومية بمقديشو منذ 22 سنة .


ليس هناك حدائق عمومية بمقديشو .


إنّه يريد أن ينشئ فضاء حيث يمكن للعائلات و الشبان الجلوس معا ، و يشتمّون عبير الأزهار التي يضرب بها المثل .


وهو على فكرة لم يقم بزراعة الورود لأنّها تتطلّب كميات كبيرة من المياه .


إذا فالخطوة الأولى هي إلهام الشّبان و في تلك الغرفة ، كان لحضور محمد تأثير عميق في الشبان الحاضرين .


لم يكن أيّ منهم يفكّر في إنشاء مشروعه الخاص .


لقد فكّروا في وظائف المنظمات غير الحكومية ، أو العمل لصالح الحكومة ، لكن قصته و ابتكاره كان لهما وقع قويّ عليهم .


لقد جعلهم يرون مدينتهم كمكان للفرص .


لقد دفعهم للاعتقاد أنّ بإمكانهم أن يكونوا رواد أعمال ، و أن يكونوا صنَاع التّغيير .


وفي نهاية اليوم ، كانوا قد أوجدوا حلولا مبتكرة لأحد أكبر التحديات التي تواجه مدينتهم .


لقد أوجدوا حلول ريادية كأصحاب مشروعات لمشاكل محليّة .


لذلك فإنّ إلهام الشباب و إنشاء ثقافة ريادة الأعمال تعتبر خطوة كبيرة ، لكنهم يحتاجون رؤوس أموال لجعل أفكارهم واقعا .


يحتاجون إطّلاعا و إرشادا ليقودهم أثناء تطوير و إنشاء أعمالهم .


أربط بين الشّبان من خلال الموارد التي يحتاجونها ، وفّر لهم السند الذي يحتاجونه للانتقال من صياغة الأفكار إلى تحققها ، و ستخلق محفّزات للنّمو الحضريّ .


بالنّسبة لي ريادة الأعمال هي أكثر من بدأ مشروع .


إنّها خلق لتأثير اجتماعيّ .


محمد لا يبيع الزهور و حسب .


بل أيضا يبيع الأمل .


ما سيسمّيه " " حديقة السلام " " سوف يغيّر عند نشأته طريقة نظر النّاس لمدينتهم .


عدنان وظّف أطفال الشوارع لمساعدته في تأجير و المحافظة على الدراجات لأجله .


لقد وفّر لهم الفرصة للخروج من عجز مرحلة الانتظار .


مدراء الأعمال الشبان هؤلاء يؤثّرون عميقا في مدنهم .


لذا فإنّ ما أقترحه هو التّالي ، اجعلوا الشبان رواد أعمال ، أحيطوا بهم و قوموا بتغذية روح الابتكار فيهم ، و سوف يكون هناك أكثر قصص عن الزّهور و حدائق السّلام و أقلّ انتظارا و سيّارات مفخّخة .


شكرا لكم .


( تصفيق )


حسنا ، ليست لدي أدنى فكرة عما سنعزفه .


لن أكون قادرا على إخباركم ما هو حتى يحدث .


لم أدرك أنه سيكون هناك القليل من الموسيقى قبل .


وبالتالي أعتقد أنني سأبدأ بما سمعته للتو .


( موسيقى ) ( تصفيق ) حسنا ، أولا وقبل كل شيء . دعونا نرحب بالسيد جامير وليامز على الطبل ، ( تصفيق ) بورنيس ترافيس على الجهير ، ( تصفيق ) والسيد كريستيان ساندز على البيانو . ( تصفيق )


وبالتالي فمنصة الفرقة ، كما نسميها ، هي فضاء مذهل .


إنه حقا مكان مقدس .


وأحد الأشياء المقدسة حقا بخصوصه هو أنه ليس لديك أي فرصة للتفكير في المستقبل ، أو الماضي .


أنت حقا حي في هذه اللحظة بالضبط هنا .


هناك الكثير من القرارات التي يتم اتخاذها حين تمشي على منصة الفرقة .


لم تكن لدينا أدنى فكرة عن المفتاح الذي سنعزف عليه .


في الوسط ، كنا نوعا ما نرسم الطريق نحو أغنية تدعى " " تيتي بوم . " " لكن ذلك يمكن أن يحصل — ربما ، أو ربما لا .


الجميع يستمع . نحن نتجاوب .


ليس لديك وقت للأفكار المتوقعة .


وبالتالي فكرة الخطأ : من وجهة نظر موسيقي جاز ، من الأسهل أن تتحدث عن خطأ شخص آخر .


وبالتالي الطريقة التي أتصور بها الخطأ حين أكون على منصة الفرقة — أولا وقبل كل شيء ، لا نراها في الواقع على أنها خطأ .


الخطأ الوحيد يكمن في كوني غير قادر على تصور ما الذي قام به ذلك الآخر .


كل " " خطأ " " هو فرصة في الجاز .


لذلك فمن الصعب حتى وصف ما قد تكونه نوتة مضحكة .


إذن على سبيل المثال ، إن عزفت لونا ، كما كنا نفعل على اللوحة ، بدا مثل هذا ..


( ضحك ) وهكذا إن عزف كريستيان نوتة — مثل F. ( موسيقى )


ترون أن هذه كلها موجودة داخل لوحة الألوان .


إن عزفتم E.


ترون كل هذا الضوء يوجد تماما داخل هذه اللوحة العاطفية التي كنا نرسم .


لكن إن عزفتم F # ، ( تناشز ) بالنسبة لآذان معظم الناس ، سيتصورون ذلك على أنه خطأ .


وبالتالي سأريكم ، سنعزف للحظة .


وسنعزف على هذه اللوحة .


وفي لحظة معينة ، كريستيان سيدخله هذه النوتة .


ولن نتفاعل معها .


سيدخلها للحظة ثم يتوقف ، سأتحدث للحظة .


سنرى ، ماذا سيحدث حين نلعب بهذه اللوحة .


( موسيقى ) وبالتالي قد يتصور أحدهم ذلك على أنه خطأ .


الخطأ الوحيد الذي قد أتحدث عنه هو أننا لم نتفاعل معه .


كان هناك فرصة ضيعناها .


وبالتالي فهو غير متوقع . سنلون هذه اللوحة مجددا .


سيعزفها . لا أعرف كيف سنتجاوب معها ، لكن شيئا ما سيتغير .


سنتقبل جميعا أفكاره . أو لا .


( موسيقى ) إذن ترون ، قد عزف نوتته .


وانتهيت بإنشاء لحن اعتمادا عليها .


تغير النسيج في الطبل هذه المرة .


صار أكثر إيقاعية بقليل ، أكثر حدة بقليل كاستجابة للكيفية التي تجاوبت بها معه .


وبالتالي ليست هناك أي أخطاء .


الخطأ الواحد هو إن لم أكن واعيا ، إن كان كل موسيقي بذاته غير واع ويتقبل ما هو كاف من زملائه في الفرقة لدمج الفكرة وعدم السماح بالإبداع .


وهكذا فالجاز ، منصة الفرقة هذه هي بالفعل بديعة .


إنها تجربة تطهير .


وأعرف أنني أتحدث باسمنا جميعا هنا حين أقول أننا لا نعتبر ذلك مسلما به .


نعرف أن مجيئك إلى منصة الفرقة وعزفك الموسيقى ، هو نعمة .


وبالتالي ما علاقة كل هذا بالسلوك المالي ؟


حسنا نحن موسيقيو جاز ، وبالتالي نمطيا ليس لدينا علاقة قوية بالمالية .


( ضحك ) على كل حال ، أردت فقط أن أبين نوعا ما الطريقة التي نتعامل بها مع ذلك .


وديناميكيته الأخرى هي أننا لا ندير الجاز بالجزئيات .


هناك بعض الناس الذين يقومون بذلك .


لكن ما يؤدي إليه ذلك هو في الواقع ، الحد من الإمكانيات الفنية .


إن أتيت وأمليت للفرقة أنني أريد أن أعزف هذا وأنني أريد للموسيقى أن تذهب بهذا الشكل ، وأقفز مباشرة ..


مستعدا ، فقط اعزفوا بعض الوقت .


واحد ، اثنان ، واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة .


( موسيقى ) إنه نوعا ما فوضوي لأنني أسيء إلى أفكاري .


أقول لهم ، " " تأتون معي لهذا الطريق . " " إن أردت حقا من الموسيقى أن تذهب هناك ، أحسن طريقة للقيام بذلك هي أن أستمع .


هذا علم استماع .


يتعلق الأمر أكثر بما يمكنني تصوره مما يمكنني القيام به .


وبالتالي إن أردتم للموسيقى أن تصل إلى مستوى من الحدة ، أول خطوة بالنسبة لي هي أن تكون صبورا ، أن تستمع لما يحدث وأسحب من شيء يحدث من حولي .


حين تقوم بذلك ، تشرك وتلهم بقية الموسيقيين ويعطونك أكثر ، وينبني ذلك تدريجيا .


لاحظوا . واحد ، اثنان ، واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة .


( موسيقى ) تجربة مختلفة تماما حين أسحب الأفكار .


إنها أكثر عضوية بكثير . وأكثر دقة بكثير .


لا يتعلق الأمر بالإساءة إلى رؤيتي أو أي شيء من هذا القبيل .


لكنه يتعلق بكونك في اللحظة ، نتقبل بعضنا والسماح للإبداع بالتدفق .


شكرا لكم .


( تصفيق )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ أن المحادثات لم تكن ترفع على الإنترنت


_ _ NULL _ _ على شكل مجموعة من أقراص الفيديو الرقمية _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ عن أزمة المناخ


_ _ NULL _ _ لأنه لم يكن لدي سوى 18 دقيقة ، بصراحة


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( ضحك ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ وأعتقد أن هناك أناس لا يصدقون ذلك ، ينبغي على أولئك الخروج أكثر من البيت


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ وينبغي علينا أن نتعامل معها بنفس السرعة


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ كما قال الكثير من المتحدثين خلال هذه الأيام القليلة الماضية _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ أو إذا كانت لديهم أية مواهب يتحدثون عنها .


قال : " " هناك نوعان من الناس في هذا العالم ، _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


إذا قلت لهم ، " " لا تقوموا بفعل ذلك بعد الآن ، " " سيتسآلون عما تتحدث عنه . _ _ NULL _ _


( تصفيق ) واحد من التحديات الحقيقة


_ _ NULL _ _ هو طغيان المنطق الشائع ،


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( ضحك )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


يجب أن نحرر أنفسنا عندها سنتمكن من انقاذ بلادنا . " " أنا أحب هذه الكلمة ، " " تحرير . " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ والتي نسلم بها _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ هل يمكن أن ترفعوا أيديكم إن كنتم ترتدون ساعة اليد ؟


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ " لديها وظائف متعددة . " _ _ NULL _ _


لكن كما ترى ، هناك أمور كثيرة تأسرنا في التعليم .


لقد قالوا لنا جميع الذين تحدثوا في تيد بشكل خاص ، _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ قال : " " دائماً ، كنت دائماً رجل إطفاء . " "


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


وكان هناك أستاذ على نحو أخص لا يأخذ هذا على محمل الجد .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ وأنا أقوم بإهدار موهبتي للقيام بذلك . " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ قال ، " " أعتقد أنه يراني الآن بمنظور أفضل . " " _ _ NULL _ _ ( تصفيق ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ليس مفهوما واحداً عن القدرة .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ هو إعادة شعورنا بالقدرة


_ _ NULL _ _ قرأت بيان للسياسة العامة ، _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( تصفيق ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ للدخول إلى الحضانة المطلوبة . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( تصفيق ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ بنفس الوقت تقريباً الذي حصل إريك كلابتون على قيثارته الأولى .


وإذا كنت تقوم بفعل الشيء الذي تحب القيام به ، الذي أنت جيد فيه ، _ _ NULL _ _


أنت تعرف هذا ، إذا كنت تفعل شيء تحب ، _ _ NULL _ _


علينا أن ندرك أن ازدهار الإنسانية _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ولكن مع الدعم الأساسي المبني على أساس منهج متخصص .


_ _ NULL _ _ هناك أشخاص يمثلون في مجال الوسائط المتعددة ، في شبكة الانترنت .


_ _ NULL _ _ مجتمعة مع مواهب استثنائية للمعلمين ، _ _ NULL _ _


كتب هذه القصيدة إلى حبيبته ، _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


أود أن أقول بحق وبصدق بعد كل تلك الخطابات الرائعة والافكار التي نشرت في هذا المؤتمر أنني أشعر أنني في موقف محرج كوني أقف هنا و أكلمكم اليوم عن التلفاز


فتقريباً الجميع يشاهد التلفاز


نحن نحبه ، ونحب على الأقل ما يقدمه


هنا في أمريكا ، الناس يحبون فعلا التلفزيون .


معدل مشاهدة الأمريكان للتلفاز هي تقريبا خمس ساعات يوميا


حسناً ؟


اليوم .. أنا أكسب قوت يومي من التلفاز فبالنسبة لي ، هذا شيئ جيد .


ولكن كثير من الناس لا يحبونه كثيراً


هم ، في الحقيقة ، يحاربونه


ويقولون عنه أنه غباء وسيئ ، صدّقوني .


أمي ، مضت في العمر وهي ، تقول عنه " " الصندوق الأحمق " " ولكن فكرتي اليوم هي ليست المجادلة إذا ما كان التلفاز هو شيئ جيد أم شيئ سيئ فكرتي اليوم هي أن أخبركم أني أعتقد أن التلفاز له وجدان ( ضمير )


حسناً لماذا أعتقد أن للتلفاز ضمير ؟ هل هذا ما أعتقده حقاً ؟ أن التلفاز يعكس بصورة مباشرة الأخلاق ، السياسة والحاجات الأجتماعية و العاطفية لأمّتنا — التلفاز هو ما ننشره نحن حقاً نظام القيم بالكامل لدينا .


فكل هذه الأشياء مختصة بالأنسان فقط وهذه كلّها تضاف إلى فكرة الضمير .


اليوم ، نحن لا نتكلم عن التلفاز الجيد والسيّئ


نتكلم عن التلفاز الشعبي .


نتكلم عن افضل عشر عروض تلفازية مقيمة بحسب تصنيفات نيلسن على مدى الخمسين عاماً .


كيف يمكن لتصنيفات نيلسن أن لا تعكس فقط ما سمعت عنه ، والتي هي فكرة مجتمعنا ، ووعيه التراكمي ولكن أبضاً كيف يمكن تصنيف أعلى 10 عروض مقيمة لنيلسن خلال الخمسين سنة عكس فكرة عن ضميرنا الاجتماعي ؟


كيف تطور التلفاز مع مرور الوقت ، وماذا يقوله هذا عن مجتمعنا ؟


نتحدث الآن عن التطور ، في العلوم الحياتية الأساسية ، ربما تتذكرون أن المملكة الحيوانية ، تشمل الأنسان ، تملك أربعة غرائز بدائية أساسية


الجوع ؛ الجنس ؛ القوة ؛ و الرغبة في التّملك


كبشر ، من الضروري التذكر هو أننا تطورنا ... لقد تطورنا على مر الزمن لتهدئة ، أو ترويض ، هذه الغرائز الحيوانية الأساسية .


لدينا القدرة على الضحك والبكاء .


نحن نشعر بالرهبة ، و نشعر بالشفقة .


بعض صفاتنا منفصلة و بعضها متصل بالمملكة الحلوانية


و الشيئ الأخر حول البشر هو أننا نحب الترفيه


نحب أن نشاهد التلفاز


وهذا هو الشيئ الذي يفصلنا بوضوح عن المملكة الحيوانية


الحيوانات قد تحب اللعب ولكنها لا تحب أن تشاهد .


لذلك كنت طموحة لاكتشاف ما يمكن أن يفهم من هذه العلاقة البشرية الفريدة بين برامج التلفاز ووعي الأنسان


لماذا تطور التلفاز الترفيهي بهذا الشكل


فكرت نوعاً ما كهذا الكرتون أشيطان أم ملاك يجلس على أكتافنا .


هل التلفزيون عمل حرفي كضميرنا ، يغرينا ويكافئنا في الوقت نفسه ؟


لكي نبدأ في الإجابة عن هذه الأسئلة ، لقد قمنا بدراسة بحثية .


فعدنا خمسين عاماً للوراء في موسم 1959 / 1960


استطلعنا أعلى - 20 عرض لنيلسن وكذلك في كل عام من الأعوم الخمسين المنصرمة استعرضنا آلاف العروض


تحدثنا إلى أكثر من 3000 أشخاص — 3600 تقريبا — تتراوح أعمارهم بين 18 إلى 70 سنة ، وسألناهم عن شعورهم عاطفيا .


كيف كان شعوركم عند مشاهدة كل واحد من هذه العروض ؟


هل تشعر شعور الالتباس الأخلاقي ؟


هل تشعرون بالغضب ؟ هل ضحكتم ؟


ماذا عني هذا بالنسبة لكم ؟


جماهير ( TED ) في أنحاء العالم ، أريد أن أقول أن هذا هونموذج الولايات المتحدة .


ولكن كما يمكن أن ترون ، هذه الحاجة العاطفية عالمية حقا .


وعلى أساس واقعي أكثر من 80 في المئة من عروض للولايات المتحدة الأكثر شعبية تصدّر إلى جميع أنحاء العالم .


لذا فإنني آمل حقا جمهورنا العالمي يمكن أن يندرج أسفل هذه النتائج .


سأقول معلومتين قبل عرض شريحة بياناتنا الأولى : إن ما ألهمني للتفكير في فكرة الضمير والحيل التي يمكن أن يقوم بها الضمير علينا على أساس يومي ، هو الحاخام الأسطوري ، جاك ستيرن . وانا شاكرة له


وعلى الطريقة التي سأقدم بها البيانات ، و أود أن أشكر عضو تيد النجم هانس روزلنج الذي قد تحدث منذ قليل


حسنا ، لننطلق


فهنا ترون من 1960 إلى 2010 50 عاما من الدراسة .


شيئان سنقوم بالببدأ بهما — حالة الإلهام وحالة الغموض الأخلاقي ، وهو ، لهذا الغرض ، عرفنا الإلهام كعرض تلفزيوني يرفع مستوى فكر الشخص ويجعله يشعر بإيجابية أكبر حول العالم


الغموض الأخلاقي هي عروض تلفزيونية . التي لا تقوم على التميز في الفرق بين الصواب والخطأ .


كما نبدأ ، تشاهدون في عام 1960 الالهام ثابت


وهو ما نشاهد التلفاز من أجله


الغموض الأخلاقي يبدأ في الصعود .


في نهاية العقد 60 الغموض الأخلاقي في صعود ، الإلهام نوعاً ما في الانخفاض .


لماذا ؟


أزمة الصواريخ الكوبية ، قتل جون كينيدي ، حركة الحقوق المدنية ، اعمال الشغب العرقية ، وحرب فيتنام ، قتل MLK ، وقتل بوبي كينيدي ، ووترغيت


انظروا الى ما يحدث .


في عام 1970 ، الإلهام ينهار .


الغموض الأخلاقي يقلع .


يتقاطعون لكن رونالد ريغان ، الرئيس تيلجينيك ، في منصبه .


الإلهام يحاول أن يعود الى مكانته


ولكن أنظروا ، لا يسطيع الإيدز ، وثورة إيران كارثة تشالنجر ، تشيرنوبيل .


الغموض الأخلاقي يصبح المهيمن في التلفزيون من عام 1990 و على مدى السنوات ال 20 المقبلة .


لنلقي نظرة على هذا .


هذا المخطط يوثق كل هذه الحالات و الافكار السابقة


— الفقاعة في الأحمر — تمثل الإرتياح المواكبة الاجتماعية و الإستخفاف باللون الأزرق والأخضر .


الآن هذه المرة على شاشة التلفزيون لديك " " بونانزا " " ، لا تنسى ، لديك " " جنسموك " " لديك " " اندي غريفيث " " لديك معارض محلية تخص الرفاهية .


هذا هو الارتفاع . الراحة تبقى كما هي .


الاستخفاف يبدأ في الارتفاع .


المواكبة الاجتماعية ترتفع ارتفاعا مفاجئا .


عندما نصل إلى 1969 ، وانظروا الى ما يحدث .


لديك الراحة ، والاستخفاف ، المواكبة الاجتماعية ، تتصارع فيما بينها للتعبير عن مجتمعنا ولديك حرفيا عرضين أساسيين — " " جنسموك " " و " " جومر بايل " " — في عام 1969 كانوا رقم إثنين ورقم ثلاثة في في تقيم عروض التلفاز


ما هو رقم واحد ؟


المعرض الهبي موقر اجتماعيا ، " فكاهيات روان ومارتن . "


إنهما يعيشان سويأ ، حقاً


وقد استجاب المشاهدين بشكل كبير .


انظروا الى هذا الارتفاع في الشاشة في عام 1966 إلى عرض الريادة .


عندما تسمعون هذا المصطلح الصناعي ، فهو يعني " " أفضل الأفضل " " ما الذي يعنيه ذلك ؟


إنه يعني أنه في العام 1966 من الموسم التلفزيوني ، في " " الأخوة سموذرز " " المسلسل الذي خرج من العدم .


كان هو العرض الاول الذي سمح للمشاهدين بالقول ، يا إلهي ! أستطيع أن أعلّق على شعوري حول حرب فيتنام ، حول الرئاسة ، من خلال التلفاز ؟ هذا ما نعنيه العرض الذي يفوق التوقعات ويحتل القمة من العدم


حتى ذلك الحين ، تماما مثل الرسم البياني ، انظروا الى ما يحدث .


في عام 1970 السد ينفجر . السد ينفجر .


الراحة لم تعد سبب مشاهدتنا للتلفاز .


المواكبة الاجتماعية والاستخفاف ترتفع طيلة السبعينيات .


والآن أنظرو إلى هذا


السبعينيات تعني ماذا ؟ نورمان لير .


لديك " " كل شيء في العائلة " " ، " " سانفورد والابن " " وعرض الهيمنة في أفضل عشرة في كل السبعينات " MAS * H. "


على مدى الخمسين عاماً المنصرمة من التلفاز الذي درسناها ، سبعة من عشرة عروض صنفت على أنها الأكثر إستخفافاً ظهرت على الهواء خلال حرب فيتنام ، خمسة من العشرة الأعلى كانت خلال إدارة نيكسون .


جيل واحد فقط ، عشرون عاماً عاما ، و أكتشفنا ، واو ! ! التلفاز يمكننه عمل ذلك ؟


أيمكن أن يجعلني أشعر بذلك ؟


أيمكن أن يغيرنا ؟


يمكن القول انه حدث ذلك بسبب دهاء الكثير من الحشود و أريد أن أنوه الناس الرقمية لم تخترع التخريب .


ارشي بانكر كان يهز بمقعده السهل جنبا إلى جنب مع بقيتنا قبل أربعين عاماً مضت


هذا هو مخطط سريع . هنا سمة أخرى : الخيال والتخيل ، التي تظهر أنها تعرّف ، " البرامج التي تخرجك من حيزك الواقعي " و " " تجعلني أشعر أفضل " " النقطة الحمراء هنا تمثل والبطالة وهو مكتب بسيط للإحصاء تابع لوزارة العمل .


وسوف ترون انه في كل مرة الخيال والتخيل يرتفع خرائط لارتفاع حاد في معدلات البطالة .


هل نريد رؤية العروض عن الناس الذين يدخرون الأموال وهم عاطلون عن العمل ؟


لا . في السبعينيات لديكم عرض الريادة " " المرأة بيونيك " " قفز إلى أفضل عشرة في عام 1973 تليها " " رجل الستة ملايين دولار " " و " " ملائكة تشارلي " " . طفرة أخرى في الثمانينيات — طفرة أخرى في عروض حول السيطرة والسلطة .


ما هي تلك العروض ؟


براقة وغنية .


" " دالاس " " ، " " جزيرة الخيال " " .


إستكشاف رائع لروحنا الوطنية مع بعض الحقائق السريعة والصعبة البطالة .


ها نحن هنا ، مع رسمي البياني المفضّل لأنها العشرون سنة الأخيرة لنا .


سواءً أكنت أم لا في مجال التلفاز ، أنت بالتأكيد قرأت أو سمعت عن هبوط ما يسمى بالسينما ثلاثية الابعاد وصعود تلفزيون الواقع


حسناً ، كما نقول في الأعمال التجارية ، علامة إكس


في التسعينيات — فقاعات كبيرة من الدعابة — نحن نشاهد " " أصدقاء " " ، " " فريزر " " ، " " ابتهاج " " و " " سينفيلد " " . كل شيء جيد ، والبطالة منخفضة .


ولكن انظروا : علامات X على الفور .


في 2001 في الموسم التلفزيوني سبتمبر 2001 ، إستسلمت الفكاهة للحكم مرة واحدة وإلى الأبد


لم لا


كان لدينا انتخابات الرئاسة لعام 2000 تقررت من المحكمة العليا .


كان لدينا انفجار فقاعة التكنولوجيا .


كان لدينا 11 / 9 .


الجمرة الخبيثة أصبحت جزءا من المعجم الإجتماعي .


انظروا ماذا يحدث عندما نستمر في التقدم .


في مطلع القرن ، والإنترنت يقلع ، برامج تلفزيون الواقع تصعد


ماذا يريد الناس في أجهزتهم التلفزيونية بعدها ؟


كان يمكن أن أفكر بالانتقام أو الحنين إلى الماضي .


أعطني بعض الراحة ؛ عالمي ينهار .


لا ، انهم يريدون الحكم .


كنت أستطيع التصويت خارج الجزيرة .


يمكنني الإبقاء على إبنة سارة بالين ترقص بواسطة تلفزيون الواقع .


يمكنني أختيار ال ( الأمريكان أيدول القادم ) . يمكن أن أطرد الموظفين بواسطة تلفزيون الواقع


هذا كله شيء عظيم ، أليس كذلك ؟


وذلك لأن هذه تختلف بشكل جذري عن البرامج التلفزيونية ، الترفيه النقي ، قد كان على مدى السنوات ال 50 الماضية — ما الذي بدأت به ؟ — غريزة أساسية واحدة بقيت .


نحن حيوانات ، نحتاج إلى امهاتنا .


لم يكن هناك عقد من برامج التلفزيون دون تحديد ، لم تتواجد فيه الأمومة على التلفاز بصورة مهيمنة .


العقد 1950 : جين كلييفير في العرض الأصلي المريح ، " " اتركه لبيفر " " . لوسيل بول أبقنا نضحك من خلال زيادة الوعي الاجتماعي في الستينات .


مود فندلي ، مثال من العقد الموقر ، التي تناولت الإجهاض ، والطلاق ، انقطاع الطمث حتى على التلفزيون .


العقد 1980 أعطيت لنا أول طراز كوغار في شكل كارينغتون الكسيس .


تولى مورفي براون على منصب نائب الرئيس عندما انتشرة فكرة الانجاب بدون زواج


هذا عصرالامومة بري فان دي كامب .


لآن لا أعلم إذا كان هذا هو الشيطان أو الملاك يجلس على ضميرنا ، يجلس على اكتاف التلفزيونات ، لكنني أعرف أنني أحب هذه الصورة تماما .


لذا لكم جميعا ، نساء ل ( TEDWomen ) ، رجال ل ( TEDWomen ) ، الجمهور العالمي TEDWomen ، أشكركم على السماح لي على أن أعرض فكرتي عن ضمير التلفاز .


ولكن اسمحوا لي أن أشكر أيضا المبدعين المذهلين الذين يستيقظون يوميا لوضع أفكارهم على شاشات تلفزيوناتنا طوال كل هذه العصور للتلفاز .


انها ما يعطي الحياة للتلفاز ، بالتأكيد ، لكن أنتم كمشاهدين ، من خلال ضمائركم الاجتماعية الجماعية ، هي حقيقة التي تعطيه الحياة ، وطول العمر ، سواء بوجود السلطة او بدونها


لذا شكرا جزيلاً


( تصفيق )


حسنا ، كلنا يعرف أن الشبكة العنكبوتية العالمية غيرت كثيرا النشر والبث والتجارة والاتصال الاجتماعي لكن من أين أتى كل هذا ؟


وسوف اقتبس عن ثلاثة أشخاص : " فانيفار بوش " و " دوغ إنغيلبارت " و " تيم بيرنرز-لي "


إذن لنمرّ على هؤلاء الأشخاص .


هذا هو فانيفار بوش .


كان فانيفار بوش أكبر مستشار علمي للحكومة الأمريكية خلال الحرب العالمية الثانية .


وفي 1945 ، نشر مقالا في مجلة تُدعى أتلانتيك مانثلي .


وكان المقال بعنوان " " حسبما يمكن أن نعتقد . " " وما كان يقصده فانيفار بوش هو أن الطريقة التي نستعمل فيها المعلومات هي فاشلة .


نحن لا نعمل مثل المكتبات ونظم الكاتالوجات وهكذا دواليك .


يعمل الدماغ حسب التجميع .


حيث يوجد موضوع واحد في كل فكرة ، ثم يمر بسرعة للموضوع التالي .


والطريقة التي يتم بها تنظيم المعلومات عاجزة تماما عن مواكبة هذه العملية .


ولذلك اقترح آلة ، وسماها الميميكس .


والميميكس سيربط المعلومات ، قطعة من المعلومات موصولة بقطعة أخرى من المعلومات وهكذا دواليك .


كان ذلك في 1945 .


كان الحاسوب في تلك الأيام شيئا تستعمله أجهزة المخابرات لفك الشيفرة .


ولم يكن يعلم أحد عنه شيئا .


ولقد كان هذا قبل اختراع الحاسوب .


واقترح هذه الآلة التي تدعى الميميكس .


وكان له منصة تستطيع أن تربط معلومات بمعلومات أخرى . ثم تستطيع أن تستدعي أي معلومة بضغطة زر .


و مرورا إلى الأمام ، أحد الأشخاص الذين قرأوا هذا المقال كان يدعى دوغ إنغيلبارت ، وكان ضابطا في سلاح الجو الأمريكي .


وكان يقرأه في مكتبة عمله في الشرق الأقصى .


وألهمه المقال كثيرا ، لقد وجّهت تلك المقالة نوعا ما بقية حياته .


ومع منتصف الستينات ، كان قادرا على ترجمة المقال إلى فعل عندما عمل في مختبر ستانفورد للبحث في كاليفورنيا .


لقد أنشأ نظاما .


صُمم النظام لزيادة الذكاء البشري ، حسبما قيل .


واستشرافا لعالم اليوم المتعلق بالحوسبة السحابية وبرمجيات الخدمات ، سُمي نظامه أن أل أس اختصارا لعبارة نظم معلومات عبر الخطوط الهاتفية


وهذا هو دوغ إنغيلبارت .


كان يقدم عرضا خلال المؤتمر الخريفي المشترك للحاسوب في 1968 .


ما عرضه حينها — هو أن جلس على خشبة مسرح مثل هذا ، وقام بعرض هذا النظام .


وكان يضع ميكروفون الرأس مثلما أضعه الآن .


وشغّل النظام .


وكما ترون ، فهو يمرّ بين الوثائق والغرافيك وهكذا دواليك .


وهو يتحكم بكل النظام عبر هذه المنصة هنا ، التي تحتوي على لوحة مفاتيح تستخدم فيها الأصابع الخمسة وأول فأرة حاسوب في العالم ، صممها خصيصا لتشغيل هذا النظام .


ومن هنا أيضا أتت الفأرة


إذن هذا هو دوغ إنغيلبارت .


الخلل في نظام دوغ إنغيلبارت كان أن الحواسيب في تلك الأيام كلّفت عدّة ملايين من الجنيهات .


إذن فيما يتعلق للحاسوب الشخصي ، عدة ملايين من الجنيهات كانت تكفي لشراء طائرة نفاثة خاصة ؛ في الحقيقة لم يكن ذلك عمليا .


ولكن مرورا إلى الثمانينيات عندما تقدمت فعلا الحواسيب الشخصية ، وكان هناك " " فسحة تسويقية " " للحواسيب الشخصية لهذا النوع من النظام .


وشركتي ، أو دبليو أل أنشأت نظاما سُمي " " دليل ماكنتوش آبل " " .


ونشرنا أول نظام للنص الفائق في العالم .


و بدأ يحقق انتشارا .


طرحت آبل شيئا إسمه هايبر كارد ، وأرفقته بكثير من الأضواء الإعلامية .


كان لديهم يوم إطلاقه ملحق ضم 12 صفحة في وول ستريت جورنال .


وبدأت المجلات في تغطيته .


مجلة بايت ومجلة كوميونيكيشنز أوف ذي أي سي أم كان لديهم أعداد خاصة غطت النص الفائق .


وطورنا نسخة من هذا المنتج للحاسوب الشخصي علاوة على نسخة للماكنتوش .


وأصبحت نسختنا للحاسوب المحمول ناضجة نوعا ما .


هذه بعض الأمثلة من هذا النظام وهو يعمل في أواخر الثمانينيات .


كان بإمكان المستخدمين نشر الوثائق ، كانوا قادرين على فعل ذلك عبر الشبكات .


طورنا نظاما كان لديه لغة ترميز قائمة على لغة ترميز النص الفائق .


أسميناها لغة ترميز النص الفائق .


وكان النظام قادرا على القيام بأنظمة توثيق كبيرة جدا جدا عبر شبكات الحواسيب .


لذلك حملت هذا النظام لمعرض تجارة في فرساي قرب باريس في أواخر نوفمبر 1990 .


وفاتحني رجل شاب لطيف يدعى تيم بيرنرز- لي قائلا " هل أنت إيان ريتشي ؟ " وقلت " نعــــــــم . " وقال " " أريد أن أتحدث معك . " " وأخبرني عن نظامه المقترَح الذي يُدعى الشبكة العنكبتوية العالمية .


وفكرت ، حسنا ، إن لديه إسما متباهيا ، خاصة عندما اشتغل كل النظام عبر حاسوب في مكتبه .


لكنه كان مقتنعا تماما بأن شبكته العنكبوتية العالمية ستنتشر في العالم يوما ما .


وحاول إقناعي بأن أصمم المتصفح الخاص به ، لأنه نظامه لم يكن يحتوي على غرافيك أو خطوط أو تصميم أو أي شيئ كان نصا خالصا فقط .


اعتقدت بأن ذلك سيكون ممتعا ، لكن شخصا من المركز الأوروبي للأبحاث النووية لن يقوم بذلك .


وفعلا لم نقم بذلك .


وفي السنتين اللاحقتين ، لم يعترف به مجتمع النص الفائق أيضا .


في 1992 ، رُفض عرض ورقته البحثية في مؤتمر النص الفائق .


في 1993 ، كان هناك طاولة في نفس المؤتمر في سياتل ، وكان هناك شخص يُدعى مارك أندريسن قام بعرض متصفحه الصغير للويب


ورأيته ، واعتقدت أن ذلك المنتج سينجح .


وفي السنة الموالية نفسها ، في 1994 ، عقدنا المؤتمر هنا في أدنبره ، ولم يكن لي معارضة لوجود تيم بيرنرز-لي متحدثا رئيسيا .


و وضعني ذلك في خانة زمرة معينة من المشاهير .


كان هناك في تلك الزمرة شخص يُدعى ديك راو الذي كان يعمل في ديكا ريكوردز وخذل البيتلز .


كان هناك شخص يُدعى غاري كيلدول الذي ذهب ليحلق بطائرته عندما جاءت آي بي أم لتبحث عن نظام تشغيل للحاسوب الشخصي من نوع آي بي أم ، ولم يكن موجودا هناك ، لذلك عدلوا عن ذلك وعادوا لرؤية بيل غيتس .


والناشرون الإثنا عشر الذين صدّوا مؤلفة هاري بوتر جاي كاي رولينغ ، حسبما أعتقد .


ومن ناحية أخرى ، هناك مارك أندريسن الذي صمم أول متصفح للشبكة العنكبوتية العالمية .


وحسب مجلة فورتشن ، تبلغ ثروته 700 مليون دولار .


لكن هل هو سعيد ؟


( ضحك ) ( تصفيق )


عام 1994 ، ذهبت إلى سجن في كمبوديا ، وقابلت صبي عمره 12 عاما تم تعذيبه وتم حرمانه من المحامي .


وحينما نظرت لعينيه ، أدركت أنه ضمن مئات الخطابات التي كتبتها من أجل السجناء السياسيين ، لم أكتب خطابا لأجله لأن عمره 12 عاما ولم يكن قد فعل شيئا مهماً لأي شخص


فهو لم يكن سجيناً سياسيا


لقد كان صبي قام بسرقة دراجة


وما أدركته أيضاً في تلك اللحظة لم يكن فقط في كمبوديا ، لكن في 113 دولة نامية يستخدمون التعذيب منهم 93 دولة قامت بالمصادقة على قوانين أن لديك حق الحصول على محامي وأن لديك الحق بعدم تعذيبك


وما أدركته أيضاً كان نافذة مذهلة من الفرص بالنسبة لنا كمجتمع دولي لنجتمع سويا وننهي التعذيب كوسيلة للتحقيق مع المتهم


نحن عادةً ما نعتبر التعذيب من الناحية السياسية أو يحصل للأشخاص السيئين فقط ، لكن 95 % من التعذيب اليوم ليس للسجناء السياسيين


إنه للناس الذين قاموا بخرق القانون وبكل أسف لأن التعذيب هو أرخص أنواع التحقيق كلفة — إنه أرخص من الحصول على نظام قانوني ، وأرخص من تعيين محامي وحصول مبكر على مستشار — وهو ما يحدث في أغلب الأوقات .


أعتقد أن بامكاننا اليوم كمجتمع دولي ، إذا اخذنا قرارا ، لنجتمع سويا وننهي التعذيب كوسيلة للتحقيق خلال فترة حياتنا لكننا سنحتاج لثلاثة أشياء .


أولاً هو تدريب ، و تمكين ، وتشبيك مكافحي التعذيب في العالم .


والثاني هو التأكد من الحصول المبكر للإستشارة بصورة منهجية


والثالث هو الإلتزام .


لذا في عام 2000 بدأت أستعجب ماذا لو أجتمعنا سوياً ؟


هل يمكننا فعل شئ لهذه الـ 93 دولة ؟


فقمت بتسأسيس الجسر العالمي للعدالة التي لديها مهمة محددة لإنهاء التعذيب كوسيلة للتحقيق وتنفيذ الإجراءات القانونية الواجبة في الـ 93 دولة بتعيين محامين مدربين وفي مرحلة مبكرة في مخافر الشرطة وقاعات المحاكم .


وقد كانت أولى تجاربي من دولة كمبوديا ، وأذكر في المرة الأولى التي وصلت فيها كمبوديا عام 1994 ، كان يوجد أقل من 10 محامين في البلاد لأن الخمير الحمر قاموا بقتلهم جميعاً .


وحتى بعد 20 عاما ظلوا 10 محامين في البلاد ، لذا عادة تذهب الى السجن و ليس فقط تجد صبي عمره 12 عاما بل تجد إمرأة وحينما تسألها " " لماذا أنت هنا ؟ " " تجيب المرأة " " أنا هنا منذ 10 سنوات لأن زوجي أرتكب جريمة ، ولم يعثروا عليه . " " لذا فهو مكان بلا سيادة للقانون


أول مجموعة للمكافحين إجتمعوا سويا ومازلت أذكر ، بينما كنت أدربهم ، قلت " حسناً ، ماذا تفعلوا خلال التحقيقات ؟ "


وساد الصمت في الغرفة ، وأخيراً فقامت إمرأة ، وقالت " " خروي ، الذي يعني " " معلمة . " " قالت ، " " لقد دافعت عن أكثر من مائة شخص ، ولم يحصل أن قمت بأي تحقيقات ، لأن جميعهم قاموا بالإعتراف . " " وقد تحدثنا عن ذلك في الفصل ، و أن السبب الأول ، الإعترافات ربما لا تكون حقيقية ، لكننا لم نرغب في حث الشرطة على مواصلة ذلك ، خصوصاً لأنه أصبح مخالفاً للقانون الآن .


وقد تطلب الكثير من الشجاعة لأولئك المكافحين حيث بدأوا في التكتل ودعم بعضهم البعض في تنفيذ القوانين .


ومازلت أذكر أولى القضايا حيث جاءوا جميعاً 25 محامي ، تقف إحداهن و يقوم البقية في الخلف بدعمها ، ويبدأ القاضي في القول " " لا ، لا ، لا ، سنقوم بفعل هذه الأشياء بنفس الطريقة التي كنا نقوم بها سابقاً . " " حتى جاءت القضية المثالية ، وقد كانت إمرأة تبيع الخضار ، وكانت تجلس خارج منزلها


وقالت أنها رأت الشخص الذي يجري وتعتقد أنه سرق شيئ من المجوهرات ، لكن الشرطة جاءت وأخذوها ، ولم تكن مدانة


وقد كانت حامل في ذلك الوقت . وعليها حروق سجائر . وقد أجهضت


وحينما جاءوا بقضيتها للقاضي ، لأول مرة وقف وقال ، " " نعم ، لا توجد بينة باستثناء الإعتراف بالتعذيب وسيتم إطلاق سراحك . " " وبدأ المكافحون بأخذ القضايا واحدة تلو الأخرى و تلاحظ خطوة بخطوة بدأوا بتغيير التاريخ في كمبوديا


لكن كمبوديا ليست وحدها


كنت أفكر ، هل الأمر قاصر على كمبوديا ؟


أم أنه في بلدان أخرى


لكنه في كثير من البلدان


في بورندي ذهبت الى السجن ولم يكن الأمر حول صبي عمره 12 عاماً ، بل 8 أعوام لسرقته هاتفاً محمولاً


وإمرأة حملت طفلها ، طفل جميل جداً ، وقلت لها " " طفلك جميل جداً . " " لم يكن طفلة ، كان عمرها 3 أعوام


فقالت " " نعم ، هي سبب وجودي هنا " " لأنها أُتهمت بسرقة حفاضين ومكواة لطفلتها و هي ماتزال قابعة في السجن


وعندما ذهبت لمدير السجن وقلت " " ينبغي أن تتركها تذهب .


سيخرجها القاضي . " " قال لي ، " " حسناً ، يمكننا الحديث حول الأمر لكن أنظري الى السجن . 80 % من الألفين نزيل هنا ليس لديهم محامي ، ماذا نفعل ؟ " " لذا بدأ المحامون بكل شجاعة بالوقوف سوياً وترتيب نظام يستطيعون أخذ القضايا عبره


لكننا أدركنا أن ذلك ليس مجرد تدريب للمحامين ، بل يتعدى للتشبيك والتواصل بين المحامين لإحداث فرق


كمثال ، في كمبوديا ، لم يكن الأمر أنها لم تذهب بمفردها لكن كان بصحبتها 24 محامي وقفوا سوياً . وبنفس الطريقة في الصين ، يخبروني دائماً " " الأمر مثل الرياح العاتية في الصحراء حينما نكون سوياً . " " أو في زيمبابوي ، حيث أذكر حادثة عقب الخروج من سجن وقف فيه الجميع وقالوا ، " " نحن هنا منذ سنة ، 8 سنوات ، 12 سنة بدون محامي ، " " لقد جاءوا وتدربنا سوياً وقال ، " " لقد سمعت القول " " — لأنه سمع الناس يهمهمون


ويتمتمون — " " لقد سمعت القول بأننا لا يمكن أن نحقق العدالة لأننا لا نملك الموارد . " " ثم قال ، " " لكني أريدك أن تعرفي بأن قصور الموارد ليس عذراً للظلم . " " ولذلك ، نجح في تنظيم 68 محامي كانوا يأخذون القضايا بصورة مستديمة


المفتاح هو التدريب ثم الوصول المبكر


وقد كنت مؤخراً في مصر ، وقد ألهمني لقاء مجموعة أخرى من المحامين وقد أخبروني بأنهم قالوا ، " " أنظروا ، ليس لدينا شرطة في الطرقات الآن . الشرطة هي أحد الأسباب الرئيسية لقيامنا بالثورة . كانوا يعذبون الجميع طوال الوقت . " " وقد قلت ، " " لكن كان هناك عشرات الملايين من الدولارات ذهبت مؤخراً لتطوير النظام القانوني هنا .


ماذا يحدث " " لقد إلتقيت مع أحدى وكالات التنمية ، وقد كانوا مدربين نيابة وقضاة ، وهو الإنحياز المعتاد ، مقابل مكافحي التعذيب .


وقد عرضوا عليّ كتيبا كان كتيباً ممتازاً .


فقلت ، " " سآخذ نسخة من هذا . " " كان فيه كل شئ . يمكن للمحامين القدوم لمخفر الشرطة . كان ممتازاً .


كان وكلاء النيابة مدربين بصورة ممتازة .


لكن قلت لهم ، " " لديّ سؤال واحد فقط ، وهو ، بحلول الوقت الذي يصل الجميع فيه لمكتب النيابة ، ماذا حدث لهم ؟ " " وبعد صمت ، قالوا ، " يكون قد تم تعذيبهم . "


إذاً فالنقاط هي ، ليس مجرد محامين مدربين ، لكن أن نجد طريقة لتطبيق الوصول المبكر بصورة منهجية إلى الإستشارة ، لأنهم صمام الأمان في النظام لأؤلئك الذين يتم تعذيبهم .


وبينما أحدثكم عن هذا ، أنا أدرك حقيقة أن ذلك يبدو مثل ، " " أوه ، حسناً ، ظاهر الأمر أننا أستطعنا فعلها ، لكن هل نستطيع بالفعل ؟ " " لأن الأمر يبدو ضخماً


وهناك الكثير من الأسباب التي أعتقد أنها ممكنة


السبب الأول هو الناس على الأرض الذين يجدون طرقاً لصنع المعجزات بسبب إلتزامهم


ليس فقط للأبرياء ، الذين أخبرتكم عنهم في زيمبابوي ، لكن المكافحين في كل العالم الذين يتابعون هذه النقاط ؟


لدينا برنامج يسمى صانعوا العدالة ، وقد أدركنا أن الناس شجعان ويريدون تطبيق العدالة ، لكن كيف يمكننا دعمهم ؟


لذا فهي مسابقة على الإنترنت حيث تحصل على 5 ألف دولار اذا اقترحت طريقة مبتكرة لتطبيق العدالة


وهناك 30 صانع عدالة عبر العالم ، من سيرلانكا إلى شوازيلاند ، الى الكونغو ، الذين يفعلون أشياء رائعة ب 5 آلاف دولار عبر برامج الرسائل النصية وعبر شبه البرامج وعبر كل ما يستطيعون فعله


وليس فقط عبر صانعوا العدالة لكن أيضاً الناس الذين نشهد بشجاعة ونتعرف على شبكاتهم وكيف يمكنهم المضي قدماً


لذا في الصين ، قوانين عظيمة جاءت لتنص على عدم تعذيب الشرطة للناس أو يتعرض الشرطي للعقاب


وكنت أجلس بجانب أحد صانعوا العدالة الشجعان ، وقال ، " " كيف يمكننا نشر هذا للجميع ؟ كيف يمكننا التأكد من سلامة التطبيق ؟


هذا رائع . " " وقال لي ، " " حسناً ، هل لديك المال ؟ " " فقلت ، " " لا " " ، فقال ، " " حسناً لا بأس ، يمكننا تدبر الأمر " " وفي الرابع من ديسمبر ، قام بتنظيم ثلاثة آلالاف عضو لرابطة الشباب الشيوعي من 14 من أرفع كليات القانون ، الذين أنتظموا ، وقاموا بتطوير ملصقات بالقوانين الجديدة ، وذهبوا لمخافر الشرطة وبدأوا ما يسميه بالثورة القانونية السلمية لحماية حقوق المواطنين .


إذاً فقد تحدثت عن حقيقة حوجتنا لتدريب ودعم المكافحين .


نحتاج لتطبيق منهجي لوصول مبكر للمستشار القانوني


لكن الشئ الثالث الأكثر أهمية هو الإلتزام بهذا


وعادة ما يقول الناس ، " " تعرفون ، هذا عظيم ولكن مثالي جداً .


لن يحدث مطلقاً . " " والسبب الذي أعتقد أن هذه الكلمات مثيرة هو لأنها كانت نفس نوع الكلمات التي أستخدمها الناس الذين قرروا إنهاء العبودية ، وإنهاء التفرقة العنصرية .


لقد بدأت بمجموعة صغيرة قررت بأنها ستلتزم


الآن ، هناك قصيدة محبوبة للمكافحين ، يتقاسمونها مع بعضهم البعض وهي : " " كن شجاعاً يا صديقي ، الدرب دائماً طويل ، والمسار ليس واضحاً قطعاً ، والأجزاء عالية جداً ، لكن في الأعماق ، أنت لست بمفردك . " " وأعتقد أننا اذا اجتمعنا سويا كمجتمع دولي لدعم ليس فقط المكافحين ، لكن الجميع في النظام الذين يتطلعون قدماً لذلك فيمكننا إنهاء التعذيب كوسيلة للتحقيق


أنا دائماً أنهي ، لأنني متأكدة من الأسئلة هناك — وسأكون سعيدة للحديث معكم في أي نقطة — " " لكن ماذا نستطيع أن نفعل حقاً ؟ " " حسناً ، سأقول ، أولاً ، تعرفون مالذي ستفعلون . ثانياً ، سأترككم مع قصة فيشنا ، الذي كان ملهماً لي لبدء الجسر العالمي للعدالة .


فيشنا صبي عمره 4 سنوات حينما التقيته وُلد في سجن كمبودي في محافظة كاندال . لكن لأنه وُلد في السجن ، أحبه الجميع ، حتى الحراس ، لذا فقد كان الوحيد المسموح له بالمجئ والخروج من الزنزانة


كما تعلمون هناك زانزن . وبمرور الوقت الذين كبر فيه فيشنا ما يعني أن كل شئ يكبر ؟ عقلك يكبر


لذا فهو يأتي للزنزانة الأولى والثانية والزنزانة الثالثة ، ثم ببطء يدخل رأسه بحيث يستقيم عبر الفتحة ، ويرجع الثالثة ، الثانية ، الأولى . ويلتقط الخنصر ، لأنه اراد زيارة جميع السجناء بصورة يومية


كما تعلمون لم يستطع فعل ذلك كل يوم ، لكنه أراد زيارة جميع الـ 156 سجين . وأقوم برفعه ويضع أصابعه عبر الزنزانة


أو اذا كانت زنزانة مظلمة ، فهي مثلك الحديد المموج ، ويضع هو أصابعه عبرها


وقد قال معظم السجناء أنه كان أكبر متعة لهم وشروق شمسهم ، بحيث يبحثون عنه . وقد كنت هكذا ها هو فيشنا . إنه صبي ذا 4 أعوام .


لقد وُلد في السجن بدون أي شئ تقريباً بدون مستلزماته ، لكن لديه حس برحلته البطولية ، التي أعتقد أننا جميعاً ولدنا خلالها . قال فيشنا ، " " على الأرجح لا أستطيع فعل شئ


لكني واحد . أستطيع فعل شئ .


وسوف أفعل الشيء الوحيد الذي يمكنني القيام به . " " لذا أشكركم على الخيال الرسالي لتصور تشكيل عالم جديد لنا جميعاً ، وأدعوكم للذهاب في هذه الرحلة معنا .


شكراً لكم


( تصفيق ) شكراً لكم ( تصفيق ) شكراً لكم ( تصفيق )


تصوّر الآتي : إنه صباح يوم الاثنين ، أنت في مكتبك ، وباقٍ طوال اليوم في مكان العمل ، ثم يأتي ذلك الشخص الذي بالكاد تعرفه من نفس الطابق ويمر بجانب مكتبك ثم يسرق كرسيك .


وبدون أي كلمة ، يأخذه معه بعيداً .


بدون ذكر أي معلومة عن سبب أخذه لكرسيك من بين كل الكراسي الموجودة هناك .


وبدون اهتمام أنك قد تحتاج لكرسيك اليوم لإنجاز بعض العمل .


لن تسكت له ، ستحدث ضجة .


ستلحق بذلك الشخص إلى مكتبه وتقول ، " " لماذا كرسيي ؟ " " حسناً ، إنه صباح يوم الثلاثاء وأنت في مكتبك ، وفجأة ظهرت دعوة حضور اجتماع على جدولك .


( ضحك ) من تلك المرأة والتي بالكاد تعرفها من نفس الطابق ، وفي العنوان مذكورة بعض المشاريع التي سمعت عنها القليل فقط .


ولكن ليس هناك جدول أعمال .


لا يوجد هناك أي معلومة عن سبب دعوتك لحضور الاجتماع .


ومع ذلك فقد قبلت الدعوة لحضور الاجتماع ، وذهبت .


وعندما انتهت تلك الجلسة الغير مثمرة ، عدت إلى طاولتك ، ووقفت إلى جانبها ثم قلت ، " " ليتني استطيع استعادة تلك الساعتين ، كما اتمنى أن أستعيد كرسيي . " " ( ضحك ) يومياً ، نسمح لزملاءنا في العمل ، والذين يعتبرون أشخاص لطفاء جداً ، بسرقتنا .


أتحدث عن شئ ذو قيمة أكثر من مجرد أثاث المكتب


أنا أتحدث عن الوقت ، وقتك .


في الواقع ، أعتقد أننا في وسط وباء عالمي لمرض جديد يُعرف بالمقط : متلازمة القبول الطائش .


( ضحك ) أولى أعراض متلازمة القبول الطائش هي قبول دعوة إجتماع فور ظهروها على جدولك . ( ضحك )


إنه فعل لا إرادي ، دنق ، كليك ، بنق ، وهاهو على جدولك أعمالك ، " " يجب أن أذهب ، أنا متأخر أصلاً على الاجتماع . " " ( ضحك ) الاجتماعات مهمة ، أليس كذلك ؟


والتعاون هو مفتاح نجاح أي مشروع .


والإجتماع المدار جيداً قد ينتج نتائج إيجابية وفعالة .


لكن بين العولمة وتغلغل تكنولوجيا المعلومات . تغيرت طريقة عملنا في السنوات الأخيرة الماضية بشكل جذري .


ومازلنا بائسين . ( ضحك ) نحن بائسين ليس لأن ذلك الشخص غير قادر على إدارة اجتماع جيد ، بل بسبب المقط ، متلازمة القبول الطائش ، الأذى الذي تسببت به لنفسك .


في الواقع ، لدي دليل يثبت أن المقط وباء عالمي .


دعوني أخبركم السبب .


قبل بضع سنوات ، نشرت فيديو على اليوتيوب ، مثلت فيه كل مواقف الإجتماعات المزعجة التي مررتم بها .


مدة ذلك المقطع حوالي 5 دقائق ، وفيه كل تلك الأشياء التي نكرهها حقاً عن الإجتماعات السيئة .


هنالك رئيس الإجتماع الذي لا يملك أية فكرة عن كيفية إدارة الإجتماع .


هناك المشاركين الذين لايملكون فكرة عن سبب تواجدهم هناك


يبدو وكأن كل شئ ينهار إلى سلسلة حطام تعاوني


ثم يغادر الجميع غاضبون .


ذلك طريف نوعاً ما .


( ضحك ) دعونا نلقي نظرة .


( فيديو ) هدفنا اليوم أن نتفق على اقتراح هام .


كفريق ، نحتاج أن نقرر اذا ، بلوب بلوب ، أهلاً ، من انضم إلينا الآن ؟


مرحبا ، أنا جو ، أعمل اليوم من المنزل .


( ضحك ) أهلاً ، جو ، شكراً لانضمامك معنا اليوم ، رائع .


كنت أقول ، لدينا الكثير من الناس على الهاتف نرغب بتجاوزهم ، لذلك دعونا نتجاوز الاتصالات وسأغوص في العمق .


هدفنا اليوم أن نتفق على اقتراح في موضوع هام جداً .


كفريق ، نحتاج أن نقرر ، بلوب بلوب ، ( ضحك ) أهلاً ، من انضم إلينا الآن ؟


لا ؟ حسبت أني قد سمعت رنين . ( ضحك ) أيبدو ذلك مألوفاً ؟


نعم يبدو مؤلوفاً لي ، أيضاً .


بعد أسبوعين من رفع ذلك الفيديو ، 500000 شخص من عشرات الدول ، أؤكد من عشرات الدول ، شاهدوا ذلك الفيديو .


وبعدها بثلاث سنوات ، مازال يحصد آلاف المشاهدات كل شهر .


لقد اقترب من المليون مشاهدة لحد الآن .


في الواقع ، بعض كبرى الشركات في العالم ، شركات سمعتم عنها ، لن أذكر اسماءها ، طلبوا موافقتي لاستخدام الفيديو في تدريب الموظفين الجدد لتعليم موظفيهم الجدد كيف لا يديرون اجتماع في شركتهم .


واذا كانت الأعداد ، والمليون مشاهدة ، التي تستخدمها تلك الشركات ، لا تعتبر دليلاً كافياً أن لدينا مشكلة عالمية مع الإجتماعات ، فهناك أيضاً آلاف الآلاف من التعليقات على الإنترنت بعدما انتشر الفيديو .


آلاف الأشخاص كتبوا تعليقات مثل ، " يا الهي ، ذلك تماماً مثل يومي ! "


" ذلك مثل يومي كل يوم ! "


" تلك هي حياتي . "


شخص ما كتب ، " " ذلك طريف لأنه حقيقي .


حقيقي بشكل مخيف ، محزن ومحبط .


جعلني ذلك أضحك إلى أن بكيت .


وبكيت ، وبكيت كثيراً بعض الشئ . " " ( ضحك ) شخص مسكين قال ، " هذه هي حياتي اليومية إلى أن أتقاعد أو أموت ، تأوه . "


كانت تلك اقتباسات حقيقية ومحزنة حقيقةً .


نمط شائع يشمل كل تلك التعليقات على الإنترنت هل هذا اعتقاد أساسي بأننا عديمي الحيلة أن نفعل شيئاً خلاف حضورنا للإجتماعات وأنا نعاني من سير الإجتماعات العقيم وأن نعيش لنجتمع يوماً آخر .


لكن الحقيقة ، أننا لسنا عديمي الحيلة


في الواقع ، علاج المقط هو هنا بين أيدينا .


حرفياً ، على أطراف أصابعنا .


أنه شئ أدعوه بـاللامقط !


( ضحك ) والذي ، لو كنت أتذكر لغتي الإسبانية في الثانوية يعني شيئاً مثل ، " " ما يكفي الآن ، يجعله يتوقف ! " " إليكم كيف يعمل اللامقط أنه بسيط للغاية .


قبل كل شئ ، المرة القادمة التي تأتيك دعوة للإجتماع بدون أن تحتوي على الكثير من المعلومات أبداً ، اضغط على زر التردد !


لا تخف ، مسموح لك ، ذلك سبب وجوده أصلاً .


يقع بجانب زر القبول .


أو زر الإحتمال ، أو أي زر يجعلك لا تقبل مباشرة .


بعدها تواصل من الشخص صاحب الدعوة للإجتماع .


وأخبره أنك متحمس لدعم عملهم ، وأسأله عن الهدف من الإجتماع ، وأخبره أنك مهتم بتعلم كيفية مساعدتهم في تحقيق هدفهم .


لو قمنا بذلك لمدة كافية ، وفعلناه باحترام ، فقد يبدأ الناس بالتفكير قليلاً في طريقة ترتيب دعوات الإجتماعات .


وتستطيع أن تفكرقليلاً في قبولها .


قد يبدأ الناس في إرسال الأجندات ، تخيلوا !


أو قد لا يضطرون للتواصل مع 12 شخص للتحدث عن أمر قد يستطيعون إنجازه بسرعة عن طريق البريد الإلكتروني .


قد يبدأ الناس بتغيير سلوكهم لأنك قمت أنت بتغيير سلوكك .


وقد تستعيد كرسيك أيضاً . ( ضحك ) لا مقط !


شكراً لكم .


( تصفيق )


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ لكي احاول ان اجد بعض القوى من كوكب " " كريبتون " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ وقررت ان احول رحلاتي الخيالية .. الى رحلات علمية _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ مع جامعة بريكلي في كاليفورنيا .. حيث كنا نتابع دراسة مداها 30 عام _ _ NULL _ _ ونحاول ان نقيس نجاحاتهم و رخاءهم


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ عاشوا 72.9 عاماً بالمتوسط بينما اللاعبون ذوي الابتسامات العريضة _ _ NULL _ _


( ضحك ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ بصورة اساسية اثناء نومهم


وحتى الاطفال المصابين بالعمى .. يبتسمون استجابة للاصوات من حولهم


_ _ NULL _ _ وتعبير بشري


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ والتي هي معزولة تماما عن الثقافة الغربية _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


دراسة جديدة في جامعة ابسالا في السويد _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ويمكننا ان نفهم حالة الفرد


_ _ NULL _ _ في جامعة كليرمونت-فيراند في فرنسا كانت تهدف الى معرفة واستخدموا تقنية حمل قلم رصاص في الفم


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ وبالاضافة الى ذلك هناك نظرية لرجل التطور " " في اصل الانواع " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ حيث قاموا بذلك قبل وبعد حقن البوتوكس في الوجه


ما تم ذكره في نظرية دارون _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ بصورة تجعلنا نشعر بالارتياح حين الابتسام


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ اكل 2000 لوح شوكولاته


( ضحك ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ فانت تظهر اكثر قبولاً واكثر قابلية للحب _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ او ان تستعيض عن كم كبير من الشوكولاتة _ _ NULL _ _ وان تسعد كما لو انك وجدت 25 الف دولار في جيبك _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


يظن بعض الناس أنه يوجد سر ما لتقديم أحاديث TED قدم حديثك وأنت تقف على سجادة حمراء دائرية


شارك قصة من طفولتك


أطلع الناس على سر شخصي


إختتم حديثك بدعوة ملهمة للعمل


هذا غير صحيح .


هذه الطرق ليست صحيحة لتقديم حديث TED .


الحقيقة ، المبالغة بإستخدام تلك الأساليب فستبدو للجمهور أنك وقعت في النمطية أو أنك تتلاعب في عواطف الجمهور .


ولكن يوجد عامل مشترك بين جمع أحاديث TED المميزة وأود أن أخبركم بهذا العامل المشرتك . لأنني كنت دائما أجلس بالقرب من المتحدثين لمدة 12 عاماً أستمع للمئات من متحدثي TED الرائعين كهؤلاء


حيث ساعدتهم على تجهيز خطاباتهم للحظة الحسم وأتعلم منهم مباشرة أيضاً أسرارهم عما يجعل من خطاباتهم رائعة ومميزة .


على الرغم من هؤلاء الأشخاص وخطاباتهم قد تبدوا مختلفة عن بعضها تماما إلا إنه يوجد عامل مشترك فيما بينها .


وهذا العامل هو : مهمتك الرئيسية كمتحدث هي أن تنقل لأذهان المستمعين هدية رائعة هذه الهدية الجميلة والغريبة هي الفكرة .


دعني أوضح ما أعنيه .


هذه هالي


هي على وشك إلقاء حديث في TED وهي بصراحة تشعر بالرعب .


المقدم : هالي فان دايك


( تصفيق ) على مدى 18 دقيقة سيتفاجأ 12000 شخص لم يلتقوا مع بعضهم سابقا ، أن أدمغتهم بدأت بالمزامنة مع دماغ هالي ومع بعضهم البعض .


وقد بدأوا في إظهار أنماط الدماغ ذاتها حرفياً


ولا أعني بذلك أنهم يتشاركون المشاعر ذاتها .


هناك أمر ما أكثر دهشة يحدث .


دعنا ننظر داخل دماغ هالي للحظة .


المليارات من الخلايا العصبية متصلة ببعضها مكونة شبكة مذهله .


لكن أنظر هنا ، في هذه المنطقة بضع ملايين من تلك الخلايا مترابطة ببعضها بطريقة تعبر عن فكرة واحدة .


ويعاد نسخ هذا الترابط مباشرة بطريقة مذهلة في أدمغة جميع المستمعين والحاضرين .


هذا صحيح ، في غضون دقائق قليلة طريقة ترابط تلك الملايين من الخلايا العصبية يتم نقلها بدقة لأدمغة 1200 فقط عن طريق إستماع الناس لصوت محاضر ورؤيته .


لكن مهلاً ، كيف يمكن أن نعرف الفكرة ؟


يمكن تعرف الفكرة كنمط متسلسل من المعلومات تساعدك على معرفة العالم والتعامل معه .


توجد الأفكار بمختلف الأحجام والأشكال منها المركب والتحليلي ومنها البسيط والجمالي .


فيما يلي بعض النماذج أخذت من مسرح TED


السير كين روبنسون ، الإبتكار هو مفتاح مستقبل أطفالنا .


ما أقوله هو أن الإبداع الآن مهم أن يتواجد في التعليم كما تعلم القراءة والكتابة ويجب أن نعامل مع الإبداع بنفس الإهتمام والقدر .


إيلورا هاردي ، البناء بإستخدام شجر البامبو هو أمر جميل .


إنها تنمو حولنا جميعاً وهي قوية ، جميلة المظهر ، ومقاومة للزلازل .


تشيماماندا أديشي ، الناس هم أكثر من هوية واحدة .


الصورة النمطية تنتج عن قصة واحدة والمشكلة في الصور النمطية ليس أنها غير صحيحة ، ولكنها غير مكتملة .


يزخر عقلك بالعديد من الأفكار وهي ليست عشوائية فقط .


بل متصلة ببعضها البعض بعناية .


وهي تجتمع معا في بناء مركب بشكل مدهش مشكلا نظرتك الخاصة للعالم .


فهي نظام التشغيل الخاص بدماغك .


ومن خلالها تتمكن من التعامل مع العالم .


هذا البناء مكون من ملايين الأفكار المفردة


فمثلا ، إن كانت إحدى أفكارك المفردة عن العالم هي أن جميع القطط جميلة ولطيفه فعندما تنظر إلى هذا ستكون ردة فعلك هكذا .


لكن في حال كانت إحدى أفكارك عن العالم أن الفهود تشكل خطرا فعندما ترى هذا ستكون ردة فعلك مختلفة نوعاً ما .


لذا من الواضح لماذا أن أفكارك التي تكون نظرتك للعالم هي أساسية .


أنت بحاجة لتكون الأفكار يمكن الإعتماد عليها قدر الإمكان ، كدليل للعالم المخيف ولكن الجميل أيضا الذي يحيط بنا .


نظرة الناس المختلفين للعالم يمكن أن تكون مختلفة بشكل كبير .


على سبيل المثال ، كيف تؤثر رؤيتك للعالم عليك حين ترى هذه الصورة : داليا مجاهد : ماذا يخطر ببالك عندما تنظر إلي ؟


إمرأة متدينة ؟ مختصة بشأن ما ؟ لربما أخت ؟


أو مضطهدة ، أو تم غسل دماغي أو إرهابية ؟


مهما كانت إجابتك ، فيوجد الملايين حول العالم ممن يخالفونك الرأي .


لهذا السبب الأفكار مهمة


تلك الأفكار قادرة تغير الإنسان بصورة دائمة إن تم نقلها بصورة صحيحة . و تغير طريقة رؤيته للعالم ، وطريقة تصرفه سواء الآن أو في المستقبل .


الأفكار هي القوة الأكثر تأثيراً على تشكيل ثقافة الإنسان .


لذلك إذا قبلت أن مهمتك الأولى كمتحدث هي أن تبني فكرة ما في أذهان المستمعين إليك فإليك أربعة إرشادات لمساعدتك على تحقيق مهمتك : أولاً ، إجعل حديثك محدداً بفكرة واحدة هامة فقط .


الأفكار هي أشياء معقدة إختصر من محتوى حديثك لكي تتمكن من التركيز على فكرة واحدة فقط والتي أنت أكثر حماساً لها وأعط لنفسك الفرصة لشرح ذلك الأمر الواحد بشكل جيد .


ضع سياقا للحديث ، وأعط الأمثلة ، لجعلها حيوية .


لذلك إختار فكرة واحدة وإجعلها خيطا يجري خلال مجمل الحديث بسلاسة لكي تستطيع أن تربط كل ما تقول مع بعضه البعض .


ثانياً ، أعط المستمعين سبباً للإهتمام .


قبل أن تقدر بالشروع ببناء الأشياء داخل أذهان المستمعين ، يجب عليك أن تحوز على موافقتهم لتدخل إلى عقولهم .


وماهي الوسيلة الأساسية لتحقيق ذلك ؟


الفضول .


قم بإثارة فضول جمهورك .


إطرح أسئلة إستفهامية أو إستفزازية لكي تحدد لماذا شيء ما غير واضح وهناك حاجة لشرحه .


وإذا قدرت على أن تبين وجود ثغرة في رؤية أحد ما للعالم حوله فسيشعرون بالحاجة إلى أن يقوموا بسد تلك الثغرة في معلوماتهم .


ومتى ما قمت بإطلاق شرارة تلك الرغبة ، فسيكون من السهولة بمكان أن تبدأ ببناء فكرتك .


ثالثاً ، قم ببناء فكرتك ، قطعة تلو الأخرى ، بإستخدام مبادئ تكون مفهومة مسبقاً لدى جمهورك .


قم بإستخدام قوة اللغة لكي تخيط تلك المبادئ الموجودة مسبقاً معاً في أذهان جمهورك لكن لا تستخدم لغتلك ، بل لغتهم هم .


أبدأ من حيث يوجدون هم .


غالباً ما ينسى المتحدثون أن العديد من المصطلحات والمفاهيم التي يستخدمونها تكون غير مألوفة لدى مستمعيهم غالباً .


يمكن للإستعارات أن تكون أداة فعالة لإيضاح كيفية ترابط أجزاء الحديث سوياً ، حيث تساعد في فهم الشكل المطلوب من النمط بناءا على فكرة مفهومة سابقا لدى المستمعين .


مثلا ، عندما أرادت جنيفر خان شرح التكنولوجيا الحيوية الجديدة المذهلة المسمية CRISPR قالت " " الأمر أشبه أن تمتلك للمرة الأولى معالج عالمي قادر على تعديل بنية DNA


CRISPR يتيح لك أن تقوم بقص ولصق المعلومات الوراثية بكل سهولة " " تقدم شرح حي كهذا يقدم لحظة فهم فورية حيث ترسخ المعلومة في أذهاننا بكل يسر .


لذلك ، من الأهمية بمكان أن تختبر نص حديثك مع أصدقائك المقربين وأن تتعرف على الأجزاء التي تسببت في إرباكهم وتشتتهم .


رابعا ، وهذه هي النصيحة الأخيرة : إجعل من فكرتك جديرة بالمشاركة .


ما أعنية بذلك هو أن تطرح على نفسك سؤالاً : " هذه الفكرة ، ستعود بالنفع على من ؟ "


وأحتاجك لأن تكون صادقا في إجابتك .


إن كانت الفكرة تخدمك أنت أو شركتك سأضطر آسفا أن أقول أنها غير جديرة بالمشاركة .


سيتمكن الجمهور من أن يكتشفوا حقيقة الأمر .


لكن إن كنت تؤمن أن فكرتك قد تكون قادرة على أن تجعل من يوم شخص ما أفضل أو تغير نظرة شخص ما لتكون إيجابية أو أن تلهم أحدهم على القيام بأمر ما بطريقة مختلفة ، فأنت تمتلك العنصر الأساسي لتقديم حديث مميز حديث يكون بمثابة الهدية للحضور ولنا جميعاً .


هل يمكنني أن أطلب منكم أن تستعيدوا وقتا أحببتم فيها شيئًا ما بصدق فيلم أو ألبوم أو أنشودة أو كتاب وقمتم بكل مشاعركم بترشيحها لشخص ما أيضًا أحببتموه بشدة وتوقعتم رد الفعل هذا وانتظرتموه وعاد إليكم مرة أخرى ولكن هذا الشخص كرهه


وبهذه التقدمة إنها بالضبط نفس الحالة التي أقضي فيها كل يوم عمل لي خلال السنوات الست الماضية إنني أدرس الرياضيات للمرحلة الثانوية


إنني أبيع منتجًا لسوق لا يريد هذا المنتج ولكنه مجبر على شراءه بقوة القانون


إنه درب من — إنه عرض خاسر


توجد صورة نمطية مفيدة جدًا عن الطلاب الذين أراهم صورة نمطية مفيدة عنكم جميعًا


يمكنني أن أعطيكم يا شباب اختبار نهائي لجبر ٢ ولن أتوقع أكثر من نسبة نجاح ٢٥ ٪


وهذه الحقائق لا تخبر الكثير عنكم أو عن طلابي بقدر ما تخبرنا عن ما نطلق عليه تعليم الرياضيات في الولايات المتحدة اليوم


وفي بدء الحديث فإني أود تقسيم الرياضيات إلى قسمين


أحدهما هو الحساب . وهذا هو الأشياء التي نسيتموها


على سبيل المثال ، تحليل المعادلات التربيعية ذات المعامل الأساس أكبر من واحد .


هذه الأشياء أيضًا من السهل تعلمها مرة أخرى ، بشرط أن يكون لديك بالفعل تأسيس قوي في التفكير ، التفكير الرياضي . سوف نسميه تطبيق العمليات الرياضية في الواقع المحيط بنا . وهذا يصعب تدريسه .


هذا ما نود أن يحفظه طلابنا ، حتى ولم يتخصصوا في مجالات رياضية .


وهناك أيضًا شيء وهو أن الطريقة التي تدرسها بها في الولايات المتحدة


تفعل كل شيء إلا أن تؤكد حفظهم لها .


ولهذا فسأتحدث عن لماذا هذا ، لماذا يعد هذا مصيبة للمجتمع وماذا يمكننا أن نفعل حيالها . وسأنهي بلماذا يعتبر هذا وقتا شيق لأن تكون مدرس رياضيات .


فأولًا ، خمسة أعراض بأنك تفكر رياضيًا بشكل خاطيء في فصلك .


الأول هو نقص المبادرة ، إن طلابك لن يبدأوا وحدهم .


إنك تنهي الشرح وتجد في التو خمس أيادي قد ارتفعت تطلب منك أن تعيد الشرح بأكمله مرة أخرى لدى طاولاتهم .


إن الطلاب يفتقرون إلى المثابرة


يفتقرون إلى القدرة على الاحتفاظ ، إنك تجد نفسك تعيد شرح المفاهيم كلها مرة أخرى بعد 3 شهور ، كالبيع بالجملة .


يوجد نفور من المسائل اللفظية والذي يعبر عن 99 بالمائة من طلابي


والواحد بالمائة الأخرى يبحثون بحرص عن المعادلات التي يمكن تطبيقها في هذه الحالة .


إن هذا مدمر حقًا .


ديفيد ميلش مؤسس " " ديدوود " " وبرامج تلفزيونية أخرى شيقة لديه توصيف جيد لهذا .


لقد أقسم أنه سوف يصنع دراما معاصرة مجموعة عروض في يومنا الحاضر لأنه لاحظ أنه حينما يملأ الناس عقولهم بأربع ساعات يوميًا من ، على سبيل المثال ، " " رجلين ونصف ، " " مع كل الاحترام ، إنها تشكل المسارات العصبية كما قال . بهذه الصورة هم يتوقعون مسائل ومشكلات سهلة .


لقد أسماها " " عدم الصبر عند عدم القدرة على الحل " " إنك تكون غير صبور مع الأشياء التي لا تحل سريعًا


إنك تتوقع المشكلات الهزلية التي تنتهي في 22 دقيقة 3 استراحات إعلانية ووصلة من الضحك .


وسأخبركم بها جميعًا ما تعلمونه جميعًا هو أنه لا توجد مسألة تستحق الحل وتكون سهلة


إنني مهتم بهذا جدًا ، لأنني سأتقاعد في عالم يفر فيه طلابي


إنني أسيء إلى مستقبلي وبقائي حينما أدرس بهذه الطريقة


إنني هنا لأخبركم أن الطريقة التي عليها كتبنا خصيصا كتبنا الرائجة تعلم التفكير الرياضي والحل الصبور للمسائل والمشكلات إنها تحاكي تماما عرض " " رجلين ونصف " " وتسميته يوم .


( تصفيق ) بكل جدية ، هذا مثال من كتاب للفيزياء .


إنه ينطبق تماما على الرياضيات .


لاحظ أولا هنا أن لديك تمامًا 3 معلومات هناك والتي ستتحول جميعها إلى معادلات في مكان ما في النهاية والتي سيقوم الطالب بحسابها .


أعتقد أن في الحياة الحقيقية


واسأل نفسك ، هل هناك أي مسألة أو مشكلة قمت بحلها أبدا والتي كانت تستحق الحل ، وكنت تعرف كل المعطيات مقدمًا ، أو لم يكن لديك زيادة معلومات واحتجت لأن تنتقي منها ، أو لم تكن لديك المعلومات الكافية ، وعليك أن تبحث عنها ،


إنني متأكد أننا جميعا متفقين أنه ما من مشكلة تستحق الحل ستكون بهذه الصورة .


والكتب الدراسية ، فيما أعتقد ، تعلم أنها تعيق الطلاب . لأنها ، إنظر إلى هذا ، هذه مجموعة مسائل للتدريب


حينما يأتي الوقت لكي نقوم بحل مجموعة المسائل فعلًا فإن لدينا مسائل كهذه هنا حينما نبدل فقط الأرقام ونغير السياق قليلًا


وإن لم يتمكن الطالب بعد من التعرف على أي القوالب تم طبع هذه المسألة فإنها في الغالب تخبرك أي مسألة مشابهة يمكنك العودة لها لمعرفة المعادلة .


يمكن فعليًا ، أقصد ، اجتياز هذه الجزئية تحديدا دون أن تعرف أي فيزياء ، فقط تعلم كيف تفك شفرة كتاب . وهذا مخزي .


أنا أستطيع تشخيص المشكلة أكثر خاصة في الرياضيات .


هذه مسألة ممتعة جدًا . أنا أحبها .


إنها عن تحديد الانحدار والميل باستخدام رافعة تزلج


ولكن ما لدينا هنا هو حقيقة أربع طبقات منفصلة وأنا أفكر حقيقة من منكم يمكنه أن يرى الطبقات الأربع وخاصة كيف حينما يتم ضغطها سويًا ويتم تقديمها للطلاب دفعة واحدة كيف يخلق هذا الحل غير الصبور للمشكلات


سأعرفهم هنا . لدينا الصورة


ولدينا أيضًا الهيكل الرياضي نتحدث عن خطوط وقياسات وعناوين نقاط ومحاور وأشياء من هذا القبيل


لدينا الخطوات الجزئية التي تقود إلى ما نريد حقيقة أن نتحدث عنه ، أي قسم هو الأكثر ميلًا


آمل أن تستطيعوا الرؤية .


آمل أن تستطيعوا أن تروا حقًا كيف ، ما نفعله هنا هو أننا نواجه سؤالًا صعبًا وإجابة صعبة ، ولكننا نمهد طريقًا سهلًا ومستقيمًا من واحد إلى الآخر ونهنيء طلابنا على مهارتهم في اجتياز التصدعات الصغيرة في الطريق .


هذا كل ما نفعله هنا .


فما أريد أن أنقله إليكم هو أنه إن أمكننا أن نفصل هذه بطرق مختلفة ونبنيها تدريجيًا مع الطلاب يمكننا أن نحصل على كل ما نريده فيما يتعلق بالحل الصبور للمشكلات


فهنا أنا سأبدأ بالصورة ومباشرة أسأل السؤال : أي هذه الأقسام الأكثر ميلًا ؟


وهذا يبدا حوارًا لأن الصورة تم إعدادها بطريقة يمكنك معها أن تدافع عن إجابتين


وبالتالي يبدأ الناس في الجدال سويًا صديق في مقابل صديق أزواجًا .كتابة. أي شيء


وفي النهاية ندرك أنه من المتعب أن نتحدث عن المتزلج في الجزء السفلي الأيسر من الشاشة أو المتزلج فوق خط النصف مباشرة


وندرك كيف سيكون رائعًا لو كان لدينا بعض ترقيم أ ، ب ، ج ، د لنشير إليها بشكل أسهل


وعندها حينما نبدأ في تعريف ما معنى الانحدار سندرك أنه سيكون لطيفًا لو كان لدينا بعض المقاييس بحيث نقلل الخيارات قدر الإمكان وخاصة ماذا يعني هذا .


وحينئد وفقط حينئذ نطرح هذا الهيكل الرياضي


الرياضيات تخدم الحوار . الحوار لا يخدم الرياضيات .


وإننا في هذه النقطة ، سأعلنها لكم أن 9 من 10 فصول ماهرين للحديث عن ما يتعلق بموضوع الانحدار والميل


ولكن إن أردت ، فإن طلابك يمكنهم بناء هذه الخطوات الجزئية سويًا .


هل ترون كيف هذه هنا مقارنة بهذه أي من هذه يخلق الحل الصبور للمشكلات والمسائل ؟ أيها يخلق التفكير الرياضي ؟


إنه لجلي بالنسبة لي في ممارستي


وسوف أترك الساحة هنا لثانية لأينشتاين والذي أعتقد بأنه قد أدى ما عليه


لقد تحدث عن أن صياغة المشكلة مهمة لدرجة بالغة ولكن من واقع ممارستي ، هنا في الولايات المتحدة إنما نعطي الطلاب فقط المسائل والمشكلات إننا لا نشركهم معنا في تكوين المشكلة أوالمسألة


وبهذا فإن 90 % مما أفعله في الخمس ساعات أسبوعيًا التي أقضيها في التحضير أن آخذ عناصر تشمل تحديًا معتدلًا لمسائل كهذه من كتابي وأعيد بنائهم مرة أخرى بطريقة تدعم التفكير الرياضي والحل الصبور للمسائل والمشكلات .


وفيما يلي كيف أفعل هذا .


أنا أحب هذا السؤال . إنه عن خزان مياة .


السؤال هو : كم من الوقت ستستغرق لكي تملؤه بالماء ؟ حسنًا ؟


الأشياء المهمة أولًا ، نقول بإزالة الخطوات الجزئية .


يجب على الطلاب بناء هذه . يجب عليهم صياغتها .


ثم لاحظ أن كل المعلومات المكتوبة هنا هي معلومات تحتاج إليها .


لا يوجد أي منها ما يشتت الانتباه ، وهذا يفقدنا


أن على الطلاب أن يقرروا ، حسنا هل الارتفاع يؤثر ؟ هل الحجم يؤثر ؟


هل لون الصمام يؤثر ؟ ما الذي يؤثر هنا ؟ هذا السؤال الذي لم يحسن تقديمه في منهج الرياضيات .


والآن لدينا خزان مياة


كم من الوقت ستستغرق لكي تملؤه ، وهذا كل ما هنالك .


ولأن هذا هو القرن الحادي والعشرين ، وسنحب أن نتكلم عن العالم الحقيقي بمفرداته الخاصة وليس بمفردات الكرتون أو الرسوم والتي كثيرا ما تراها في الكتب الدراسية ، نخرج ونلتقط له صورة .


والآن لدينا الشيء حقيقة


كم سنستغرق لكي نملؤه ؟


وربما يكون من الأفضل أن نلتقط فيديو . فيديو لشخص ما يملأ الخزان .


ولو كان الملء بطيئًا بطيئًا بشكل موجع


فإنها عملية جد مرهقة .


الطلاب ينظرون في ساعاتهم وأعينهم تدور وكلهم يتساءلون بين حين وآخر " إلهي ، كم من الوقت سيستغرق لكي يملؤه ؟ "


( ضحك ) وبهذا ستعرف أنك قد أعددت الطعم جيدًا للصيد


وهذا السؤال هنا بعيدًا عن هذا يبدو ممتعًا جدًا لي لأنه كما سبق في المقدمة إنني أدرس الأطفال بسبب عدم خبرتي أدرس الأطفال الأسهل علاجًا بكل سهولة .


ولدي أطفال لن يشاركوا أبدا في حوار عن الرياضيات لأن شخص آخر لديه المعادلة شخص آخر يعرف كيف يستخدم المعادلة بشكل أفضل مني . ولهذا فلن أتكلم عنها .


ولكن هنا الجميع بشكل ما يمارس أحد أنواع البديهة


الجميع سبق له وأن ملأ شيء ما بالماء وبهذا أحصل على إجابة الأطفال كم من الوقت ستستغرق . لقد جعلت أطفال لديهم خوف من الرياضيات أو حتى من المحادثة ينضمون للحوار


لإننا نضع الأسماء على السبورة ونربطها بتخمينات والأطفال اقتنعوا بذلك .


وبعدها نتبع العملية التي وصفتها .


وأفضل جزء هنا أو من أفضل الأجزاء هو أننا لا نحصل على الإجابة من مفتاح الإجابات في نهاية نسخة المعلم


إننا بدلًا من ذلك نشاهد نهاية الفيلم


( ضحك ) وهذا مخيف ، حسنًا . لأن النماذج النظرية التي دومًا ما تكون متسقة مع مفتاح الإجابات في نهاية نسخة المعلم ، هذا عظيم ولكن إنه من المخيف التحدث عن مصادر الخطأ عندما لا يتفق النظري مع العملي


ولكن هذه الحوارات كانت قيمة جدًا ومن بين الأقيم حقًا .


وعليه فأنا هنا لكي أتحدث عن بعض المكاسب الممتعة مع الطلاب الذي يأتون مصابين بهذه الفيروسات في اليوم الأول من الدراسة


وهؤلاء هم الأطفال الذين وبعد فصل دراسي واحد يمكنني أن أضع شيئًا ما على السبورة جديد تمامًا ولم يسمعوا به من قبل وسيبدأوا في الحديث عنه لمدة ثلاث أو أربع دقائق أكثر مما كانوا سيفعلون في بداية السنة ، والذي يبدو رائع حقًا .


لم نعد نكره المسائل اللفظية لأننا أعدنا تعريف المسائل اللفظية


لم نعد نخاف من الرياضيات ، لأننا وببطء نعيد تعريف ما هي الرياضيات .


وهذا كان شيقًا جدًا .


إنني أشجع مدرسي الرياضيات الذين أتحدث معهم على استخدام الوسائط المتعددة ، لأنها تحضر الواقع المحيط إلى داخل الفصل بدقة عالية وبألوان جذابة لأن يشجعوا بداهة الطلاب لهذا المستوى لأن تسأل أقصر أسئلة يمكنك طرحها وأن تترك هذه الأسئلة الأكثر تفصيلًا لتكون وليدة المحادثة ، أن نجعل الطلاب ينشئوا هم المسألة لأن أينشتاين قال هذا وأخيرًا وإجمالًا ابذل قدر أقل من المساعدة لأن الكتاب الدراسي يساعدك بكل الطرق الخاطئة إنه يساعدك فقط لالتزامك تجاه أن تجعل الحل الصبور للمسائل والتفكير الرياضي أقل فائدة .


ولماذا هذا يعد وقتًا رائعًا لأن تكون مدرس رياضيات الآن لأنه لدينا الأدوات لنبني منهجًا دراسيًا عالي الجودة في جيوبنا الأمامية .


إنه متاح في كل مكان ورخيص نوعًا ما . والأدوات لكي توزعه بحرية وبتراخيص مفتوحة لم تكن أيضًا أرخص من ذلك ولا أكثر توافرًا


لقد وضعت سلسلة فيديو على مدونتي من وقت ليس ببعيد وتم مشاهدته 6000 مرة في أسبوعين .


تصلني رسائل بريد إلكتروني من معلمين في بلدان لم أزرها من قبل يقولون " " رائع ، نعم ، لقد لقد كانت لنا محادثة ممتعة حول هذا .


" وعلى فكرة ، هذا هو كيف أمكنني تحسين من تفعله بشكل أكبر " رائع


لقد وضعت هذه المسألة على مدونتي مؤخرًا في متجر تجزئة ، في أي الخطوط تقف ؟ في الخط الذي به عربة تسوق واحدة و19 من المشتريات أو الخط الذي به 4 عربات تسوق وثلاثة وخمسة وواحد من المشتريات .


والنموذج الخطي المعني بهذا كان شيئًا جميلًا بالنسبة لفصلي ولكنها تدريجيًا أدت لظهوري على " " صباح الخير أميريكا " " بعد ذلك بأسابيع قليلة ، والذي يعد غريبًا


ومن كل هذا يمكنني فقط أن استخلص أن الناس وليس فقط الطلاب يتوقون إلى هذا بشكل كبير


الرياضيات تجعل العالم له معنى


الرياضيات هي بمثابة مفردات اللغة لبديهتك الخاصة .


وبهذا فأنا أشجعكم أيما كان دورك في التعليم سواء كنت طالبًا أو ولي أمر أو مدرس أو صانع سياسة أو أي شيء آخر فلتصر على منهج رياضيات أفضل .


إننا نحتاج لمن يقومون بحل المسائل والمشكلات بشكل أكثر صبرًا . شكرًا لكم .


المترجم الشفوي : كلمة بيانو ، " " p " " هو الرمز الموسيقي المفضل لدي .


وهو يعني أن تؤدي النوتة بهدوء .


إذا كنت تعزف على آلة موسقية ولاحظت وجود " " p " " في النوتة ، عليك أن تعزف بنعومه ،


وإذا لاحظت اثنين فيجب أن تعزف بنعومة أكثر ،


واذا أربعة فعليك أن تعزف بنعومة الى أبعد حد .


قمت برسم شجرة الرمز " " p " " والذي يبين أنه مهما بلغ عددها من الألوف ، فإنك لن تتمكن أبداً من الوصول إلى الصمت التام .


هذا هو تعريفي الحالي للصمت : صوت مبهم وغامض للغاية .


أود أن أتحدث معكم قليلا عن قصة لغة الإشارة الأمريكية ، الـASL وجوانب من حياتي الشخصية .


لغة الإشارة الفرنسيه اعتُمِدت في امريكا ومع مرور الوقت ، اختلطت مع لغة الإشارة المحلية ، وتطورت لتصبح اللغة المعروفة اليوم باسم لغة الإشارات الأمريكية .


بالتالي فإن تاريخها يرجع لحوالي 200 سنة .


لقد ولدت صماء ، وعلموني أن الصوت ليس جزء من حياتي


وصدقت ذلك .


ومع ذلك ، أدركت الآن أن هذا لم يكن صحيحاً على الإطلاق .


كان الصوت جزءاً كبيراً من حياتي . في الحقيقة ، كان يتردد في ذهني كل يومٍ .


كشخص أصم يعيش في عالم الصوت ، يشبه ذلك العيش في بلد أجنبي ، أمتثل لقواعده وعاداته وسلوكياته ومعاييره دون تفكير بدون التشكيك فيها أبداً .


إذاً ، كيف أمكنني فهم الصوت ؟


حسناً ، أراقب كيف يستجيب الناس للصوت وكيف يستجيبون له .


تعتبرون السماعات الخاصة بي وأيضاً مضخمات الصوت .


أتعلم وأعكس ذلك السلوك .


وفي نفس الوقت ، تعلمت أنه يمكنني إحداث صوتٍ ، ولاحظت كيف يستجيب الناس لي .


وهكذا ، تعلمت على سبيل المثال ...


" لا تغلق الباب بعنف ! "


" لا تصدر صوتا عاليا عندما تأكل من كيس رقائق البطاطا ! "


( ضحك ) " " لا تتشجأ ، وعندما تأكل ، تأكد من أنك لا تقوم بكشط الطبق بالأدوات . " " أدعو هذه الأشياء " " بآداب الصوت السليمة " " . ربما أهتم بهذه الآداب أكثر مما يفعل الشخص السليم .


أنا حذرة جداً بكل ما يتعلق بالصوت .


وانتظر دائماً بشغف كبير يسوده القلق حول كل ما يتعلق بالصوت ، حول ما الذي سيحدث .


بالتالي ، يظهر هذا الرسم


يجب أن يُتخذ قرار .


يجب أن يتواصل العمل على ذلك .


يجب أن يتم الإعلان عن ذلك .


ولاحظتم الموظفين — لا تتضمن الخطوط أي ملاحظات .


يعود ذلك لأن هذه الخطوط تحتوي بالفعل على الصوت من خلال اللطخات والمسحات الرقيقة .


في ثقافة الصم ، تعادل الحركة الصوت .


هكذا يمكننا التعبير عن كلمة " " موظفون " " .


يحتوي نموذج الموظفين على خمسة أسطر .


حتى الآن ، التعبير عن هذه الكلمة بالإشارات مع إبهامي عالق لا يبدو طبيعيا .


لهذا السبب ستلاحظ أنني أتمسك بأربعة خطوطٍ في رسوماتي .


في عام 2008 ، سنحت لي الفرصة للسفر إلى برلين ، ألمانيا ، لحضور برنامج خاص بالفنانين هناك .


قبل اليوم ، كنت رسامة .


وفي صيف هذا العام ، زرت متحف وصالات عرض مختلفة ، ومن خلال تنقلي من مكان لآخر ، لاحظت أن الفنون المرئية مفقودة هناك .


وفي ذلك الوقت ، كان الصوت يميل وهذا إذهلني كثيراً ..


لم يكن هناك وجود للفنون المرئية ، كان كل شيء مسموعاً .


أصبح الصوت جزءاً من مجالي الفني .


هل سيقوم بإبعادي عن الفن ؟


أدركت أنه لا يجب أن يحدث ذلك على الإطلاق .


أعرف الصوت في الحقيقة .


أعرفه جيدا . ليس من الضروري أن يكون شيئا قمت بسمعه .


يمكن أن تشعر به في الحقيقة ، أو تجربه كشيء مرئي ، أو حتى كفكرة .


لذلك قررت استرداد ملكية الصوت وإدراجه في أعمالي الفنية .


وكل شيء علموني إياه حول الصوت ، قررت التخلص منه ونسيانه .


بدأت بإنشاء هيكل جديد للعمل .


وعندما قمت بتقديمه للمجتمع الفني ، انبهرت بالدعم والاهتمام الذي حصلت عليه .


أدركت أن : الصوت يشبه المال والقوة والسلطة — كأنه عُملة اجتماعية .


في مخيلتي ، كنت دائما أشعر أن الصوت شيء خاص بكم ، شيء خاص بالقادرين على السماع .


كما أن الصوت يمتلك قوة كبيرة لدرجة أنه يمكنه أن يجرد عملي من القوة ، أو يمكنه أن يمنحي إياها .


وأنا اخترت الحصول عليها .


توجد ثقافة ضخمة تحيط باللغة المنطوقة .


ولأنني لا أستعمل صوتي الحقيقي للتواصل ، فإنني في نظر المجتمع لا أملك صوتاً على الإطلاقِ .


لذلك أحتاج للتعامل مع أشخاص يمكنهم دعمي كشخص مثلهم ويمكنهم أن يكونوا صوتي .


وبهذه الطريقة ، أصبحت اليوم قادرة على الصلات داخل المجتمع .


وبالتالي ، في المدرسة وفي العمل والمؤسسات ، أعمل مع العديد من مترجمي لغة الإشارة الأمريكية .


وأصبح صوتهم صوتي وهويتي .


لقد ساعدوني ليصبح صوتي مسموعاً .


ويملك صوتهم قيمة ورواجاً .


والمثير للسخرية ، باستعارة أصواتهم ، أصبحت قادرةً على الحفاظ على الانتشار بشكل مؤقت ، يشبه هذا تقريبا أخذ قرضٍ بفائدة مرتفعة .


إن لم أواصل هذه الممارسات ، أشعر أنني سأتلاشى وأصبح منسيةً ولا أحافظ على أي نوع من الانتشار الاجتماعي .


وباعتماد الصوت كوسيط فني جديد ، تعمقت في عالم الموسيقى .


وتفاجئت عندما اكتشفت أوجه الشبه بين الموسيقى ولغة الإشارة .


على سبيل المثال ، بالنسبة للنوتة الموسيقية لا يمكن التعبير عنها بالكامل على الورق بعد الاستماع إليها .


وينطبق ذلك بما يتعلق بمفهوم لغة الإشارة الأمريكية .


يحتل كلاهما مكانة ومنحى مهم — يعني هذا أنّ تغييراً طفيفاً قد يؤثر على المعنى العام لكل من الإشارات والأصوات .


أود مشاركتكم تعبيراً مجازياً للبيانو ، ليساعدكم على فهم أفضل لطريقة عمل لغة الإشارات الأمريكية .


لذلك ، تخيلوا بيانو .


تُقسم لغة الإشارات لعدة معايير نحوية مختلفة .


إذا قمت باعتماد كل اصبع لتمثل كل مؤشر عند عزف البيانو — مثل تعبير الوجه وحركة الجسم ، السرعة وشكل اليد وغيرها ، عند عزف البيانو — تصنف اللغة الانجليزية كلغة خطية ، كما لو أنه يتم الضغط على مفتاحٍ في آن واحد .


ومع ذلك ، تشبه لغة الإشارات الأوتار — تحتاج الأصابع العشرة أن تنزل معا في الوقت نفسه للتعبير بلغة الإشارات عن مفهوم واضح أو فكرة .


إذا كان مفتاح واحد قد يغير الوتر ، فإن ذلك من شأنه أن يغير المعنى تماماً .


ينطبق الأمر نفسه على الموسيقى فيما يتعلق بالحدة والنغمة وقوة الصوت .


في لغة الإشارة ، بالتلاعب بمختلف المعايير النحوية ، يمكنك التعبير عن أفكار مختلفة .


على سبيل المثال ، لنأخذ إشارة النظر إلى


هكذا يمكن قول النظر إلى .


أنا انظر إليك


أنا أحدق فيك .


( ضحك ) ( ضحك ) اوه — امسكت بي . ( ضحك )


أه اوه .


ما الذي تنظر إليه ؟


اوه ، توقف .


( ضحك ) عندها بدأت بالتفكير ، " ماذا لو كنت أنظر لغة الإشارات من خلال منظور موسيقي ؟ "


إذا قمت بوضع إشارة وتكرارها عدة مرات ، يمكنها أن تصبح كقطعة موسيقية مرئية .


فمثلا ، هذه الإشارة تعبر عن كلمة " " يوم " " ، كشروق الشمس وغروبها .


هكذا نقول " " كامل اليوم " " . إذا قمت بتكرارها بنسق بطيءٍ ، ستبدو بصرياً وكأنها قطعة موسيقية .


كامل ... اليوم


ينطبق نفس الأمر على كلمة " " طوال الليل " " " " طوال الليل " " .


يمثل هذا الرسم كلمة " " كامل الليل " " .


هذا جعلني أفكر في ثلاثة أنواع من الليالي : " " ليلة البارحة " " ، " " خلال الليل " " ، " " طيلة الليلة " " . ( ضحك ) أشعر أن الكلمة الثالثة لها رنة موسيقية أفضل من الكلمات الأخرى . ( ضحك )


تعبر هذه عن الوقت بلغة الإشارات ويمكن أن تعبر المسافة من جسمك عن مدى التغييرات الحاصلة مع الوقت .


على سبيل المثال ، تمثل يد واحدة ساعة ويدين ساعتين ، يمثل المضارع بالإشارة للأمام وبطريقة قريبة من الجسم ، يعبر عن المستقبل بالإشارة لأمام الجسم أما الماضي فبالإشارة للخلف .


حسنا ، المثال الأول هو " " منذ وقت طويل " " . ومن ثم " " الماضي " " ، " اعتدت على " وتعتبر الكلمة الاخيرة المفضلة لدي ، مع فكرة رومنسية ودرامية مثيرة ، " " كان يا مكان " " .


( ضحك ) تعتبر كلمة " " الوقت المشترك " " مصطلح موسيقي يحتوي على وقت محدد كتوقيع بأربعة نبضات لكل قياس .


مع ذلك ، عند أشاهد كلمة " " الوقت المشترك " " تتبادر إلى ذهني بصفة تلقائية كلمة " " في نفس الوقت " " . لذا ، لاحظ أن هذه تعني اليد اليمنى وتعني هذه اليد اليسرى .


لدينا أشياء عبر الرأس والصدر .


[ رأس : يد يمنى ، خدش سريع ] [ الوقت المشترك ] [ صدر : يد يسرى ، خدش سريع ] سأقوم بشرح شكل يد يطلق عليه " " خدش سريع " " . هل يمكنكم محاكاتي ؟


ليقم الجميع برفع أيديهم .


والآن سنقوم بها معا ، كنوع من " " الوقت المشترك " " أو في الوقت نفسه .


نعم ، لقد قمتم بذلك .


يعني هذا " " الوقوع في الحب " " بلغة الإشارات الدولية .


( ضحك ) تعتبر لغة الإشارات الدولية ، كملا حظة ، وسيلة بصرية للمساعدة على التواصل عبر الثقافات ولغات الإشارة حول العالم .


الشيء الثاني الذي أود أن أشرحه هو هذا — أرجو أن تقوموا بمحاكاتي مرة اخرى .


والآن هذا .


هذا هو " " استعمار " " لغة الإشارات الأمريكية .


( ضحك ) والآن الكلمة الثالثة — قوموا بمحاكاتي مرة اخرى .


ومرة أخرى .


هذه كلمة " " توعية وتثقيف " " بلغة الإشارة الأمريكية .


دعونا الآن نقوم بالكلمات الثلاثة


" الوقوع في الحب " و " " الاستعمار " " و " " توعية وتثقيف " " أحسنتم !


( ضحك ) لاحظوا كيف أن الإشارات الثلاثة متشابهة لحد كبير ، يعبر عنها بين الرأس والصدر ، ولكن لكل واحدة منها معنى مختلف .


بالتالي من المدهش أن نرى كيف أن لغة الإشارات نابعة بالحياة ومزدهرة ، كالموسيقى تماماً .


ومع ذلك ، في أيامنا هذه ، نعيش في عالم يتمحور حول الصوت .


ولأن لغة الإشارات لا صوت لها ، فإنها لا تحضى بأي رواج اجتماعي .


نحتاج أن نبدأ التفكير بجدية أكبر حول طريقة تعريف الرواج الاجتماعي والسماح للغة الإشارات لتطوير شكلها الخاص من الرواج — بدون صوت .


ويمكن أن تكون خطوة تؤدي للحصول على مجتمع شامل .


وقد يتمكن الناس من فهم أنه ليس عليك أن تكون أصمّ لتتعلم لغة الإشارات ، أو أن تكون سميع لتتعلم الموسيقى .


تعتبر لغة الإشارات كنزاً ثميناُ وأود أن تحضوا بنفس التجربة .


وأيضاً أود أن أدعوكم لفتح أذانكم ، وأعينكم كذلك ، أن تكونوا جزءاً من ثقافتنا وتجربوا لغتنا البصرية .


ومن يعلم ، قد تقعون في حبنا .


( تصفيق ) شكراً لكم .


دينيس كالر-براتن : مرحبا ، هذه أنا .


( تصفيق )


مرحبا ، انا مايكل شرمر ، مدير جمعية المتشككين ، _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ و مجرد الهراء القديم .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( ضحك ) _ _ NULL _ _


سأريكم مثالا لفكرة سيئة .


هي من انتاج مجموعة كوادرو في غرب فرجينيا .


انها قطعة من البلاستيك متصلة بهوائي مذياع بسيط .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( ضحك ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ لا ، سوف — تعمل ، لها نوع من الانحراف نحو اليمين .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ولكن في العلم ، علينا أن نستمر في تعقب الاخفاقات ، وليس النجاحات فقط .


ذلك فقط مجرد مثال صغير و ممتع لأشياء كثيرة نقوم بها .


موضوع مثير للاهتمام نوعا ما .


انها مثل ، هل العلم والسباكة متوافقان ؟


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


وقبل ان نقول ان شيئاً ما هو من خارج هذا العالم ، _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ هذه شريحة واحدة تفكك تماما جدال التصميم الذكي .


_ _ NULL _ _ المطل على باسادينا .


واذا كان يبدو مشابه تماما لغطاء اطار سيارة البيوك ، فلأنه كذلك .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


تحتاج شخص يقف جانبا مع غطاء إطار السيارة مستعد للرمي .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ أو أوهام أو نحو ذلك ، على أن بعضها حقيقي ، _ _ NULL _ _


في حالة غاليليو ، كان لديه مشكلتين عندما وجه منظاره نحو زحل .


_ _ NULL _ _ " " لقد لاحظت أن هذا الكوكب الأبعد يمتلك ثلاثة اجرام " " .


_ _ NULL _ _ لايمكنك ان تمتلك نظرية جيدة .


و في الواقع ، تبين أن هذا صحيح .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( ضحك ) _ _ NULL _ _


يطلب خمسة دولارات للشخص للسماح برؤية كعكة الراهبة _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ او انها على مرتفع الطريق من هنا ؟


_ _ NULL _ _ أسود وأبيض مبقع يمكنك من الحصول على نمط المطلوب — _ _ NULL _ _


هنا مريم العذراء على جانب من نافذة زجاجية في ساو باولو .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( ضحك )


ولكن هل حقا تبدو مثل مريم العذراء ؟ _ _ NULL _ _


في الحقيقة أنا فعلا ذهبت لرؤية هذه .


كان هناك الكثير من الناس هناك — المؤمنون كانوا هناك —


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


هنا مريم العذراء على الجهة الخلفية ، حيث بدأت تمحى .


( ضحك ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( ضحك )


_ _ NULL _ _ انها قصة حب — هي نمط اغاني نوراه جونز في المملكة المتحدة — _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


ولدت و نشأت في كوريا الشمالية


على الرغم من أن عائلتي كافحت ضد الفقر كنت دائماً محبوباً و يعتنى بي أولاً لأني كنت الابن الوحيد و أصغر اثنين في العائلة


ولكن المجاعة العظمى بدأت في عام ١٩٩٤


كان عمري ٤ سنوات


كنت أذهب و أختي للبحث عن الحطب ونبدأ من الساعة الخامسة صباحاً و نعود بعد منتصف الليل


و أمضي في الشوارع بحثاً عن الطعام و أتذكر مشاهدة طفل صغير تحمله أمه على ظهرها يأكل رقائق البطاطا و كنت أريد سرقتها منه


الجوع هو الاذلال . الجوع هو فقدان الأمل


كطفل جائع ، السياسة و الحرية لا يُفكر فيها حتى


بعيد ميلادي التاسع ، والداي لم يستطيعوا أن يقدمون إلي طعاماً لآكله


ولكن حتى كطفل ، أستطعت الشعور بالثقل في قلوبهم


أكثر من مليون كوري شمالي ماتوا جوعاً في ذلك الوقت وفي عام ٢٠٠٣ ، عندما كان عمري ١٣ سنة أصبح والدي واحداً منهم


رأيت والدي يذبل و يموت


وفي نفس السنة ، غابت أمي يوماً عندها قالت أختي لي أنها ستذهب إلى الصين لجني المال ، و أنها قريباً ستعود بالمال و الطعام


و لأننا لم ننفصل أبداً و اعتقدت أننا ستبقى معاً للأبد لم أقم حتى بضمها عندما رحلت .


و كان ذلك أكبر خطأ قمت به في حياتي


و لكن مجدداً ، لم أكن أعلم أنه سيكون وداعاً طويلاً


ولم أرى أمي و أختي منذ ذلك


فجأة ، أصبحت يتيماً و مشرداً


حياتي اليومية أصبحت صعبة جداً و لكن بسيطة جداً


كان هدفي ايجاد قطعة من الخبز في سلة المهملات


ولكن ذلك من أجل البقاء


بدأت أدرك أن التسول لن يكون الحل


لهذا بدأت بسرقة المطاعم المتنقلة في الأسواق الغير قانونية


وفي بعض الأحيان كنت أجد وظائف متواضعة مقابل الطعام


مرة ، قضيت شهرين في الشتاء بالعمل في منجم فحم حجري ٣٣ متر تحت الأرض بدون أي حماية لمدة تصل إلى ١٦ ساعة في اليوم


لم أكن غير عادي


العديد من الأيتام نجو بهذه الطريقة ، أو أسوأ


عندما لا أستطيع النوم من البرد القارس أو ألم الجوع آمل أن الصباح المقبل أن أختي ستأتي لتوقظني ومعها طعامي المفضل


هذ الأمل أبقاني حياً


و لا أعني بذلك الأمل الكبير العظيم


أقصد النوع من الأمل الذي جعلني أؤمن أن سلة المهملات التالية فيها خبزاً على الرغم من أنها غالباً لا تحتوي على خبز


ولكن إذا كنت لا أؤمن بذلك ، لم أكن أحاول حتى وعندها سأموت


الأمل أبقاني حياً


كل يوم ، كنت أقول لنفسي مهما أصبحت الأشياء صعبة مع ذلك يجب أن أعيش


بعد ثلاث سنوات من انتظار عودة أختي قررت الذهاب إلى الصين للبحث عنها بنفسي


أدركت أنه لا يمكنني العيش لفترة أطول بهذه الطريقة


كنت أعلم أن الرحلة ستكون خطرة ولكن كنت سأعرض حياتي للخطر في كلتا الحالتين


كان من الممكن أن أموت جوعاً مثل والدي في كوريا الشمالية أو على الأقل أستطيع أن أحاول في سبيل الحصول على حياة أفضل بالهرب إلى الصين


عرفت أن العديد من الأشخاص حاولوا أن يقطعوا الحدود مع الصين في الليل لتجنب أن يراهم أحد


حرس الحدود الكوريين الشماليين غالباً يرمون بالرصاص و يقتلون الناس الذين يحاولون قطع الحدود بلا ترخيص


و سوف يقوم الجنود الصينيون بالقبض و اعادة ارسال الكوريين الشماليين حيث يواجهون العقاب الشديد


قررت أن أعبر الحدود في النهار أولا لأني كنت ما أزال طفلاً و أخاف من الظلام ثانياً لأني كنت أعلم أني أخاطر بحياتي و لأن العديد من الناس لم تحاول العبور في النهار أعتقدت أنه بامكاني العبور بدون أن يشاهدني أحد


دخلت الصين في ١٥ فبراير ٢٠٠٦


كان عمري ١٦ سنة


أعتقدت أن الأمور في الصين ستكون أفضل لأن هناك طعام أكثر


اعتقدت أن هناك أشخاص أكثر سيساعدونني


ولكنها الحياة فيها كانت أصعب من كوريا الشمالية لأني كنت غير حر


كنت دائماً قلقاً حول امكانية القبض علي و اعادة ارسالي


و بمعجزة ، بعد عدة أشهر قابلت شخصاً كان يدير ملجأً أرضياً للكوريين الشماليين وكان مسموح لي بالعيش هناك و أكل وجبات منتظمة للمرة الأولى منذ عدة سنوات


بآخر تلك السنة ، ساعدني ناشط على الهروب من الصين و الذهاب إلى الولايات المتحدة كلاجئ


ذهبت إلى أمريكا بدون معرفة أي كلمة من الإنجليزية مع ذلك قال لي مسؤول الخدمة الاجتماعية أن علي الذهاب إلى المدرسة الثانوية


في كوريا الشمالية ، كنت طالباً راسباً


— و بالكاد أنهيت المرحلة الإبتدائية


وقد كافحت في المدرسة أكثر من مرة في اليوم


الكتب و المكتبات لم تكن خلفيتي


حاول والدي بشدة تحفيزي على الدراسة ولكن هذا لم ينجح


وذلك لأن والدي يأس مني من جهه


وقال : " " أنت لست ابني بعد الآن " " كان عمري ١١ أو ١٢ فقط ، ولكن هذا أثر كثيراً علي


و مع ذلك مستواي من التحفيز بقي لم يتغير قبل وفاته


لهذا في أمريكا ، كان ذلك سخيفاً نوعاً ما أنهم قالوا أنه يجب علي الالتحاق بالمدرسة الثانوية


لم أكن قد التحقت بالمدرسة المتوسطة حتى


قررت الذهاب ، لأنهم فقط قالوا لي بدون أن أحاول كثيراً


ولكن في يوم ما ، عدت إلى المنزل و أمي بالتبني أعدت أجنحة الدجاج للعشاء


وخلال العشاء أردت حبة أخرى من الدجاج و لكن أعتقدت أنها لا تكفي للجميع و قررت عكس ذلك


عندما نظرت إلى صحني رأيت آخر حبة من أجنحة الدجاج التي أعطاني إليها أبي بالتبني


كنت سعيداً جداً


رأيته جالساً قربي


و نظر إلي بدفء كبير بدون أن يتكلم


فجأة تذكرت أبي البيالوجي


صنيع أبي بالتربية الملئ بالحب ذكرني بوالدي الذي أحب مشاركتي الطعام عندما كان جائعاً و حتى عندما كان يموت جوعاً


شعرت بالغصة لأنني كنت أحصل على طعام كثير في أمريكا ووالدي مات جوعاً


أمنيتي الوحيدة في تلك الليلة هي اعداد وجبة معه و في تلك الليلة أيضاً فكرت بماذا يمكنني العمل أيضاً لأشرفه


و جوابي كان أن أعاهد نفسي أن أدرس بجد و أحصل على أفضل تعليم في أمريكا تشريفاً لتضحيته


و أخذ المدرسة بجد و للمرة الأولى في حياتي حصلت على مكافأة أكاديمية بتقدير ممتاز و كنت في قائمة العميد من أول فصل دراسي في الثانوية


— أجنحة الدجاج تلك غيرت حياتي


— الأمل ذاتي . الأمل هو شي لا يستطيع أحد أن يعطيك إياه


لديك الخيار بالايمان بالأمل


يجب أن تصنعه بنفسك


في كوريا الشمالية ، صنعته بنفسي


الأمل جلبني إلى أمريكا


و لكن في أمريكا ، لم أكن أعرف ماذا سأفعل وذلك بسبب الحرية الكبيرة التي كانت لدي


والدي بالتبني ألهمني الاتجاه في ذلك العشاء و حفزني و أعطاني الغاية للعيش في أميركا


لم آتي إلى هنا بنفسي


كان لدي الأمل ، لكن الأمل وحده لا يكفي


ساعدني الكثير من الناس على طول الطريق للقدوم هنا


الكوريين الشماليين يحاربون بقوه للنجاة


يجبرون أنفسهم على النجاة لديهم الأمل بالنجاة ولكن لايستطيعون النجاة بلا مساعدة


هذه رسالتي اليكم


كونوا أشخاصاً لديهم الأمل و لكن اخدموا بعضكم البعض أيضاً


الحياة من الممكن أن تكون صعبة لكل شخص ، أينما تعيش


والدي بالتبني لم يقصد تغيير حياتي


و بنفس الطريقة ، تستطيع أنت تغيير حياة شخص ما بتعبير بسيط من الحب


قطعة من الخبز تستطيع تلبية جوعك و الأمل يجلب لك الخبز ليبقيك حياً


و لكنني أؤمن بثقة أن تعبيرك عن الحب و العناية يستطيع انقاذ حياة جوزيف آخر و يغير حياة الآلاف من الأشخاص الذين مازال لديهم الأمل بالنجاة


شكراً لكم


— أدرين يونج : يوسف ، شكراً على مشاركة هذه القصة الشخصية و الخاصة معنا


أعرف أنك لم تقابل أختك منذ ، كما قلت أنه تقريباً عقد من الزمن ، و كفرصة أنها من الممكن أن تشاهد ذلك نريد اعطائك الفرصة لإرسال رسالة لها


بالكورية ؟


بالانجليزية ، بعدها بالكورية


— حسناً ، لن أقوم بالاطالة بالكوري لأني لا أعتقد اني أستطيع فعل ذلك بدون أن تدمع عيناي


نونا ، قد أكملت ١٠ سنوات ولم أقابلك منذ ذلك


فقط أريد أن أقول أنني اشتقت إليك و أنني أحبك و من فضلك عودي إلي و ابقي حية


و أنا — يا إلهي


لم أفقد الأمل بلقائك


سأعيش حياتي بسعادة و سأدرس بجد حتى ألقاك و أعدك أنني لن أبكي بعد ذلك


— نعم ، أتمنى فقط لقائك و اذا لم تستطيعي العثور علي سأبحث عنك أيضاً و آمل أن ألقاك يوماً ما


هل أستطيع القاء رسالة قصيرة لأمي ؟


بالتأكيد ، من فضلك


لم أقضي وقتاً طويلاً معك و لكنني أعلم أنك مازلت تحبينني و ربما مازلت تدعين لي و تفكرين بي


فقط أريد أن أقول لك شكراً لجعلي في هذا العالم


شكراً


كم واحداً منكم احتاج إلى ملء نموذج بيانات على الويب حيث طُلب منك أن تقرأ سلسلة من الحروف المشوهة كهذه ؟


كم واحداً منكم وجد هذا مزعجاً بحق ؟


حسنا ، عدد هائل . أنا من اخترع هذا .


( ضحك ) أو بالأحرى كنت واحداً من الذين قاموا به .


وهذا الشىء يُدعى " " كابتشا " "


و السبب وراء وضعه هناك هو التأكد من أنك - الشخص الذى يقوم بملء النموذج - هو في الحقيقة بشر وليس برنامج كمبيوتر . تمت كتابته لإرسال النماذج ملايين و ملايين المرات .


والسبب في أنه يعمل هو أن البشر ، أو على الأقل هؤلاء الذين لا يعانون من إعاقة بصرية ، لا يجدون صعوبة في قراءة تلك الأحرف المشوهة المتعرجة ، بينما برامج الكمبيوتر ببساطة لا تستطيع ذلك بنفس الكفاءة حتى الآن .


على سبيل المثال في موقع تيكيت - ماستر ، الهدف من كتابتك لهذه الأحرف المشوهة هو منع الانتهازيين من كتابة برنامج كمبيوتر يمكنه شراء ملايين التذاكر ، اثنتان في كل مرة ( لبيعها لاحقا في السوق السوداء ) .


تستخدم الكابتشا في كل أنحاء الإنترنت .


ولأنها تستخدم بشكل متكرر جداً ، كثيراً ما يكون تسلسل الأحرف العشوائية الذي يظهر للمستخدم ليس موفقاً .


وهذا مثال من صفحة الاشتراك في ياهو .


فالأحرف العشوائية التي تصادف عرضها للمستخدم كانت W ، A ، I ، T وهذا يصنع كلمة ( انتظر )


وأفضل جزء في الموضوع هي الرسالة التي تلقاها مكتب المساعدة بعدها بعشرين دقيقة .


النص : " " أرجو المساعدة ! لقد انتظرت أكثر من 20 دقيقة ولم يحدث شيء " " . ( ضحك ) هذا الشخص ظن أن عليه الانتظار .


لكن هذا بالطبع ليس سيئاً مقارنة بهذا المسكين . ( النص : أعد التشغيل )


( ضحك ) مشروع الكابتشا أمر قمنا به هنا فى كارنيجي ميلون منذ ما يزيد على 10 سنوات ، وقد استُخدم في كل مكان .


دعوني أحدثكم الآن عن مشروع قمنا به بعدها ببضع سنوات ، والذي كان بمثابة التطور الطبيعي للكابتشا .


هذا مشروع ندعوه " " ريكابتشا " " وهو أمر بدأناه هنا في كارنيجي ميلون ، ثم حولناه إلى شركة صغيرة مبتدئة .


ومنذ حوالي سنة ونصف ، اشترت جوجل تلك الشركة .


لذا دعوني أحدثكم عن كيف بدأ هذا المشروع .


بدأ ذلك المشروع بالاستنتاج التالي : تبين أن ما يقرب من مائتي مليون كابتشا تتم كتابتها بواسطة أناس حول العالم كل يوم .


وعندما عرفت ذلك لأول مرة ، شعرت بالفخر بنفسي إلى حد ما .


فقد فكرت : أنظر إلى حجم التأثير الذي صنعته أبحاثي .


لكنني بعد ذلك بدأت أشعر شعورا سيئاً .


فالفكرة أنك في كل مرة تكتب كابتشا ، فأنت بالضرورة تضيع عشر ثوانٍ من وقتك .


و لو أنك ضربت هذا الرقم في مائتي مليون مرة ، لوجدت أن البشرية ككل تهدر حوالي 500,000 ساعة كل يوم في كتابة تلك الكابتشا المزعجة .


لذا بدأت أشعر بالذنب .


( ضحك ) ثم بدأت أفكر ، حسناً بالطبع لا يمكننا التخلص من الكابتشا بهذه البساطة ، لأن أمن الويب معتمد عليها نوعاً ما .


لكنني بدأت أفكر ، هل ثمة طريقة يمكننا بها تطويع هذا الجهد في أمر يفيد البشرية ؟


حسناً ، الفكرة هي كالآتي .


بينما تقوم بكتابة الكابتشا ، وخلال تلك الثواني العشر ، فإن دماغك يقوم بأمر مذهل .


يقوم دماغك بأمر لا تستطيع الحواسيب إلى الآن القيام به .


فهل نستطيع دفعك إلى عمل شيء مفيد خلال تلك الثواني العشر ؟


أو بطريقة أخرى ، هل ثمة مشكلة عملاقة لا نستطيع حتى الآن استخدام الحواسيب لحلها ، ولكن نستطيع تقسيمها إلى أجزاء دقيقة تُحل في 10 ثوانٍ بحيث في كل مرة يقوم أحد بحل كابتشا فهو يحل جزءً صغيراً من المشكلة العملاقة ؟


والإجابة هي " " نعم " " ، وهذا ما نقوم به الآن .


لذا فما قد لا تعرفونه أنكم اليوم بينما تكتبون كابتشا ، فأنتم لا تثبتون هويتكم البشرية فحسب ، بل بالإضافة إلى ذلك ، تساعدوننا في تحويل الكتب إلى مستندات رقمية .


دعونى أشرح كيف يعمل هذا .


هناك الكثير من المشاريع تحاول رقمنة الكتب .


جوجل لديها واحد ، أرشيف الإنترنت لديه واحد .


أمازون - الآن مع جهاز كيندل - تحاول رقمنة الكتب .


الفكرة الأساسية في كيفية عمل ذلك هي أنك تبدأ بكتاب قديم .


لقد رأيتم تلك الأشياء في حياتكم ، أليس كذلك ؟ كتاب ؟


( ضحك ) إذن يبدأ الأمر بكتاب ، ثم تقوم بمسحه وإدخاله .


وعملية مسح الكتاب ضوئياً هي أشبه بالتقاط صورة فوتوغرافية لكل صفحة من الكتاب .


فهي تعطيك صورة لكل صفحة من الكتاب .


وهي صورة بها نص لكل صفحة من الكتاب .


الخطوة التالية من العملية هي أن الحاسوب يجب أن يفك شفرة كل الكلمات في تلك الصورة .


وتستخدم لذلك تقنية تدعى أو - سى - آر أي التعرف الضوئي على الحروف ، والتي تأخذ صورة من النص وتحاول اكتشاف النص الموجود فيها .


والمشكلة هنا أن ال أو- سى- آر ليس مثالياً .


خاصة مع الكتب القديمة حيث بهت الحبر واصفرت الأوراق ، يعجز ال أو - سى - آر عن التعرف على الكثير من الكلمات .


مثلا ، في النصوص التي كُتبت منذ أكثر من خمسين عاما ، يعجز الحاسوب عن تحديد حوالى 30 بالمائة من الكلمات .


لذا فما نقوم به الآن هو أننا نأخذ كل الكلمات التي لا يستطيع الحاسوب التعرف عليها ونجعل الناس تقرأها لنا بينما يكتبون كابتشا على الإنترنت .


لذا في المرة المقبلة التي تكتب فيها كابتشا ، هذه الكلمات التي تكتبها هي في الحقيقة كلمات مأخوذة من كتب تتم رقمنتها ولا يستطيع الحاسوب التعرف عليها .


والسبب في أن لدينا كلمتان الآن بدلاً من واحدة هو في الحقيقة أن إحدى الكلمتين هي كلمة أخذها برنامج الكابتشا من كتاب ما ، لم يستطع التعرف عليها ، وسيقدمها إليك .


ولكن لأن البرنامج لا يعرف الإجابة لتلك الكلمة ، فلا يمكنه تقييمك بناء عليها .


لذا فما نفعله هو إعطاؤك كلمة أخرى ، كلمةً يعرف البرنامج إجابتها .


ولا نخبرك أي منهما هي المعلومة ، بل نقول : فضلا اكتب كلا الكلمتين .


وإذا كتبت الكلمة الصحيحة للكلمة التى يعرف البرنامج إجابتها ، فهو يفترض أنك بشري ، كما يكون واثقاً إلى حدٍ ما أنك كتبت الكلمة الأخرى بشكل صحيح .


ولو كررنا تلك العملية مع 10 أشخاص مختلفين مثلا واتفقوا جميعاً فى كتابة الكلمة الجديدة ، نحصل على كلمة جديدة تمت رقمنتها بدقة .


وهكذا يعمل النظام .


و منذ بدأ تفعيله من ثلاث أو أربع سنوات ، بدأت العديد من المواقع بالتحول من استخدام الكابتشا القديم حيث يضيع الناس وقتهم إلى الكابتشا الجديد حيث يساعد الناسُ في رقمنة الكتب .


كموقع تيكيت ماستر على سبيل المثال .


إذن ففي كل مرة تشتري تذكرة على تيكيت ماستر ، تساعد في رقمنة كتاب ما .


فيسبوك : في كل مرة تضيف صديقاً أو تلكز شخصاً ، تساعد في رقمنة كتاب ما .


تويتر و حوالي 350,000 موقع آخر كلها تستخدم ريكابتشا .


وفي الحقيقة فإن عدد المواقع التي تستخدم ريكابتشا كبير للغاية حتى أن عدد الكلمات التي تتم رقمنتها في اليوم عدد ضخم جدا .


إنه حوالي مائة مليون في اليوم ، وهو ما يكافئ حوالي اثنان ونصف مليون كتاب سنويا .


وكل هذا يتم بحل كلمة واحدة كل مرة بواسطة أناس يكتبون الكابتشا على الإنترنت .


( تصفيق ) والآن بالطبع ، بما أننا نقوم بحل الكثير من الكلمات يومياً ، فإن أموراً مضحكة قد تحدث .


خاصة وأننا الآن نقدم للناس كلمتين عشوائيتين بالإنجليزية جنبا إلى جنب .


لذا فإن أموراً مضحكة قد تحدث .


مثلاً ، قدمنا هذه الكلمة .


إنها كلمة " " مسيحيون " " ، ولا بأس بها .


لكن إذا قدمتها بجانب كلمة أخرى عشوائية ، فقد تحدث أمور سيئة .


فنحصل على هذا . ( النص : مسيحيون سيئون ) لكن الأمر أسوأ من ذلك ، فالموقع الذي أظهرنا عليه تلك الكلمات تحديداً تصادف أنه يُدعى " " سفارة مملكة الرب " "


( ضحك ) أوبس . ( ضحك )


وهذه واحدة أخرى سيئة فعلاً .


جون إدواردز دوت كوم ( النص : سحقاً للليبرالية ) ( ضحك ) وما زلنا نلقي بالإهانات على الناس يميناً ويساراً كل يوم .


لكن بالطبع نحن لا نقوم فقط بإهانة الناس .


الفكرة كالآتي ، بما أننا نختار كلمتين بطريقة عشوائية ، فقد تحدث أمور مثيرة للاهتمام .


وهذا في الحقيقة فتح الباب لانتشار فكرة بشكل واسع للغاية عبر الإنترنت شارك فيها عشرات الآلاف من الناس ، وتُدعى " " فن الكابتشا " "


أنا واثق أن البعض منكم قد سمع بها .


الفكرة كالآتي .


تخيل أنك تستخدم الإنترنت ثم ظهرت لك كابتشا تعتقد أنها فريدة على نحو ما ، كهذه الكابتشا . ( النص : محمصة خبز خفية ) إذن ما عليك القيام به هو أن تأخذ لقطة لشاشتك


ثم بالطبع تقوم بملأ الكابتشا لأنك تساعدنا بذلك في رقمنة كتاب .


لكن قبل ذلك تأخذ لقطة لشاشتك ، ثم ترسم شيئا له علاقة بالكابتشا .


( ضحك ) هكذا يسير الأمر .


هناك عشرات الآلاف من هذا .


وبعضها لطيف للغاية . ( النص : قمتُ بسحقها ) ( ضحك ) وبعضها مضحك أكثر .


( النص : مؤسسون ثملون ) ( ضحك ) وبعضها مثل " " شفيزل ما قبل التاريخ " " تحتوى على سنوب دوج . ( ضحك )


حسنا ، وهذا هو الرقم المفضل لدي فيما يتعلق بالريكابتشا .


وهو الأمر المفضل لديّ في هذا المشروع بأكمله .


هذا هو عدد الاشخاص الذين ساعدونا في رقمنة كلمة واحدة على الاقل من الكتب من خلال ريكابتشا 750 مليون وهو يمثل اكثر من عشرة بالمائة من تعداد السكان في العالم ساعدونا في رقمنة المعرفة الانسانية


وهذه النوعية من الارقام تحفز جدول اعمالي البحثي


فالسؤال الذي يحفز بحثي هو الاَتي اذا نظرتم الى مكتسبات البشرية على نطاق واسع تلك الاشياء الكبيرة حقا التي انجزتها البشرية مجتمعة في التاريخ على سبيل المثال , بناء اهرامات مصر او قناة بنما او هبوط الانسان على القمر توجد حقيقة طريفة حولهم وهي ان جميعها أُنجزت تقريباً بنفس العدد من الأشخاص ..


شيء غريب , جميعها أُنجزت بواسطة 100,000 شخص .


والسبب وراء ذلك أنه قبل الانترنت . التنسيق بين اكثر من 100,000 شخص , لو اخذنا فقط عملية الدفع لهم , كان ذلك امراً مستحيلاً


لكن الاَن ومع وجود الانترنت , عرضت عليكم للتو مشروعاً اشترك فيه 750 مليون شخص ليساعدونا في رقمنة المعرفة الأنسانية .


اذاً السؤال الذي يحفز بحثي هو , اذا كنا نستطيع وضع انسان على القمر بواسطة 100,000 ماذا يمكننا أن نعمل بواسطة 100 مليون


وبناءً على هذا السؤال , كان لدينا العديد من المشاريع المختلفة التي كنا نعمل عليها


دعوني اخبركم عن احدها والذي انا متحمس له جداً


هذا الشيء الذي نعمل عليه في صمت طوال العام والنصف الماضيين


لم يتم اطلاقه حتى الاَن . اسمه دولينجو


بما انه لم يتم اطلاقه حتى الان , اخفضو اصواتكم


( ضحك ) نعم , انني اثق انكم سوف تحفظون السر


هذا هو المشروع . وهكذا بدأ


بدأ بسؤالي لطالبي المتخرج سيفرين هاكر


حسناً , هذا هو سيفرين هاكر .


طرحت السؤال على طالبي المتخرج


بالمناسبة , انتم لم تسمعوني بشكل صحيح اسمه الاخير هاكر ( يعني مخترق الشبكات )


طرحت عليه هذا السؤال كيف يمكننا جعل 100 مليون شخص يترجمون مواقع الانترنت الى اللغات الرئيسية مجاناً ؟


هناك الكثير ليقال حول هذا السؤال .


اولا , ترجمة مواقع الانترنت


حالياً مواقع الانترنت مقسمة الى عدة لغات .


جزء كبير منها بالانجليزية .


اذا لم تكن تعرف الانجليزية , لا تستطيع تصفحها .


لكن هناك اجزاء كبيرة بلغات اخرى وذا لم تكن تعرف تلك اللغات , لن تستطيع تصفحه .


اذااً أُريد ترجمة جميع مواقع الانترنت او على الأقل معظم مواقع الانترنت الى جميع اللغات الرئيسية .


اذاً هذا ما أريد فعله .


الاَن بعضكم سوف يقول , لماذا لا نستخدم الترجمة الالية ؟


لماذا لانستخدم الترجمة الالية ؟


الترجمة الالية هذه الأيام , بدأت في ترجمة بعض الجمل هنا وهناك


لماذا لا نستخدمها لترجمة جميع مواقع الانترنت ؟


المشكلة المتعلقه بهذا أنها ليست جيدة بما فيه الكفاية وربما لن يتغير الامر على مدى 15 الى 20 سنة القادمة


تقوم بالعديد من الأخطاء


حتى في حال لم تقم بخطأ بما أنها تقوم بالعديد من الاخطاء , لا تستطيع الجزم هل تثق فيها او لا


دعوني اريكم مثالاً على شيء تمت ترجمته باستخدام اَلة ترجمة


هي عبارة عن مشاركة في منتدى


كان احد الاشخاص يحاول السؤال عن لغة البرمجة جافا سكريبت


تم ترجمته من اليابانية الى الانجليزية


سأترككم تقرأون


بدا الشخص بالإعتذار لحقيقة كون الترجمة تمت بإستخدام الحاسب الاَلي


اذاً الجملة التالية سوف تكون مقدمة للسؤال .


كان يشرح شيئاً ما


تذكروا , كان سؤالاً عن جافا سكريبت


( النص : في احيان , وقت-الماعز يثبت خطأ تقيؤ . ) ( ضحك ) ثم يأتي الجزء الاول من السؤال .


( النص : كم مرة مثل الريح , القطب , والتنين ؟ ) ( ضحك ) وثم يأتي الجزء المفضل بالنسبة لي من السؤال .


( النص : هذه اهانة لأحجار الأب ؟ ) ( ضحك ) وثم تأتي الخاتمة وهي جزئي المفضل في كامل الموضوع .


( النص : ارجو الاعتذار لغبائكم . يوجد الكثير شكراً لكم ) ( ضحك ) حسنا , اذاً ترجمة الحاسب الاَلي ليست جيدة بما فيه الكفاية


نعود للسؤال .


نحتاج اشخاص يترجمون جميع مواقع الانترنت


السؤال التالي الذي ربما تطرحونه هو , لمذا لا يمكننا الدفع لاشخاص ليقوموا بهذا ؟


يمكننا الدفع الى مترجمين محترفين لترجمة كافة مواقع الانترنت .


يمكننا عمل ذلك


لكن مع الاسف سوف يكون ذلك باهظ الثمن


على سبيل المثال , ترجمة جزء ضئيل جداً جداً من الانترنت , موقع ويكيبيديا , الى لغة اخرى , وهي الاسبانية


توجد نسخة من موقع ويكيبيديا بالاسبانية لكنه صغير مقارنة بحجم النسخة الانجليزية


حوالي 20 في المئة من حجم النسخة الانجليزية


اذا رغبنا في ترجمة ال 80 في المئة الاخرى الى الاسبانية سوف يكلف حوالي 50 مليون دولار — وهذا في احد اكثر الدول استغلالية للايدي العاملة


سوف يكون باهظ التكلفة


ما نريد فعله هو جعل 100 مليون شخص يترجمون مواقع الانترنت الى اللغات الاساسية بالمجان .


لو كان هذا ما تريد القيام به سوف تدرك فورا انك سوف تواجه عقبتان كبيرتان عقبتان كبيرتان


الاولى هي ندرة متحدثي أكثر من لغة


لا استطيع الجزم اذا كان هناك 100 مليون شخص من مستخدمي الانترنت ممن لديهم اكثر من لغة قادرة على مساعدتنا في الترجمة


هذه مشكلة كبيرة


المشكلة الأخرى التي سوف تواجهها هي عدم وجود الحافز


كيف سوف نقوم بتحفيز الناس ليترجموا مواقع الانترنت بالمجان ؟


في العادة تدفع للناس للقيام بهذا


اذاً كيف سوف نحفزهم لعمل بذلك بالمجان ؟


عندما بدأنا في التفكير في هذا الموضوع , توقفنا عند هاتين المشكلتين .


ثم ادركنا ان هناك طريقة لحل كلتا المشكلتين بنفس الحل


هناك طريقة لقتل عصفورين بنفس الحجر


وهو تحويل عملية الترجمة الى شيء يريد ملايين الناس القيام به وذلك سوف يساعد بخصوص مشكلة ندرة متعددي اللغات وذلك عن طريق تدريس اللغة


اتضح ان هذه الايام هناك 1.2 بليون شخص يتعلمون لغات اجنبية


اشخاص يرغبون وبشدة في تعلم لغات اخرى


وذلك ليس بسبب ارغامهم على القيام بذلك في المدرسة


على سبيل المثال , في الولايات المتحدة وحدها هناك اكثر من خمسة ملايين شخص أنفقوا 500 دولار على شراء برامج لتعلم لغات جديدة


اذا الناس يرغبون وبشدة في تعلم لغة جديدة


كنأ نعمل خلال السنة والنصف الماضية على انشاء موقع انترنت جديد — اسمه ديولينجو — حيث ان الفكرة الرئيسية هي تعلم الناس لغة جديدة بالمجان وفي نفس الوقت يقومون بترجمة مواقع الانترنت


ويتم التعلم بشكل اساسي عن طريق الترجمة


طريقة عمل الموقع اذا كنت مبتدئ , نعطيك جمل بسيطة جداً جداً


يوجد هناك بالطبع الكثير من الجمل البسيطة جدا في مواقع الانترنت


نعطيك جمل بسيطة جداً جداً مرفق معها معاني الكلمات


واثناء قيامك بترجمتها , واثناء رؤيتك لكيفية قيام الاخرين بترجمتها , تبدأ في تعلم اللغة


وكلما اصبحت متقدماً اكثر نعطيك جمل اكثر تعقيدً لتترجمها


لكن في جميع الاحوال انت تتعلم بالترجمة


الشيء الجنوني حول هذا الاسلوب انه يعمل حقاً


اولا وقبل كل شيء , الناس حقاً حقاً يتعلمون لغة


نحن تقريبا انهينا بناءه , والان نحن نختبره


الناس يستطيعون حقاً تعلم لغة بإستخدامه


ويتعلمونها بكفاءة تضاهي افضل برامج تعليم اللغة


الناس بالفعل يتعلمون لغة


وهم لا يتعلمون فقط , ولكن يتعلمونها بطريقة اكثر متعة


لانك تلاحظ ان مستخدمي ديولينجو يتعلمون باستخدام محتوى حقيقي


على عكس التعلم بالجمل المعدة مسبقا الناس يتعلمون باستخدام محتوى حقيقي وهو بطبيعته ممتع


اذاً الناس يتعلمون لغة .


لكن ولربما بشكل مفاجئ الترجمة التي نحصل عليها من الاشخاص الذين يستخدمون هذا الموقع وعلى الرغم من كونهم مبتدئين الترجمة التي نحصل عليها دقيقة بنفس مستوى المترجمين المحترفين وهو شيئ مفاجئ


دعوني اعرض عليكم مثالاً


هذه جملة تمت ترجمتها من الألمانية الى الانجليزية


التي في الاعلى هي الالمانية


في الوسط الترجمة الانجليزية والتي تمت بوساطة مترجم لغة انجليزية محترف والذي تم دفع 20 سنت مقابل كل كلمة في هذه الترجمة


وفي الاسفل ترجمة مستخدمي ديولينجو لا يعرف اياً منهم الألمانية قبل ان يبدأوا في استخدام الموقع


يمكن ملاحظة انها مثالية جداً


بالطبع عملنا خدعة هنا لجعل الترجمة جديدة تشابه المترجمين المحترفين


دمجنا ترجمة عدة مبتدئين للحصول على جودة مترجم محترف واحد


وبالرغم من اننا ندمج الترجمة الموقع يمكنه الترجمة بشكل سريع


دعوني اريكم هذا هو تقديرنا لسرعة مقدرتنا على ترجمة موقع ويكيبيديا من الانجليزية الى الاسبانية


تذكرون , انه يقدر ب 50 مليون دولار


فإذا اردنا ترجمة موقع ويكيبيديا الى الاسبانية يمكننا القيام بذلك خلال خمسة اسابيع عن طريق 100,000 مستخدم نشِط


ويمكننا القيام بذلك خلال ثمانين ساعة عن طريق مليون مستخدم نشٍط .


بما ان جميع المشاريع التي عملت فيها مجموعتي , كان فيها مليون مستخدم , نأمل ان نستطيع الترجمة بشكل سريع جداً بهذا المشروع


الشيء الذي انا متحمس له بشدة في ديولينجو انه يقدم نموذج عادل لنشاط تعليم اللغة


هذه هي المسألة النموذج الحالي لنشاط تعليم اللغة يقوم الطالب بالدفع في الواقع , يدفع الطالب 500 دولا لبرنامج روسيتا ستون ( Rosetta Stone )


( ضحك ) هذا هو النموذج الحالي للنشاط


مشكلة هذا النموذج ان 95 في المئة من سكان العالم لا يمتلكون 500 دولار


اذا هو غير عادل بالنسبة للفقراء


وهو منحاز للاغنياء


الان لاحظ في ديولينجو لأنه اثناء تعلمك انت تُوجٍد قيمة , انت تترجم اشياء — والتي على سبيل المثال , يمكننا الدفع لشخص ما للقيام بالترجمة


هكذا يمكننا تحويل ذلك الى نقد


بما ان الاشخاص يُنتٍجون قيمة اثناء تعلمهم , لا يترتب عليهم الدفع من اموالهم , هم يدفعون من وقتهم


لكن الشيء السحري هنا , أنهم يدفعون من وقتهم وهو الوقت الذي سوف يُمضونه على اية حال في تعلُم اللغة


اذا الشيء الجيد حول ديولينجو انه في اعتقادي يُقدم نموذج عادل للنشاط وهو غير متحيز ضد الفقراء


هذا هو الموقع


( تصفيق ) هذا هو الموقع


لم نطلقه حتى الاَن لكن اذا ذهبت الى هناك يمكنك التسجيل لتصبح جزءاً من النسخة التجريبية والتي يمكن ان تبدأ خلال ثلاثة او اربعة اسابيع


لم نطلق موقع ديولينجو بعد


بالمناسبة , انا من يتحدث هنا لكن في الواقع ديولينجو هو جهد فريق رائع البعض منهم موجود هنا


شكراً لكم


( تصفيق )


في أكسفورد إبان الخمسينيات ، كان هنالك طبيبة رائعة واستثنائية جدا ، تسمى أليس ستيوارت .


وأليس كانت استثنائيةً جزئيًا لأنها ، بالطبع ، كانت امرأة ، و الذي كان شيء نادرًا جدًا في الخمسينيات .


وقد كانت بارعة ، كانت أحد ، في ذلك الوقت أحد أصغر الأعضاء الذين تم إنتخابهم للزمالة في الكلية الملكية للأطباء .


كانت استثنائية أيضًا لكونها استمرت في العمل بعد زواجها ، وبعد إنجابها أطفالا ، وحتى بعد طلاقها وكونها أما عزباء ، واصلت عملها في الطب .


وكانت استثنائية لكونها مهتمة حقًا بعلم جديد ، مجال علم الوبائيات الناشئ ، دراسة نمطية المرض .


لكن على غرار جميع العلماء ، أدركت أنه لترك أثر لها ، ما تحتاج للقيام به هو العثور على مشكلة صعبة و حلها .


المشكلة الصعبة التي اختارتها أليس كانت ارتفاع معدلات الإصابة بالسرطان في مرحلة الطفولة .


يرتبط معظم الأمراض بالفقر ، لكن في حالة سرطان الأطفال ، بدا أن الأطفال الذين كانوا يموتون يأتون في الغالب من عائلات ثرية .


لذا ، أرادت أن تعرف ما الذي يمكن أن يفسر هذا الشذوذ ؟


واجهت أليس صعوبة في الحصول على تمويل لبحثها .


في النهاية ، حصلت على 1,000 جنيه كجائزة من مؤسسة السيدة تاتا التذكارية .


وذلك يعني أنها علمت بأنه لديها فرصة واحدة فقط لجمع البيانات .


في ذلك الوقت لم يكن لديها أدنى فكرة عما ينبغي لها البحث عنه .


هذا البحث كان بالفعل يماثل البحث عن إبرة في كومة قش . وبالتالي سألت كل شيء يمكنها أن تفكر به .


هل أكل الأطفال حلوى مغلية ؟


هل استهلكوا مشروبات ملونة ؟


هل أكلوا السمك ورقائق البطاطا المقلية ؟


هل كانت لديهم سباكة داخلية أم خارجية ؟


في أي مرحلة عمرية بدؤوا في الذهاب للمدرسة ؟


وعندما بدأت النسخ الكربونية للاستفتاء بالعودة إليها ، شيء واحد فقط برز بوضوح إحصائي من النوع الذي يحلم به أغلب العلماء .


بمعدل إثنين لواحد ، الأطفال الذين توفوا كان لديهم أمهات تم فحصهم بالأشعة السينية خلال فترة حملهم .


في ذلك الحين ، ذلك الاكتشاف طار في وجه الحكمة التقليدية .


الحكمة التقليدية تقول بأن كل شيء كان آمنًا في حدود نقطة أو عتبة .


قد طار في وجه الحكمة التقليدية ، والتي كانت الحماس الشديد للتقنية الرائعة الجديدة لذلك الزمان ، و التي كانت أجهزة الأشعة السينية .


وطارت في وجه رأي الأطباء بأنفسهم ، وهي أنه حين كانوا يساعدون المرضى ، لم يؤذوهم .


ومع ذلك ، أسرعت أليس ستيوارت بنشر استنتاجاتها الأولية في " " ذا لانسيت " " ( The Lancet ) عام 1956 .


شعر الناس بالحماسة الشديدة ، وكان هنالك حديث حول جائزة نوبل ، وأليس كانت في عجلة شديدة لدراسة كل حالات سرطان الأطفال التي بمقدورها الحصول عليها قبل أن يختفوا .


في الواقع ، هي لم تكن في حاجة إلى العجلة .


كانت 25 سنة كاملة قبل تخلي المنشآت — المنشآت البريطانية والأمريكية الطبية عن فحص النساء الحوامل بالأشعة السينية .


كانت المعطيات موجودة ، كانت مفتوحة ، كانت متاحة مجانًا ، لكن لا أحد أراد أن يعرف .


طفل يموت أسبوعيًّا ، لكن لا شيء تغير .


الانفتاح لوحده لا يستطيع دفع التغيير .


ولذا كان لدى أليس ستيوارت معركة كبيرة بين يديها لمدة 25 سنة .


إذًا ، كيف علمت أنها على حق ؟


حسنًا ، كان لديها نموذج رائع للتفكير .


عملت أليس مع إحصائي اسمه جورج نيل ، وكان جورج إلى حدٍ كبير كل شيء أليس لم تكنه .


وهكذا ، كانت أليس غير متحفظة و اجتماعية ، وجورج كان منعزلًا .


كانت أليس حنونة و متعاطفة جدًا مع مرضاها .


جورج بكل صراحة فضَّل الأرقام على الناس .


لكنه قال تلك المقولة الرائعة عن علاقة العمل الخاصة بهم .


قال : " " وظيفتي هي إثبات بأن الدكتورة ستيوارت مخطئة . " " سعى جورج بنشاط إلى إيجاد تفنيد .


أساليب أخرى للنظر إلى نماذجها ، إحصائياتها ، طرق مختلفة للتلاعب بالبيانات من أجل دحض رأيها .


رأى وظيفته كخلق تعارض حول نظرياتها .