Όταν ήμουν 11 , Θυμάμαι πως ξύπνησα ένα πρωί με ήχους χαράς στο σπίτι .


Ο πατέρας μου άκουγε τα Νέα του BBC στο μικρό γκρι ραδιόφωνό του .


Είχε ένα τεράστιο χαμόγελο , πράγμα περίεργο για την εποχή , γιατί συνήθως τα νέα του έφερναν κατάθλιψη .


« Έφυγαν οι Ταλιμπάν ! » φώναξε ο πατέρας μου .


Δεν ήξερα τι σήμαινε αυτό , αλλά έβλεπα πως ο πατέρας μου ήταν πολύ , πολύ χαρούμενος .


« Μπορείς να πας σε αληθινό σχολείο τώρα » , είπε .


Ένα πρωινό που δεν θα ξεχάσω ποτέ .


Ένα πραγματικό σχολείο .


Βλέπετε , ήμουν έξι όταν οι Ταλιμπάν κατέλαβαν το Αφγανιστάν και το σχολείο ήταν πλέον παράνομο για τα κορίτσια .


Έτσι για τα επόμενα πέντε χρόνια , ντυνόμουν σαν αγόρι για να συνοδεύω την μεγαλύτερη αδερφή μου , επειδή δεν επιτρεπόταν πλέον να είναι έξω μόνη , σε ένα κρυφό σχολείο .


Ήταν ο μόνος τρόπος να μορφωθούμε και οι δύο .


Κάθε μέρα , πηγαίναμε από διαφορετική διαδρομή έτσι ώστε κανείς να μην υποψιάζεται που πηγαίνουμε .


Κρύβαμε τα βιβλία σε τσάντες για ψώνια ώστε να φαίνεται ότι απλά βγήκαμε στην αγορά .


Το σχολείο ήταν σε ένα σπίτι , ήμασταν πάνω από 100 σε ένα μικρό καθιστικό .


Ήταν άνετο το χειμώνα αλλά πολύ ζεστό το καλοκαίρι .


Ξέραμε όλοι πως ρισκάρουμε τις ζωές μας — ο δάσκαλος , οι μαθητές και οι γονείς μας .


Πού και πού , το σχολείο ξαφνικά έκλεινε για μία εβδομάδα επειδή οι Ταλιμπάν το υποπτεύονταν .


Πάντα αναρωτιόμασταν τι ήξεραν για μας .


Μας ακολουθούσαν ;


Ξέρουν πού μένουμε ;


Φοβόμασταν , αλλά και πάλι , θέλαμε να είμαστε στο σχολείο .


Ήμουν πολύ τυχερή που μεγάλωσα σε μία οικογένεια που εκτιμούσε την εκπαίδευση και θεωρούσε τις κόρες πολύτιμες .


Ο παππούς μου ήταν εξαιρετικός άνδρας για την εποχή του .


Ένας αμετανόητος αποστάτης από μια απομακρυσμένη επαρχία του Αφγανιστάν , επέμενε πως η κόρη του , η μαμά μου , έπρεπε να πάει σχολείο , και γι ' αυτό ο πατέρας του τον αποκλήρωσε .


Όμως η μορφωμένη μου μητέρα έγινε δασκάλα .


Εδώ την βλέπετε .


Αποσύρθηκε πριν δύο χρόνια , και μετέτρεψε το σπίτι σε σχολείο για κορίτσια και γυναίκες της γειτονιάς μας .


Και ο πατέρας μου — να ' τος — ήταν ο πρώτος που μορφώθηκε στην οικογένειά του .


Δεν υπήρχε αμφιβολία πως τα παιδιά του θα μορφωνόταν , όπως και οι κόρες του , παρά τους Ταλιμπάν , παρά το ρίσκο .


Γι ' αυτόν , ήταν μεγαλύτερο ρίσκο να μην μορφώσει τα παιδιά του .


Στα χρόνια των Ταλιμπάν , θυμάμαι πως υπήρχαν στιγμές που απογοητευόμουν τόσο πολύ από τη ζωή μας από το να είμαι φοβισμένη και να μην βλέπω μέλλον .


Ήθελα να παραιτηθώ , αλλά ο πατέρας μου , έλεγε , « Άκου , κόρη μου , μπορεί να χάσεις τα πάντα στη ζωή σου .


Μπορεί να σου κλέψουν τα λεφτά . Ν ' αναγκαστείς να εγκαταλείψεις το σπίτι σου στον πόλεμο .


Όμως το μόνο πράγμα που θα σου μείνει για πάντα είναι ό , τι έχεις εδώ , και αν χρειαστεί να πουλήσουμε το αίμα μας για να πας στο σχολείο , θα το κάνουμε .


Ακόμη λοιπόν δεν θέλεις να συνεχίσεις ; » Σήμερα είμαι 22 .


Μεγάλωσα σε μία χώρα που έχει καταστραφεί από πολέμους δεκαετιών .


Λιγότερο από το έξι τοις εκατό των γυναικών στην ηλικία μου τελείωσαν το γυμνάσιο , και αν η οικογένειά μου δεν είχε τέτοια αφοσίωση στην μόρφωση , θα ήμουν μία από αυτές .


Αντ ' αυτού είμαι εδώ , μία περήφανη απόφοιτος του πανεπιστημίου του Μίντλμπερι .


( Χειροκρότημα ) Όταν επέστρεψα στο Αφγανιστάν , ο παππούς μου , αυτός που διώχθηκε από το σπίτι του επειδή τόλμησε να μορφώσει τις κόρες του , ήταν από τους πρώτους που μου έδωσε συγχαρητήρια .


Όχι μόνο καυχιέται για το πτυχίο μου , αλλά και που ήμουν η πρώτη γυναίκα , και είμαι η πρώτη γυναίκα που τον πηγαίνει βόλτες με το αυτοκίνητο στους δρόμους της Καμπούλ .


( Χειροκρότημα ) Η οικογένειά μου πιστεύει σε μένα .


Έχω μεγάλα όνειρα , αλλά η οικογένειά μου έχει ακόμα μεγαλύτερα όνειρα για μένα .


Γι ' αυτό έγινα παγκόσμια πρέσβειρα του 10x10 , μίας παγκόσμιας εκστρατείας για τη μόρφωση των γυναικών .


Γι ' αυτό είμαι συν-ιδρύτρια του SOLA , του πρώτου και ίσως μοναδικού οικοτροφείου για κορίτσια στο Αφγανιστάν , μίας χώρας στην οποία είναι ακόμα επικίνδυνο για τα κορίτσια να πηγαίνουν σχολείο .


Είναι συναρπαστικό να βλέπω μαθήτριες του σχολείο μου με φιλοδοξίες , να αρπάζουν τις ευκαιρίες .


Βλέπω τους γονείς και τους πατεράδες που , όπως ο δικός μου , τις υποστηρίζουν , ενάντια στις αποθαρρυντικές αντιρρήσεις .


Σαν τον Αχμέτ . Δεν είναι το πραγματικό του όνομα , και δεν μπορώ να σας δείξω το πρόσωπό του , αλλά ο Αχμέτ είναι πατέρας μίας μαθήτριάς μου .


Σχεδόν ένα μήνα πριν , αυτός και η κόρη του πήγαιναν από το SOLA στο χωριό τους , και κυριολεκτικά γλίτωσαν το θάνατο από βόμβα , για λίγα λεπτά .


Όταν έφτασε σπίτι , χτύπησε το τηλέφωνο , και μία φωνή τον προειδοποίσε πως αν ξαναστείλει την κόρη του στο σχολείο , θα προσπαθήσουν πάλι .


« Σκοτώστε με τώρα , αν θέλετε » , είπε , « αλλά δεν θα καταστρέψω το μέλλον της κόρης μου με τις δικές σας παλιές αναχρονιστικές ιδέες » . Αυτό που έχω καταλάβει για το Αφγανιστάν , είναι κάτι που συχνά παραβλέπει η Δύση , ότι πίσω από τις περισσότερες πετυχημένες γυναίκες κρύβεται ένας πατέρας που αναγνωρίζει την αξία της κόρης του και που βλέπει στην επιτυχία της , την δική του επιτυχία .


Αυτό δεν σημαίνει βέβαια πως οι μητέρες δεν αποτελούν κλειδί στην επιτυχία .


Στην πραγματικότητα , είναι συχνά οι αρχικοί πειστικοί διαπραγματευτές για ένα λαμπρό μέλλον για τις κόρες τους , αλλά σε μία κοινωνία σαν του Αφγανιστάν , χρειαζόμαστε την υποστήριξη των ανδρών .


Με τους Ταλιμπάν , τα κορίτσια που πήγαν στο σχολείο αριθμούσαν μερικές εκατοντάδας — θυμηθείτε , ήταν παράνομο .


Σήμερα όμως , πάνω από 3 εκατομμύρια κορίτσια πηγαίνουν σε σχολείο στο Αφγανιστάν .


( Χειροκρότημα ) Το Αφγανιστάν μοιάζει τόσο διαφορετικό από την Αμερική .


Θεωρώ ότι Αμερικανοί βλέπουν πόσο εύθραυστες είναι οι αλλαγές .


Φοβάμαι πως οι αλλαγές δεν θα κρατήσουν για πολύ μετά την αποχώρηση των Αμερικάνικων στρατευμάτων .


Όποτε όμως επιστρέφω στο Αφγανιστάν , όταν βλέπω τις μαθήτριες στο σχολείο μου και τους γονείς που τις υποστηρίζουν , που τις ενθαρρύνουν , βλέπω ένα πολλά υποσχόμενο μέλλον και μια αλλαγή που θα κρατήσει .


Για μένα , το Αφγανιστάν είναι μία χώρα ελπίδας και απεριόριστων δυνατοτήτων , και κάθε μέρα τα κορίτσια του SOLA μου το θυμίζουν .


Όπως κι εγώ , έχουν μεγάλα όνειρα .


Ευχαριστώ .


( Χειροκρότημα )


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Και τώρα θα δείτε τον κρόκο και το ασπράδι να διαχωρίζονται .


_ _ NULL _ _ που μπορεί να δημιουργήσει ακόμη πιο εξελιγμένα αντικείμενα , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ ότι το σύμπαν δεν προχωράει


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Και διακινούνται από ένα είδος που συνδέονται με το εμπόριο , τα ταξίδια και το διαδίκτυο _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ το είδος της πολυπλοκότητας που εκπροσωπούμε εσείς και εγώ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ αλλά με μεγάλη δυσκολία .


Και ελαφρώς πιο περίπλοκα πράγματα εμφανίζονται .


Τα πολύπλοκα πράγματα γίνονται πιο εύθραυστα , _ _ NULL _ _ οι συνθήκες Χρυσομαλλούσας γίνονται πιο αυστηρές _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ για το πώς το σύμπαν δημιουργεί πολυπλοκότητα , _ _ NULL _ _


( Γέλια ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Περιέχει όλα όσα υπάρχουν σήμερα στο σύμπαν , _ _ NULL _ _


Και στην αρχή είναι κάτι θολό , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ η ενέργεια κομματιάζεται σε διακριτές δυνάμεις όπως ο ηλεκτρομαγνητισμός και η βαρύτητα .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


Διπλάσια περίοδο δηλαδή απ ' όσο ο άνθρωπος υπάρχει σε αυτόν τον πλανήτη .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ γιατί γνωρίζουμε στην πραγματικότητα αρκετά


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ από δορυφόρους , όπως ο δορυφόρος WMAP , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ οι μπλε περιοχές είναι περίπου ένα χιλιοστό του βαθμού πιο κρύες _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ και , μπαμ ! _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ όλα αυτά τα στοιχεία συνδυάζονται , ανακατεύονται , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ και πολύ περισσότερο ικανές να παράξουν επιπλέον πολυπλοκότητα .


Αυτή λειτουργεί σε ακόμα μικρότερες κλίμακες από τη βαρύτητα , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ και οι πλανήτες , αποδεικνύεται , την έχουν , _ _ NULL _ _


Στα υγρά , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Και βαθιά κάτω από αυτούς τους ωκεανούς σε ρήγματα του φλοιού της Γης , έχουμε ζέστη που αναδύεται από το εσωτερικό της Γης , και μεγάλη ποικιλία στοιχείων .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ και τα άτομα ενώθηκαν σε όλων των ειδών τους εξωτικούς συνδυασμούς .


Αλλά φυσικά , η ζωή είναι κάτι περισσότερο


Συγκεντρώνει νέους τρόπους να δημιουργεί ζωντανούς οργανισμούς _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ αλλά σπουδαία νέα για τα θηλαστικά-προγόνους μας , _ _ NULL _ _ στο κενό που άφησαν οι δεινόσαυροι .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ ότι επιβιώνει πέρα από τα άτομα που έμαθαν την πληροφορία , _ _ NULL _ _


Γι ' αυτό , σαν είδος , είμαστε τόσο δημιουργικοί _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ αλλά μετά βλέπουμε ανθρώπους να μεταναστεύουν σε νέα περιβάλλοντα , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ώσπου πλέον μοιάζουμε να σχηματίζουμε _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ που μοιάζουμε να υπονομεύουμε τις συνθήκες Χρυσομαλλούσας _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Και γι ' αυτό το λόγο μια ομάδα από εμάς _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ καθώς ο Ντάνιελ και η γενιά του _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Οι άνθρωποι βάζουν σε κουτάκια ο ένας τον άλλο , από την πρώτη στιγμή που θα συναντηθούν . Είναι το άτομο επικίνδυνο ; Είναι ελκυστικό ;


Είναι δυνητικά μελλοντικός σύντροφος ; Είναι καλή ευκαιρία δικτύωσης ;


Διεξάγουμε αυτή τη μικρή ανάκριση όταν συναντάμε ανθρώπους ώστε να έχουμε ένα νοητικό βιογραφικό γι ' αυτούς .


Πώς λέγεσαι ; Από πού είσαι ;


Πόσων ετών είσαι ; Με τι ασχολείσαι ;


Στη συνέχεια πάμε στα πιο προσωπικά .


Έχεις περάσει κάποια νοσήματα ;


Έχεις πάρει διαζύγιο ;


Μυρίζει η ανάσα σου όσο απαντάς στην ανάκρισή μου ;


Τι σου αρέσει ; Ποιος σου αρέσει ;


Με ποιο φύλο προτιμάς να κοιμάσαι ;


Το καταλαβαίνω .


Είμαστε νευρολογικά καλωδιωμένοι ν ' αναζητούμε ανθρώπους σαν εμάς .


Δημιουργούμε κλίκες , αμέσως μόλις καταλάβουμε πώς είναι να σε αποδέχονται .


Δενόμαστε με ό , τι μπορούμε — τις μουσικές προτιμήσεις , τη ράτσα , το φύλο , τη γειτονιά που μεγαλώσαμε .


Αναζητούμε εκείνα τα περιβάλλοντα που ενισχύουν τις προσωπικές επιλογές μας .


Κάποιες φορές ωστόσο , ακόμα και η ερώτηση : « με τι ασχολείσαι ; » είναι σαν ν ' ανοίγει κάποιος ένα μικροσκοπικό κουτί και να σου ζητά να χωρέσεις μέσα τον εαυτό σου .


Διότι οι κατηγορίες βρίσκω πως είναι πολύ περιοριστικές .


Τα κουτιά είναι πολύ στενά .


Και αυτό μπορεί να γίνει πολύ επικίνδυνο .


Αποποιούμαι κάθε ευθύνη , λοιπόν , για τον εαυτό μου , πριν προχωρήσουμε στα βαθιά .


Μεγάλωσα σ ' ένα πολύ προστατευμένο περιβάλλον .


Ανατράφηκα στο κέντρο του Μανχάταν στις αρχές της δεκαετίας του 1980 , δυο τετράγωνα μακριά , από το επίκεντρο της πανκ μουσικής σκηνής .


Προστατεύτηκα από τους πόνους της μισαλλοδοξίας και τους κοινωνικούς περιορισμούς μιας θρησκευτικής ανατροφής .


Στα μέρη μου , αν δεν ήσουν ντραγκ κουίν , ριζοσπαστικός στοχαστής ή ερμηνευτικός καλλιτέχνης κάποιου είδους , εσύ ήσουν το φρικιό .


( Γέλια ) Είχα μια ανορθόδοξη ανατροφή , αλλά σαν παιδί στους δρόμους της Νέας Υόρκης μαθαίνεις πώς να εμπιστεύεσαι το ένστικτό σου , μαθαίνεις πώς ν ' ακολουθείς τις δικές σου ιδέες .


Έτσι , όταν ήμουν έξι ετών , αποφάσισα πως ήθελα να είμαι αγόρι .


Πήγα μια μέρα στο σχολείο και τα παιδιά δεν με άφηναν να παίξω μπάσκετ μαζί τους .


Είπαν πως δεν άφηναν τα κορίτσια να παίξουν .


Πήγα λοιπόν σπίτι , ξύρισα το κεφάλι μου , κι επέστρεψα την επόμενη μέρα , λέγοντας : « είμαι αγόρι » . Θέλω να πω , ποιος ξέρει , σωστά ;


Όταν είσαι έξι ετών , ίσως μπορείς να το κάνεις αυτό .


Δεν ήθελα να ξέρει κανείς πως ήμουν κορίτσι και δεν το έμαθαν .


Συνέχισα την παρωδία επί οκτώ χρόνια .


Αυτή είμαι εγώ , όταν ήμουν έντεκα ετών .


Έπαιζα ένα παιδί που λεγόταν Γουόλτερ σε μια ταινία με τίτλο « Τζούλιαν Πόου » . Ήμουν το σκληρό αλάνι που ακολουθούσε τον Κρίστιαν Σλέιτερ και τον ενοχλούσε .


Βλέπετε , ήμουν επίσης ένα παιδί ηθοποιός , πράγμα που διπλασίασε τα στρώματα της απόδοσης της ταυτότητάς μου , επειδή κανείς δεν γνώριζε ότι ήμουν ένα κορίτσι που υποδυόταν το αγόρι .


Κανείς στη ζωή μου δεν γνώριζε πως ήμουν κορίτσι - ούτε οι δάσκαλοί μου στο σχολείο , ούτε οι φίλοι μου , ούτε οι σκηνοθέτες με τους οποίους εργάστηκα .


Τα παιδιά έρχονταν συχνά στην τάξη και μ ' άρπαζαν από το λαιμό , ψάχνοντας για το μήλο του Αδάμ ή με έπιαναν από τον καβάλο για να δουν τι είχα εκεί .


Όταν πήγαινα στην τουαλέτα , γύριζα τα παπούτσια μου ανάποδα για να φαίνεται σαν να κατουρούσα όρθια .


Όταν κοιμόμουν σε φίλους , πάθαινα κρίσης πανικού προσπαθώντας να εξηγήσω στα κορίτσια ότι δεν θα ήθελαν να με φιλήσουν χωρίς ν ' αποκαλυφθώ .


Αξίζει πάντως ν ' αναφερθεί , πως δεν μισούσα το σώμα μου ή τα γεννητικά μου όργανα .


Δεν ένιωθα σαν να βρισκόμουν μέσα σε λάθος σώμα .


Ένιωθα σαν να ερμήνευα μια περίτεχνη σκηνή .


Δεν θα μπορούσα να χαρακτηριστώ διαφυλική .


Αν , παρ ' όλα αυτά , η οικογένειά μου ήταν απ ' αυτές που πιστεύουν στη ψυχοθεραπεία , ίσως να είχα διαγνωστεί με κάτι σαν δυσμορφία του φύλου και να μου έδιναν ορμόνες για ν ' αποτρέψουν την εφηβεία .


Στη δική μου περίπτωση όμως , ξύπνησα απλά ένα πρωί στα δεκατέσσερα , κι αποφάσισα πως ήθελα να είμαι πάλι κορίτσι .


Με είχε χτυπήσει η εφηβεία , δεν είχα ιδέα τι σημαίνει να είσαι κορίτσι , και ήμουν έτοιμη ν ' ανακαλύψω ποια ήμουν .


Όταν ένα παιδί συμπεριφέρεται όπως εγώ , δεν υπάρχει λόγος αποκάλυψης , σωστά ;


Κανείς δεν σοκάρεται .


( Γέλια ) Δεν μου ζητήθηκε πάντως , από τους γονείς μου , να ορίσω τον εαυτό μου .


Όταν στα 15 μου , τηλεφώνησα στον πατέρα μου για να του πω ότι ερωτεύτηκα , ήταν το τελευταίο πράγμα στο μυαλό μας να συζητήσουμε ποιες θα ήταν οι συνέπειες του γεγονότος ότι η πρώτη μου αγάπη ήταν ένα κορίτσι .


Τρία χρόνια αργότερα , όταν ερωτεύτηκα έναν άνδρα , κανείς από τους γονείς μου δεν θορυβήθηκε .


Βλέπετε μια από τις ευλογίες της ανορθόδοξης παιδικής ηλικίας μου ήταν που δεν χρειάστηκε να προσδιορίσω τον εαυτό μου ως κάτι συγκεκριμένο σε κάποιο σημείο .


Μου επέτρεψαν να είμαι ο εαυτός μου , μεγαλώνοντας και αλλάζοντας κάθε λεπτό .


Έτσι τέσσερα , σχεδόν πέντε χρόνια πριν , με την « Πρόταση 8 » , την περίφημη συζήτηση περί της ισότητας του γάμου , έγινε χαμός σ ' αυτή τη χώρα .


Εκείνη την εποχή , το να παντρευτώ , δεν ήταν κάτι που σκεφτόμουν ιδιαίτερα .


Μου έκανε όμως εντύπωση που η Αμερική , μια χώρα με τόσο αμαυρωμένη ιστορία πολιτικών δικαιωμάτων , μπορούσε να επαναλαμβάνει τα λάθη της τόσο απροκάλυπτα .


Θυμάμαι παρακολουθούσα τη συζήτηση στην τηλεόραση και σκεφτόμουν πόσο ενδιαφέρον ήταν που ο διαχωρισμός εκκλησίας και κράτους στην ουσία έβαζε γεωγραφικά όρια στη χώρα ανάμεσα στους τόπους που οι άνθρωποι συμφωνούσαν και σ ' αυτούς που οι άνθρωποι διαφωνούσαν .


Έπειτα , αυτή η συζήτηση έβαζε γεωγραφικά όρια γύρω από μένα .


Εάν αυτός ήταν ένας πόλεμος μεταξύ δύο αντίθετων πλευρών , εγώ , εξ ' ορισμού , ανήκα στην ομάδα των ομοφυλόφιλων , επειδή σίγουρα δεν ήμουν 100 % στρέιτ .


Εκείνη την εποχή μολις είχα αρχίσει να βγαίνω από την οκτάχρονη κρίση προσωπικής ταυτότητας όπου από αγόρι έγινα εκείνο το παράξενο κορίτσι που έμοιαζε με αγόρι με γυναικεία ρούχα , ως το άλλο άκρο του υπέρ-αποκαλυπτικού , υπέρ- συμβιβασμένου , άκρως θηλυκού κοριτσιού που κυνηγούσε τ ' αγόρια ως και μια διστακτική εξερεύνηση , του τι πραγματικά ήμουν : ένα αγοροκόριτσο που του άρεσαν αγόρια και κορίτσια , ανάλογα με το άτομο .


Είχα περάσει ένα χρόνο φωτογραφίζοντας αυτή τη νέα γενιά κοριτσιών που ήταν σαν εμένα , που βρίσκονταν κατά κάποιο τρόπο ανάμεσα , κορίτσια που έκαναν σκέιτμπορντ φορώντας δαντελωτά εσώρουχα , κορίτσια που είχαν αγορίστικα χτενίσματα αλλά έβαφαν τα νύχια τους , κορίτσια που φορούσαν σκιά ματιών να ταιριάζει με τα γρατζουνισμένα τους γόνατα , κορίτσια που τους άρεσαν κορίτσια κι αγόρια , που σε όλα άρεσαν τα αγόρια και τα κορίτσια και όλα μισούσαν να μπαίνουν σε οποιαδήποτε κουτάκια .


Αγάπησα αυτούς τους ανθρώπους , και θαύμασα την ελευθερία τους , αλλά παρακολουθούσα καθώς ο κόσμος έξω από την ουτοπική μας φούσκα ξεσπούσε σ ' αυτές τις οργισμένες συζητήσεις , όπου ειδικοί συνέκριναν την αγάπη μας με την κτηνοβασία , στην κρατική τηλεόραση .


Αυτή η ισχυρή επίγνωση με συνέτριψε καθώς ήμουν μειονότητα μέσα στην πατρίδα μου , βάσει μιας πτυχής του χαρακτήρα μου .


Ήμουν νομικά και αδιαμφισβήτητα μια πολίτης δεύτερης κατηγορίας .


Δεν ήμουν ακτιβίστρια .


Δεν κυμάτιζα σημαίες στη ζωή μου .


Είχα όμως πληγεί από αυτήν την ερώτηση : Πώς γίνεται κάποιος να ψηφίζει την αφαίρεση των δικαιωμάτων της μεγάλης ποικιλίας των ανθρώπων που γνώριζα βάσει μιας πτυχής του χαρακτήρα τους ;


Πώς μπορούν να λένε πως εμείς σαν ομάδα δεν αξίζουμε ίσα δικαιώματα όπως κάποιος άλλος ;


Είμαστε ομάδα ; Τι ομάδα είμαστε ;


Γνώρισαν ποτέ συνειδητά αυτοί οι άνθρωποι , κάποιο θύμα των διακρίσεών τους ;


Ήξεραν ενάντια σε ποιους ψηφίζουν και τι επιπτώσεις έχει η ψήφος τους ;


Και τότε σκέφτηκα πως αν μπορούσαν να κοιτάξουν μες τα μάτια αυτών που καταδίκαζαν ως πολίτες δεύτερης κατηγορίας , ίσως να ήταν δυσκολότερο να το κάνουν .


Μπορεί αυτό να τους σταματούσε .


Προφανώς δεν μπορούσα να έχω 20 εκατομμύρια ανθρώπους στο ίδιο πάρτι , έτσι σκέφτηκα έναν τρόπο που θα μπορούσε να γνωρίσει ο ένας τον άλλο , φωτογραφικά χωρίς οποιαδήποτε τέχνασμα , χωρίς φωτισμό , και χωρίς καμία επεξεργασία από την πλευρά μου .


Επειδή σε μια φωτογραφία , μπορείς να εξετάσεις τα μουστάκια του λιονταριού χωρίς το φόβο να ξεσκίσει το πρόσωπό σου .


Για μένα , η φωτογραφία , δεν είναι απλά η έκθεση του φιλμ , είναι περισσότερο η έκθεση του θεατή σε κάτι νέο , κάποιον τόπο που δεν έχει ξαναπάει , αλλά κυρίως , σε ανθρώπους που μπορεί να φοβάται .


Το περιοδικό Λάιφ , εισήγαγε γενιές ανθρώπων σε μακρινούς πολιτισμούς που δεν ήξεραν ότι υπήρχαν , μέσω των φωτογραφιών .


Αποφάσισα λοιπόν να κάνω μια σειρά πολύ απλών πορτρέτων , τύπου ταυτότητας , αν θέλετε .


Βασικά αποφάσισα να φωτογραφίσω σ ' αυτή τη χώρα οποιονδήποτε δεν ήταν 100 % στρέιτ , οι οποίοι , αν δεν το ξέρετε , είναι ένας απεριόριστος αριθμός ατόμων .


( Γέλια ) Ήταν λοιπόν πολύ μεγάλο το εγχείρημα , και για την υλοποίηση χρειαζόμασταν βοήθεια .


Έτρεξα έξω στην παγωνιά , και φωτογράφισα κάθε άνθρωπο που ήξερα πως μπορούσα να βρω το Φεβρουάριο πριν από δύο χρόνια περίπου .


Πήρα τις φωτογραφίες και πήγα στο HRC και τους ζήτησα βοήθεια .


Χρηματοδότησαν δύο εβδομάδες λήψεων στη Νέα Υόρκη .


Κι έπειτα φτιάξαμε αυτό .


( Μουσική ) Βίντεο : Είμαι η Άϊο Τιλέτ Ράιτ και είμαι καλλιτέχνης , γεννημένη κι αναθρεμμένη στη Νέα Υόρκη . ( Μουσική )


Οι Αυτονόητες Αλήθειες είναι μια φωτογραφική καταγραφή των ΛΟΑΤ στην Αμερική σήμερα .


Στόχος μου είναι να πάρω ένα απλό πορτρέτο οποιουδήποτε δεν είναι 100 % στρέιτ ή αισθάνεται ότι ανήκει στο φάσμα των ΛΟΑΤ με κάποιο τρόπο .


Στόχος μου είναι να δείξω την ανθρωπιά που υπάρχει σε κάθε έναν από εμάς μέσω της απλότητας ενός προσώπου .


( Μουσική ) « Θεωρούμε αυτές τις αλήθειες να είναι αυτονόητες . Ότι όλοι οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν ίσοι »


Είναι γραμμένο στη Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας .


Αποτύχαμε σαν έθνος να διατηρήσουμε τις αξίες πάνω στις οποίες βασιστήκαμε .


Δεν υπάρχει ισότητα στις Ηνωμένες Πολιτείες .


[ « Τι σημαίνει ισότητα για σένα ; » ] [ « Γάμος » ] [ « Ελευθερία » ] [ « Πολιτικά Δικαιώματα » ] [ « Συμπεριφέρσου σε κάθε άνθρωπο , όπως θα ήθελες να σου φερθούν . » ] Είναι όταν δεν χρειάζεται να το σκεφτείς , τόσο απλά .


Ο αγώνας για ίσα δικαιώματα δεν αφορά μόνο τους γάμους ομοφυλοφίλων .


Σήμερα σε 29 πολιτείες , πάνω από τις μισές αυτής της χώρας , μπορούν να σε απολύσουν νόμιμα για τη σεξουαλικότητά σου .


[ « Ποιος είναι υπεύθυνος για την ισότητα ; » ] Έχω ακούσει εκατοντάδες ανθρώπους να δίνουν την ίδια απάντηση : « Είμαστε όλοι υπεύθυνοι για την ισότητα » .


Μέχρι στιγμής έχουμε φωτογραφίσει 300 πρόσωπα στη Νέα Υόρκη .


Και δεν θα μπορούσαμε να έχουμε κάνει τίποτα απ ' αυτά χωρίς τη γενναιόδωρη υποστήριξη της Εκστρατείας των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων .


Θέλω να μεταφέρω το έργο σε ολόκληρη τη χώρα .


Θέλω να επισκεφτώ 25 αμερικανικές πόλεις , και να φωτογραφίσω 4.000 ή 5.000 άτομα .


Αυτή είναι η συμβολή μου στον αγώνα των πολιτικών δικαιωμάτων της γενιάς μου .


Σας προκαλώ να κοιτάξετε τα πρόσωπα αυτών των ανθρώπων και να τους πείτε ότι τους αξίζουν λιγότερα από ό , τι σε οποιοδήποτε άλλο ανθρώπινο ον.


( Μουσική ) [ « Αυτονόητες Αλήθειες » ] [ « 4.000 πρόσωπα απ ' όλη την Αμερική » ] ( Μουσική ) ( Χειροκρότημα ) Άϊο Τιλέτ : Τίποτα δεν μπορούσε να μας προετοιμάσει γι ' αυτό που ακολούθησε .


Σχεδόν 85.000 άνθρωποι είδαν αυτό το βίντεο , κι άρχισαν να μας γράφουν απ ' όλη τη χώρα , ζητώντας μας να πάμε στις πόλεις τους και να τους βοηθήσουμε να δείξουν τα πρόσωπά τους .


Πολύ περισσότεροι άνθρωποι από ό , τι περίμενα , ήθελαν να δείξουν τα πρόσωπά τους .


Γι ' αυτό άλλαξα τον άμεσο στόχο μου σε 10.000 πρόσωπα .


Αυτό το βίντεο έγινε την Άνοιξη του 2011 , και μέχρι σήμερα έχω ταξιδέψει σε περίπου 20 πόλεις και έχω φωτογραφήσει σχεδόν 2.000 ανθρώπους .


Ξέρω πως αυτή είναι μια ομιλία , αλλά θα ήθελα να έχω ενός λεπτού σιγή και να σας αφήσω να δείτε αυτά τα πρόσωπα επειδή δεν υπάρχει κάτι που να μπορώ να πω που να τους προσθέτει κάτι .


Επειδή , αν μια εικόνα είναι χίλιες λέξεις , η εικόνα ενός προσώπου χρειάζεται νέο λεξιλόγιο .


Μετά το ταξίδι και τις συζητήσεις με ανθρώπους σε μέρη όπως η Οκλαχόμα ή μια μικρή πόλη του Τέξας , βρήκαμε αποδείξεις πως η αρχική πρόθεση είχε επιτευχθεί .


Η προβολή είναι πραγματικά το κλειδί .


Η εξοικείωση είναι το πραγματικό φάρμακο που οδηγεί στην ενσυναίσθηση .


Όταν ένα θέμα παρουσιαστεί στο χώρο σας ή στην οικογένειά σας είναι πολύ πιο πιθανό να δείξετε συμπάθεια ή να εξερευνήσετε μια νέα προοπτική επ ' αυτού .


Φυσικά , στα ταξίδια μου , γνώρισα ανθρώπους που νόμιμα αποκλήρωσαν τα παιδιά τους , επειδή δεν ήταν στρέιτ , αλλά γνώρισα επίσης κι άτομα που ήταν Νότιοι Βαπτιστές κι άλλαξαν εκκλησία επειδή το παιδί τους ήταν λεσβία .


Η λαμπερή ενσυναίσθηση έγινε η ραχοκοκκαλιά των « Αυτονόητων Αληθειών » .


Να όμως τι έχω αρχίσει να μαθαίνω , που είναι πολύ ενδιαφέρον : Οι Αυτονόητες Αλήθειες , δεν διαγράφουν τις διαφορές μεταξύ μας .


Στην πραγματικότητα , συμβαίνει το αντίθετο : τις τονίζουν .


Παρουσιάζουν όχι μόνο τις πολυπλοκότητες που βρίσκουμε σ ' ένα πλήθος διαφορετικών ανθρώπων , αλλά και τις πολυπλοκότητες που βρίσκουμε σε κάθε μεμονωμένο άτομο .


Δεν ήταν πως είχαμε πάρα πολλά κουτιά , αλλά πως είχαμε πάρα πολύ λίγα .


Κάποια στιγμή συνειδητοποίησα ότι η αποστολή μου να φωτογραφίζω " " γκέι " " ήταν εγγενώς λανθασμένη , επειδή υπήρχαν ένα εκατομμύριο διαφορετικές αποχρώσεις των γκέι .


Ενώ προσπαθούσα να βοηθήσω τελικά διαιώνιζα αυτό που όλη μου τη ζωή προσπαθούσα ν ' αποφύγω — άλλο ένα κουτάκι .


Σε κάποιο σημείο πρόσθεσα μια ερώτηση στο έγγραφο παροχής άδειας φωτογράφισης που ζητούσε ν ' αξιολογηθούν μόνοι τους σε μια κλίμακα από το 1 έως το 100 % γκέι .


Είδα τόσες πολλές υπαρξιακές κρίσεις να ξεδιπλώνονται εμπρός μου .


( Γέλια ) Οι άνθρωποι δεν ήξεραν τι να κάνουν επειδή δεν τους είχε δοθεί ποτέ ξανά αυτή η δυνατότητα .


Μπορείτε να αξιολογήσετε την ειλικρίνειά σας ;


Μόλις όμως ξεπέρασαν το σοκ , επέλεξαν σε γενικές γραμμές κάπου μεταξύ του 70 έως 95 τοις εκατό , ή από 3 έως 20 τοις εκατό .


Φυσικά υπήρχαν αρκετοί που επέλεξαν το 100 % από τη μια ή την άλλη αλλά βρήκα ότι ένα πολύ μεγαλύτερο ποσοστό των ανθρώπων προσδιορίζονται ως κάτι πολύ πιο διαφοροποιημένο .


Βρήκα πως οι περισσότεροι ανήκουν στο φάσμα αυτού που έφτασα ν ' αποκαλώ « Γκρι » . Επιτρέψτε μου να διευκρινίσω — κι αυτό είναι σημαντικό — σε καμία περίπτωση δεν λέω ότι η προτίμηση δεν υπάρχει .


Ούτε πρόκειται να θίξω το θέμα της επιλογής σε σχέση με τη βιολογική αναγκαιότητα επειδή αν κάποιοι από εσάς πιστεύουν ότι η σεξουαλική προτίμηση είναι επιλογή , σας καλώ να προσπαθήσετε να είστε γκρι .


Θα σας φωτογραφίσω και μόνο για την προσπάθεια .


( Γέλια ) Αυτό που λέω πάντως , είναι πως οι άνθρωποι δεν είναι μονοδιάστατοι .


Το πιο σημαντικό συμπέρασμα από το σύστημα με τα ποσοστά , είναι το εξής : Αν έχετε γκέι άτομα από εδώ και στρέιτ άτομα από εδώ , κι ενώ αναγνωρίζουμε ότι οι περισσότεροι άνθρωποι προσδιορίζονται κάπου πλησιέστερα στο ένα ή το άλλο , υπάρχει αυτό το τεράστιο φάσμα των ανθρώπων που υπάρχουν ενδιάμεσα .


Η πραγματικότητα που αυτό καταδεικνύει , είναι περίπλοκη .


Διότι , για παράδειγμα , αν περάσετε ένα νόμο που επιτρέπει στον εργοδότη να απολύσει έναν εργαζόμενο για ομοφυλοφιλική συμπεριφορά , πού ακριβώς μπαίνουν τα όρια ;


Μήπως κάπου εδώ , σ ' αυτούς που είχαν μία ή δύο ετεροφυλοφιλικές εμπειρίες μέχρι τώρα ;


Ή κάπου εδώ , σ ' αυτούς που είχαν μόνο μία ή δύο ομοφυλοφιλικές εμπειρίες μέχρι τώρα ;


Πότε ακριβώς γίνεται κάποιος πολίτης δεύτερης κατηγορίας ;


Ένα άλλο ενδιαφέρον πράγμα που έμαθα από το έργο μου και τα ταξίδια μου είναι πόσο φτωχός δεσμευτικός παράγοντας είναι ο σεξουαλικός προσανατολισμός .


Μετά από τόσα ταξίδια και τόσες γνωριμίες με ανθρώπους , επιτρέψτε μου να σας πω ότι υπάρχουν εξίσου πολλοί χαζοί και έξυπνοι , Δημοκρατικοί και Ρεπουμπλικάνοι , αλάνια και βασίλισσες , και κάθε άλλη πόλωση που μπορείτε ενδεχομένως να σκεφτείτε εντός της ΛΟΑΤ κοινότητας , όσες και στην ανθρώπινη φυλή .


Εκτός από το γεγονός ότι δίνουμε μια άνιση νομική μάχη , όταν προσπεράσετε την κοινή αφήγηση της προκατάληψης και του αγώνα , το να είσαι οτιδήποτε άλλο εκτός από στρέιτ δεν σημαίνει ότι έχεις και οτιδήποτε άλλο κοινό .


Έτσι στον αέναο πολλαπλασιασμό των προσώπων που οι Αυτονόητες Αλήθειες γίνονται με τον καιρό , καθώς παρουσιάζονται σε όλο και περισσότερες πλατφόρμες , στάσεις λεωφορείων , διαφημιστικά σταντ , σε σελίδες του Φέισμπουκ , σε προστασίες οθόνης , ίσως παρακολουθώντας αυτήν την πομπή της ανθρωπότητας κάτι ενδιαφέρον και χρήσιμο ν ' αρχίσει να συμβαίνει .


Ας ελπίσουμε αυτές οι κατηγορίες , αυτά τα δίπολα , αυτά τα υπεραπλουστευμένα κουτιά να καταστούν με τον καιρό άχρηστα και να εκλείψουν .


Επειδή στ ' αλήθεια , δεν περιγράφουν κάτι που βλέπουμε ούτε κάποιον που ξέρουμε , ούτε κάτι που είμαστε .


Αυτό που βλέπουμε είναι ανθρώπινα όντα με όλη τους την πολυπλοκότητα .


Βλέποντάς τους , γίνεται όλο και δυσκολότερο ν ' αρνηθούμε την ανθρωπιά τους .


Τουλάχιστον ελπίζω ότι καθιστά πιο δύσκολο ν ' αρνηθούμε τα ανθρώπινα δικαιώματά τους .


Είμαι λοιπόν εγώ αυτή που θα επιλέγατε να της αρνηθείτε το δικαίωμα στέγασης , το δικαίωμα υιοθεσίας παιδιών , το δικαίωμα γάμου , την ελευθερία να ψωνίζω εδώ , να ζω εδώ , ν ' αγοράζω εδώ ;


Είμαι αυτή που θα επιλέγατε ν ' αποκηρύξετε ως παιδί σας , αδερφή σας , μητέρα ή πατέρα σας , γειτόνισσα , ξαδέρφη , θεία , πρόεδρο , αστυνομικίνα ή πυροσβέστρια ;


Είναι πολύ αργά .


Διότι είμαι ήδη όλα αυτά τα πράγματα .


Είμαστε ήδη όλα αυτά τα πράγματα , όπως ήμασταν πάντα .


Μη μας συμπεριφέρεστε σαν σε ξένους , αλλά σαν συνανθρώπους σας , τελεία .


Ευχαριστώ .


( Χειροκρότημα )


Είμαι σε βάθος 45 μέτρων σ ' ένα παράνομο ορυχείο στην Γκάνα .


Ο αέρας είναι ζεστός κι υπάρχει σκόνη , και δυσκολεύομαι ν ' αναπνεύσω .


Νιώθω ιδρωμένα κορμιά να περνάνε από δίπλα μου μέσα στο σκοτάδι , αλλά δεν μπορώ να δω κάτι παραπάνω .


Ακούω φωνές , αλλά κυρίως το ορυχείο συνθέτει η κακοφωνία ανδρών που βήχουν , κι ο θόρυθος απ ' το σπάσιμο της πέτρας με πρωτόγονα εργαλεία .


Όπως κι οι άλλοι , φοράω ένα φτηνό φακό που τρεμοφέγγει δεμένος στο κεφάλι μου μ ' ένα φθαρμένο λαστιχάκι , και μετά βίας διακρίνω τα ολισθηρά κλαδιά που στηρίζουν τους τοίχους της τετράγωνης τρύπας του σχεδόν ενός μέτρου που εκτείνεται χιλιάδες μέτρα μέσα στη γη .


Όταν το χέρι μου γλιστράει , ξαφνικά θυμάμαι έναν εξορυκτή που είχα γνωρίσει μέρες πριν που είχε γλιστρήσει κι είχε πέσει αμέτρητα μέτρα μέσα στο ορυχείο .


Ενώ σήμερα στέκομαι και σας μιλάω , εκείνοι οι άνδρες είναι ακόμη βαθιά σ ' εκείνη την τρύπα , διακινδυνεύοντας τις ζωές τους δίχως πληρωμή ή αποζημίωση , και συχνά πεθαίνοντας .


Κατάφερα να σκαρφαλώσω προς την έξοδο αυτής της τρύπας , και κατάφερα να πάω στο σπίτι μου , αλλά το πιθανότερο είναι ότι εκείνοι ποτέ δε θα τα καταφέρουν , επειδή είναι εγκλωβισμένοι στη σκλαβιά .


Τα τελευταία 28 χρόνια , καταγράφω τις γηγενείς κουλτούρες σε περισσότερες από 70 χώρες σε έξι ηπείρους , και το 2009 είχα τη μεγάλη τιμή να είμαι η μοναδική εκθέτρια στη Σύνοδο Κορυφής για την Ειρήνη στο Βανκούβερ .


Ανάμεσα σ ' όλους τους εκπληκτικούς ανθρώπους που γνώρισα εκεί , γνώρισα έναν υποστηρικτή της ΜΚΟ « Ελευθερώστε τους Σκλάβους » που είναι αφοσιωμένη στην εξάλειψη της σύγχρονης σκλαβιάς .


Αρχίσαμε να μιλάμε για τη σκλαβιά , και πράγματι , άρχισα να μαθαίνω για τη σκλαβιά , καθώς ήξερα ασφαλώς για την ύπαρξή της στον κόσμο , αλλά όχι σε τέτοιον βαθμό .


Αφού τελειώσαμε τη συζήτησή μας , ένιωσα τέτοια φρίκη κι ειλικρινά ντροπή εξαιτίας της έλλειψης γνώσεων σ ' όλη μου τη ζωή γι ' αυτήν την κτηνωδία , και σκέφτηκα , αν εγώ δε γνωρίζω , πόσοι ακόμη άλλοι δε γνωρίζουν ;


Το στομάχι μου άρχισε να σφίγγεται , οπότε εντός εβδομάδων , πήγα αεροπορικώς στο Λος Άντζελες για να συναντήσω τον διευθυντή της ΜΚΟ « Ελευθερώστε τους Σκλάβους » και να προσφέρω τη βοήθειά μου .


Έτσι ξεκίνησε το ταξίδι μου στη σύγχρονη σκλαβιά .


Παραδόξως , είχα ήδη βρεθεί σε πολλά απ ' αυτά τα μέρη .


Κάποια τα θεωρούσα ακόμη και δεύτερό μου σπίτι .


Αλλά αυτή τη φορά , θα ξεσκέπαζα τα σκάνδαλα .


Μια συντηρητική εκτίμηση μας δείχνει ότι υπάρχουν περισσότεροι από 27 εκατομύρια σκλάβοι στον κόσμο σήμερα .


Πρόκειται για διπλάσιο αριθμό συγκριτικά με τον αριθμό εκείνων που απήχθησαν απ ' την Αφρική κατά τη διάρκεια όλου του διατλαντικού εμπορίου σκλάβων .


Εκατόν πενήντα χρόνια πριν , ένας αγροτικός σκλάβος κόστιζε περίπου τρεις φορές τον ετήσιο μισθό ενός Αμερικανού εργάτη .


Αυτό αναλογεί σε περίπου 50.000 δολάρια σε σημερινά χρήματα .


Κι όμως σήμερα , ολόκληρες οικογένειες μπορούν να σκλαβωθούν για γενεές έναντι χρέους τόσο μικρού όσο τα 18 δολάρια .


Προς έκπληξή μας , η σκλαβιά παράγει κέρδη πάνω από 13 δισεκατομμύρια παγκοσμίως το χρόνο .


Πολλοί έχουν εξαπατηθεί από ψεύτικες υποσχέσεις για μια καλή εκπαίδευση , μια καλύτερη δουλειά , για ν ' ανακαλύψουν τελικά ότι είναι αναγκασμένοι να δουλεύουν χωρίς πληρωμή υπό την απειλή βίας , κι ότι δεν μπορούν να ξεφύγουν .


Η σημερινή σκλαβιά αφορά το εμπόριο , ώστε τ ' αγαθά που παράγουν οι σκλάβοι να έχουν αξία , αλλά εκείνοι που τα παράγουν να είναι αναλώσιμοι .


Η σκλαβιά υπάρχει σχεδόν παντού στον κόσμο , κι όμως είναι παράνομη παντού στον κόσμο .


Στην Ινδία και στο Νεπάλ , γνώρισα τους κλιβάνους τούβλου .


Αυτό το παράξενο και τρομερό θέαμα ήταν σαν να περπατά κανείς στην αρχαία Αίγυπτο ή στην Κόλαση του Δάντη .


Ντυμένοι βαριά σε θερμοκρασίες 54 βαθμών , άνδρες , γυναίκες , παιδιά , ολόκληρες οικογένειες για την ακρίβεια , καλύπτονταν από ένα παχύ στρώμα σκόνης , ενώ στοίβαζαν μηχανικά στο κεφάλι τους τούβλα , μέχρι 18 τη φορά , και κουβαλώντας τα από τους πυρακτωμένους κλιβάνους σε φορτηγά χιλιάδες μέτρα μακριά .


Αποδυναμωμένοι απ ' τη μονοτονία και την εξάντληση , δουλεύουν σιωπηλά , κάνοντας αυτή την εργασία ξανά και ξανά για 16 ή 17 ώρες τη μέρα .


Δεν υπήρχαν διαλείμματα για φαγητό , ούτε για νερό , κι η έντονη αφυδάτωση έκανε την ούρηση αναποτελεσματική ως επί το πλείστον .


Τόσο διαπεραστική ήταν η ζέστη κι η σκόνη που η φωτογραφική μου μηχανή ζεστάθηκε τόσο που δεν μπορούσα ούτε να την αγγίξω και σταμάτησε να λειτουργεί .


Κάθε 20 λεπτά , έπρεπε να επιστρέφω στο ταχύπλοό μας για να καθαρίσω τον εξοπλισμό μου και να τον βάλω κάτω από ένα κλιματιστικό για να τον επαναφέρω , και καθώς καθόμουν εκεί , σκέφτηκα ότι η μηχανή μου αντιμετωπίζεται πολύ καλύτερα απ ' ό , τι εκείνοι οι άνθρωποι .


Πίσω στους κλιβάνους , ήθελα να κλάψω , αλλά ο αμπολισιονιστής δίπλα μου μ ' άρπαξε γρήγορα κι είπε , « Λίσα , μην το κάνεις αυτό . Απλώς μην το κάνεις εδώ » . Μου εξήγησε πολύ ξεκάθαρα ότι οι συναισθηματισμοί είναι πολύ επικίνδυνοι σ ' ένα μέρος σαν κι αυτό , όχι μόνο για μένα , αλλά και για εκείνους .


Δεν μπορούσα να τους βοηθήσω άμεσα με κάποιον τρόπο .


Δεν μπορούσα να τους δώσω χρήματα , τίποτα .


Δεν ήμουν πολίτης εκείνης της χώρας .


Ενδεχομένως να τους οδηγούσα σε μια δυσκολότερη κατάσταση απ ' ό , τι ήδη αντιμετώπιζαν .


Έπρεπε να βασιαστώ στη ΜΚΟ « Ελευθερώστε τους Σκλάβους » να εργαστεί εντός του συστήματος για την απελευθέρωσή τους , και πίστευα ότι θα το έκανε .


Όσο για μένα , έπρεπε να περιμένω μέχρι να φτάσω στο σπίτι για να νιώσω πραγματικά τον σπαραγμό μου .


Στα Ιμαλάια , βρήκα παιδιά που κουβαλούσαν πέτρες για χιλιόμετρα κατά μήκος βουνίσιου εδάφους σε φορτηγά σταματημένα σε δρόμους παρακάτω .


Οι μεγάλες πλάκες σχιστόλιθου ήταν πιο βαριές απ ' τα παιδιά που τις κουβαλούσαν , και τα παιδιά τις σήκωναν απ ' τα κεφάλια τους χρησιμοποιώντας τα χειροποίητα χάμουρα από κλωνάρια και σκοινί και σκισμένο πανί .


Είναι δύσκολο να βλέπει κανείς με τα μάτια του κάτι τόσο ακατανίκητο .


Πώς μπορούμε να ασκήσουμε επιρροή σε κάτο τόσο ύπουλο , κι όμως τόσο διαπεραστικό ;


Κάποιοι ούτε που γνωρίζουν ότι είναι σκλάβοι , άτομα που δουλεύουν 16 , 17 ώρες τη μέρα χωρίς καθόλου πληρωμή , επειδή έτσι είχαν τα πράγματα όλη τους τη ζωή .


Δεν υπάρχει μέτρο σύγκρισης .


Όταν αυτοί οι χωρικοί διεκδίκησαν την ελευθερία τους , οι δουλοκτήτες έκαψαν τα σπίτια τους ολόκληρα .


Εννοώ , αυτοί οι άνθρωποι , δεν είχαν τίποτα , κι ήταν τόσο τρομαγμένοι , ήθελαν να τα παρατήσουν , αλλά η γυναίκα στο κέντρο έσπευσε να τους πείσει να επιμείνουν , κι οι αμπολισιονιστές που ήταν εκεί τους βοήθησαν να νοικιάσουν ένα δικό τους νταμάρι , ώστε τώρα να κάνουν την ίδια εξουθενωτική δουλειά , αλλά να την κάνουν για τους ίδιους , και να πληρώνονται γι ' αυτήν , και να την κάνουν ελεύθεροι .


Η εμπορία ανθρώπων είν ' αυτό που συχνά μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη σκλαβιά , κι εξαιτίας αυτής της παγκόσμιας επίγνωσης , με προειδοποίησαν ότι θα δυσκολευόμουν να εργαστώ με ασφάλεια εντός της συγκεκριμένης βιομηχανίας .


Στην Κατμαντού , συνοδεύτηκα από γυναίκες που οι ίδιες ήταν στο παρελθόν θύματα της εμπορίας ανθρώπων .


Με συνόδευσαν σε μια κατηφορική στενή σκάλα που οδηγούσε σ ' ένα βρόμικο , ελάχιστα φωτεινό υπόγειο .


Δεν επρόκειτο για οίκο ανοχής , καθαυτό .


Έμοιζε περισσότερο με εστιατόριο .


Τα εστιατόρια καμπίνες , όπως είναι γνωστά στο επάγγελμα , αποτελούν χώρους υποχρεωτικής πορνείας .


Το καθένα διαθέτει μικρά , ξεχωριστά δωμάτια , όπου οι σκλάβοι , γυναίκες , μαζί με μικρά κορίτσια κι αγόρια , κάποια μόλις επτά ετών , είναι υποχρεωμένα να διασκεδάσουν τους πελάτες , ενθαρρύνοντάς τους να αγοράσουν περισσότερο φαγητό και αλκοόλ .


Κάθε θάλαμος είναι σκοτεινός και βρόμικος , χαρακτηρίζεται από έναν ζωγραφισμένο αριθμό στον τοίχο , και χωρίζεται με κοντραπλακέ και μια κουρτίνα .


Οι εργάτες εδώ υπομένουν τραγική σεξουαλική κακοποίηση στα χέρια των πελατών τους .


Στεκόμενη κοντά μέσα στο σκοτάδι , θυμάμαι που ένιωθα αυτόν τον γρήγορο , έντονο φόβο , κι εκείνη τη στιγμή , το μόνο που μπορούσα να κάνω ήταν να φανταστώ πώς πρέπει να είναι να είναι κανείς φυλακισμένος σ ' αυτή την κόλαση .


Υπήρχε μόνο ένας τρόπος διαφυγής : οι σκάλες απ ' όπου είχα έρθει .


Δεν υπήρχαν πίσω πόρτες .


Δεν υπήρχαν αρκετά μεγάλα παράθυρα ώστε να σκαρφαλώσει κάποιος .


Δεν υπάρχει καμιά διέξοδος γι ' αυτούς τους ανθρώπους , και καθώς αντιλαμβανόμστε ένα τέτοιο δύσκολο θέμα , είναι σημαντικό να σημειώσουμε ότι η σκλαβιά , συμπεριλαμβανομένης της εμπορίας ανθρώπων , συμβαίνει επίσης και στην πίσω μας αυλή .


Δεκάδες χιλιάδες ανθρώπων είναι σκλάβοι στη γεωργία , στα εστιατόρια , στις οικιακές υπηρεσίες , κι η λίστα μπορεί να συνεχιστεί .


Πρόσφατα , η Νιου Γιορκ Τάιμς δημοσίευσε ότι μεταξύ 100.000 και 300.000 παιδιά από την Αμερική πωλούνται στην εμπορία ανθρώπων κάθε χρόνο .


Συμβαίνει παντού γύρω μας . Απλώς δεν το βλέπουμε .


Η βιομηχανία υφάσματος ανήκει επίσης στις δουλειές που μας έρχονται στο μυαλό όταν ακούμε για εργασία σκλάβων .


Επισκέφθηκα χωριά στην Ινδία με ολόκληρες οικογένειες υπό καθεστώς σκλαβιάς στο εμπόριο μεταξιού .


Αυτό είναι ένα οικογενειακό πορτραίτο .


Τα βαμμένα μαύρια χέρια είναι ο πατέρας , ενώ τα μπλε και τα κόκκινα χέρια είναι οι γιοι του .


Ανακατεύουν βαφή σ ' αυτά τα μεγάλα βαρέλια , και βυθίζουν το μετάξι μέσα στο υγρό μέχρι τους αγκώνες τους , αλλά η βαφή είναι τοξική .


Ο διερμηνέας μου μού είπε τις ιστορίες τους .


« Δεν έχουμε ελευθερία » είπαν .


« Εξακολουθούμε , όμως , να ελπίζουμε ότι θα μπορέσουμε να φύγουμε απ ' αυτό το σπίτι κάποια μέρα και να πάμε κάπου άλλου όπου στην πραγματικότητα θα πληρωνόμαστε για το βάψιμο που κάνουμε » . Υπολογίζεται ότι περισσότερα από 4.000 παιδιά είναι σκλάβοι στη Λίμνη Βόλτα , τη μεγαλύτερη τεχνητή λίμνη στον κόσμο .


Αρχικά όταν φτάσαμε , πήγα να ρίξω μια γρήγορη ματιά .


Αυτό που είδα έμοιαζε με μια οικογένεια σε μια βάρκα που ψάρευε , δυο μεγαλύτεροι αδελφοί , κάποια μικρότερα παιδιά , βγάζει νόημα , σωστά ;


Λάθος . Ήταν όλοι σκλάβοι .


Παιδιά απάγονται απ ' τις οικογένειές τους , διακινούνται , εξαφανίζονται και αναγκάζονται να δουλεύουν ατελείωτες ώρες σ ' αυτές τις βάρκες στη λίμνη , παρόλο που δεν ξέρουν κολύμπι .


Αυτό το παιδάκι είναι οκτώ ετών .


Έτρεμε όταν πλησίασε η βάρκα μας , φοβούμενο ότι θα συνέτριβε το μικροσκοπικό του κανό .


Φοβήθηκε ότι θα έπεφτε στο νερό .


Τα πολύ λεπτά κλαδιά των δένδρων που είναι βυθισμένα στη Λίμνη Βόλτα συνήθως μαγκώνουν τα δίχτυα του ψαρέματος , και κουρασμένα , φοβισμένα παιδιά ρίχνονται στο νερό για να τα ξεμπλέξουν .


Πολλά απ ' αυτά πνίγονται .


Όσο θυμάται τον εαυτό του , είναι αναγκασμένος να δουλεύει στη λίμνη .


Φοβούμενος τον αφέντη του , δεν θα δραπετεύσει , και καθώς του έχουν φερθεί απάνθρωπα όλη του τη ζωή , φέρεται παρόμοια στους νεότερους σκλάβους που ελέγχει .


Συνάντησα αυτά τα παιδιά στις πέντε το πρωί , την ώρα που κουβαλούσαν τα τελευταία τους δίχτυα , αλλά δούλευαν από τη 1 π.μ.


μες την κρύα , ανεμώδη νύχτα .


Είναι αξιοσημείωτο ότι αυτά τα δίχτυα ζυγίζουν πάνω από τετρακόσια πενηντατέσσερα κιλά όταν είναι γεμάτα ψάρια .


Θέλω να σας γνωρίσω τον Κόφι .


Ο Κόφι διασώθηκε από ένα ψαροχώρι .


Τον γνώρισα σ ' ένα καταφύγιο όπου η ΜΚΟ « Ελευθερώστε τους Σκλάβους » αποκαθιστά τα θύματα της σκλαβιάς .


Εδώ κάνει μπάνιο στο πηγάδι , χύνοντας μεγάλους κουβάδες με νερό στο κεφάλι του , και τα καταπληκτικά νέα είναι , ότι καθώς εσείς κι εγώ καθόμαστε σήμερα εδώ και μιλάμε , ο Κόφι έχει επανενωθεί με την οικογένειά του , κι ακόμη καλύτερα , έχουν δοθεί εργαλεία στην οικογένειά του ώστε να επιβιώσουν και να κρατήσουν τα παιδιά τους ασφαλή .


Ο Κόφι είναι η προσωποποίηση της πιθανότητας .


Ποιος θα γίνει επειδή κάποιος εξέφρασε τη γνώμη του κι έφερε αλλαγή στη ζωή του ;


Οδηγώντας σ ' έναν δρόμο προς τη Γκάνα με συνεταίρους της ΜΚΟ « Ελευθερώστε τους Σκλάβους » , ένας άλλος αμπολισιονιστής σ ' ένα μοτοποδήλατο επιτάχυνε προς το ταχύπλοό μας και χτύπησε ελαφρά το παράθυρο .


Μας είπε να τον ακολουθήσουμε προς έναν χωματόδρομο μες τη ζούγκλα .


Στο τέλος του δρόμου , μας προέτρεψε να βγούμε απ ' το αμάξι , κι είπε στον οδηγό να φύγει γρήγορα .


Έπειτα έδειξε προς αυτό το δυσδιάκριτο μονοπάτι , κι είπε , « Αυτό είναι το μονοπάτι , αυτό είναι το μονοπάτι . Πάμε » . Καθώς μπήκαμε στο μονοπάτι , κάναμε στην άκρη τα κλήματα που έκλειναν το δρόμο , και περίπου μετά από μια ώρα διαδρομής , ανακαλύψαμε ότι το μονοπάτι είχε πλημμυρίσει από πρόσφατες βροχές , οπότε σήκωσα τον φωτογραφικό εξοπλισμό πάνω απ ' το κεφάλι μου καθώς κατεβαίναμε σ ' αυτά τα νερά που έφταναν μέχρι το στήθος .


Μετά από άλλες δυο ώρες πεζοπορίας , το φιδωτό μονοπάτι τελείωσε ξαφνικά σ ' ένα ξέφωτο , και μπροστά μας υπήρχε μια μάζα από τρύπες που μπορούσαν να χωρέσουν σ ' ένα γήπεδο ποδοσφαίρου , κι όλες τους ήταν γεμάτες σκλάβους που μοχθούσαν .


Πολλές γυναίκες είχαν παιδιά δεμένα στις πλάτες τους ενώ έψαχναν για χρυσό , πλένοντας μέσα σε νερό δηλητηριασμένο με υδράργυρο .


Ο υδράργυρος χρησιμοποιείται στη διαδικασία εξόρυξης .


Αυτοί οι εξορυκτές είναι φυλακισμένοι σ ' ένα ορυχείο σ ' ένα άλλο μέρος της Γκάνας .


Όταν βγήκαν απ ' το μεταλλείο , ήταν μούσκεμα απ ' τον ίδιο τους τον ιδρώτα .


Θυμάμαι που κοίταζα τα κουρασμένα , κόκκινα μάτια τους , αφού πολλοί απ ' αυτούς ήταν κάτω απ ' το έδαφος για 72 ώρες .


Τα ορυχεία φτάνουν μέχρι και τα 91 μέτρα σε βάθος , και κουβαλούν έξω βαριές τσάντες με πέτρες που αργότερα θα μεταφερθούν σ ' άλλη περιοχή , όπου οι πέτρες θα σφυροκοπηθούν ώστε να μπορέσει να εξορυχθεί ο χρυσός .


Με μια πρώτη ματιά , ο χώρος του σφυροκοπήματος μοιάζει να είναι γεμάτος ισχυρούς άνδρες , αλλά κοιτώντας πιο προσεκτικά , βλέπουμε κάποιους λιγότερο τυχερούς που δουλεύουν στο περιθώριο , και παιδιά επίσης .


Όλοι τους είναι εκτεθειμένοι σε τραυματισμούς , αρρώστιες και στη βία .


Στην πραγματικότητα , είναι πολύ πιθανό ότι αυτό το μυώδες άτομο θα καταλήξει σαν κι αυτό εδώ , να βασανίζεται από φυματίωση και δηλητηρίαση από υδράργυρο σε λίγα μόνο χρόνια .


Αυτός είναι ο Μανούρου . Όταν πέθανε ο πατέρας του , ο θείος του τον διακινούσε να δουλέψει μαζί του στα ορυχεία .


Όταν ο θείος του πέθανε , ο Μανούρου κληρονόμησε το χρέος του θείου του , που τον υποχρέωσε περαιτέρω να είναι σκλαβος στα ορυχεία .


Όταν τον γνώρισα , δούλευε στα ορυχεία για 14 χρόνια , κι ο τραυματισμός στο πόδι που βλέπετε εδώ προέρχεται για την ακρίβεια από ατύχημα σε ορυχείο , κι είναι τόσο σοβαρός που οι γιατροί λένε ότι το πόδι θα πρέπει να ακρωτηριαστεί .


Σαν να μην έφτανε αυτό , ο Μανούρου έχει φυματίωση , κι όμως είναι ακόμη υποχρεωμένος να δουλεύει κάθε μέρα σ ' αυτό το ορυχείο .


Εξακολουθεί όμως να ονειρεύεται ότι θα απελευθερωθεί και θα μορφωθεί με τη βοήθεια τοπικών ακτιβιστών όπως η ΜΚΟ « Ελευθερώστε τους Σκλάβους » , κι είναι αυτού του είδους η αποφασιστικότητα , μπροστά στις απίστευτες πιθανότητες , που με γεμίζει ολοκληρωτικά με δέος .


Θέλω να ρίξω φως στη σκλαβιά .


Όταν εργαζόμουν σ ' αυτόν τον τομέα , έφερνα πολλά κεριά μαζί μου , και με τη βοήθειά του διερμηνέα μου , γνωστοποίησα στον κόσμο που φωτογράφιζα ότι ήθελα να ρίξω φως στις ιστορίες τους και στη συμφορά τους , οπότε όταν ήταν ασφαλές για εκείνους και για μένα , έβγαλα αυτές τις φωτογραφίες .


Ήξεραν ότι η φωτογραφία τους θα είχε αποδέκτες εσάς έξω στον κόσμο .


Ήθελα να ξέρουν ότι θα τους υποστηρίξουμε και θα κάνουμε ό , τι μπορούμε ώστε να βοηθήσουμε να αλλάξουν οι ζωές τους .


Ειλικρινά πιστεύω , αν θεωρούμε ο ένας τον άλλον συνάνθρωπό μας , τότε είναι πολύ δύσκολο να ανεχτούμε κτηνωδίες όπως η σκλαβιά .


Αυτές δεν είναι φωτογραφίες περιοδικών . Είναι ανθρώπων , πραγματικών ανθρώπων , σαν εμάς , που όλοι δικαιούνται τα ίδια δικαιώματα , αξιοπρέπεια και σεβασμό στις ζωές τους .


Δεν περνάει μέρα που να μη σκέφτομαι αυτούς τους τόσους όμορφους , κακοποιημένους ανθρώπους που είχα την τεράστια τιμή να γνωρίσω .


Ελπίζω αυτές οι φωτογραφίες να ξυπνήσουν μια δύναμη σ ' όσους τις κοιτούν , ανθρώπους σαν εσάς , κι ελπίζω αυτή η δύναμη ν ' ανάψει μια φωτιά , κι αυτή η φωτιά να ρίξει φως στη σκλαβιά , επειδή χωρίς αυτό το φως , το κτήνος της σκλαβιάς θα εξακολουθεί να ζει στις σκιές .


Σας ευχαριστώ πάρα πολύ .


( Χειροκρότημα )


Η διακοσμητική χρήση του σύρματος στη Νότια Αφρική χρονολογείται εδώ και εκατοντάδες χρόνια .


Ο εκσυγχρονισμός όμως έφερε τις επικοινωνίες και ένα τελείως νέο υλικό : το τηλεφωνικό καλώδιο .


Η μετανάστευση από αγροτικές σε αστικές περιοχές , σήμανε την αντικατάσταση του δυσεύρετου φυσικού χόρτου από νέα βιομηχανικά υλικά .


Εδώ λοιπόν μπορείτε να δείτε την αλλαγή καθώς άρχισε η χρήση σύγχρονων υλικών .


Αυτά τα κομμάτια είναι από τη δεκαετία του ' 40 μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του ' 50 .


Τη δεκαετία του ' 90 , το ενδιαφέρον και το πάθος μου για μεταβατικές μορφές τέχνης με οδήγησε σε ένα νέο είδος , που προερχόταν από έναν καταυλισμό έξω από το Ντέρμπαν .


Βρήκα τότε την ευκαιρία να πιάσω δουλειά μ ' αυτή την κοινότητα , εκείνη τη στιγμή , και άρχισα να τις εξελίσσω , όντως , και να τις καθοδηγώ ως προς τα μεγέθη , ως προς το σχέδιο .


Το έργο σύντομα μεγάλωσε από πέντε σε 50 πλέκτριες σε περίπου ένα χρόνο .


Σύντομα δεν μας έφτανε το υλικό από τα παλιατζίδικα , οπότε πιέσαμε έναν κατασκευαστή καλωδίων να μας βοηθήσει , και όχι μόνο να μας προμηθεύει υλικά σε μπομπίνες αλλά να παράγει και τα χρώματα που θέλαμε .


Την ίδια στιγμή , σκεφτόμουν πως υπάρχει μεγάλη προοπτική εδώ για παραγωγή σύγχρονων προϊόντων , να φύγουμε από το έθνικ , να πάμε σε κάτι πιο σύγχρονο .


Έτσι δημιούργησα ολόκληρο ένα φάσμα μαζικής παραγωγής , που αντιστοιχούσε σε πολύ πιο ακριβό μέρος της αγοράς της διακόσμησης και που μπορούσε και να εξαχθεί και να εξυπηρετήσει την τοπική μας αγορά .


Αρχίσαμε να πειραματιζόμαστε , όπως βλέπετε , με τα σχήματα , τις φόρμες , το μέγεθος έγινε πολύ σημαντικό , και έγινε το αγαπημένο μας πρότζεκτ . Είναι πετυχημένο , λειτουργεί εδώ και 12 χρόνια , και προμηθεύουμε τα καταστήματα Conran , και Donna Karan · είναι κάπως εκπληκτικό .


Αυτή είναι η ομάδα μας , η βασική ομάδα των πλεκτριών .


Έρχονται κάθε εβδομάδα στο Ντέρμπαν .


Έχουν όλες τραπεζικούς λογαριασμούς .


Έχουν όλες επιστρέψει στην αγροτική περιοχή απ ' όπου προέρχονται .


Εναλλάσσονται στην παραγωγή κάθε βδομάδα .


Αυτή είναι η κοινότητα που σας έδειξα στην αρχή .


Και αυτή έχει εκσυγχρονιστεί σήμερα , και δίνει δουλειά σε 300 πλέκτριες .


Αυτό μιλάει από μόνο του .


Ευχαριστώ πολύ .


( Χειροκρότημα )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Σε μια εποχή παγκόσμιας διαμάχης και κλιματικής αλλαγής , βρίσκομαι εδώ για να απαντήσω σε μια σημαντικότατη ερώτηση : Γιατί το σεξ είναι τόσο ωραίο ;


Αν γελάτε , ξέρετε τι εννοώ .


Ο Κρις είναι ένας καλός φίλος μου από το πανεπιστήμιο , _ _ NULL _ _


Και να γιατί . Τότε στο πανεπιστήμιο , μας ανέθεσαν μια πρόχειρη εργασία να σχεδιάσουμε μερικά ρολόγια ηλιακής ενέργειας .


Να το δικό μου ρολόι .


Χρησιμοποιεί κάτι που λέγεται ηλιοτρόπιο νάνος , το οποίο φτάνει σε ύψος περίπου 30 εκατοστά .


Όπως ξέρετε , τα ηλιοτρόπια ακολουθούν τη πορεία του ήλιου μέσα στη μέρα .


Έτσι το πρωί , βλέπετε ποια πλευρά βλέπει το ηλιοτρόπιο , και τη σημειώνετε σε μια κενή περιοχή στη βάση .


Το μεσημέρι , σημειώνετε την αλλαγμένη θέση του ηλιοτρόπιου , και ξανά το βράδυ , και αυτό είναι το ρολόι σας .


Εντάξει , ξέρω οτι το ρολόι μου δεν σας λέει την ακριβή ώρα , αλλά σας δίνει μια γενική εικόνα χρησιμοποιώντας ένα λουλούδι .


Έτσι λοιπόν , μιλώντας ανεπηρέαστα και αντικειμενικά , είναι κάτι υπέροχο .


Όμως , αυτό είναι το ρολόι του Κρίς .


Πέντε μεγεθυντικοί φακοί μ ' ένα σφηνοπότηρο κάτω από τον καθένα .


Σε κάθε σφηνοπότηρο υπάρχει ένα διαφορετικό αιθέριο έλαιο .


Το πρωί , ο ήλιος θα φωτίσει τον πρώτο μεγεθυντικό φακό , εστιάζοντας μια δέσμη φωτός στο σφηνοπότηρο από κάτω .


Αυτό θα ζεστάνει το αιθέριο έλαιο που υπάρχει μέσα , και θα εκλυθεί ένα συγκεκριμένο άρωμα .


Μερικές ώρες αργότερα , ο ήλιος θα φωτίσει _ _ NULL _ _


Έτσι σ ' όλη τη διάρκεια της ημέρας , πέντε διαφορετικά αρώματα διαχέονται σ ' αυτό το περιβάλλον .


Όποιος ζεί μέσα σ ' αυτό το σπίτι θα ξέρει την ώρα μόνο από το άρωμα .


Μπορείτε να καταλάβετε γιατί μισώ τον Κρίς .


Νόμιζα οτι η ιδέα μου ήταν πολύ καλή , _ _ NULL _ _ και ήξερα τότε πως η ιδέα του ήταν καλύτερη απ ' τη δική μου αλλά δεν μπορούσα να εξηγήσω το γιατί .


Ένα πράγμα που πρέπει να ξέρετε για μένα είναι πως δεν μ ' αρέσει να χάνω .


Αυτό το πρόβλημα με πιλατεύει για πάνω από μια δεκαετία .


Λοιπόν , ας γυρίσουμε στο ερώτημα γιατί το σεξ είναι τόσο ωραίο .


Πολλά χρόνια μετά την εργασία με τα ηλιακά ρολόγια , μια νεαρή κυρία που ήξερα είπε πως ίσως το σεξ να είναι τόσο ωραίο εξαιτίας των πέντε αισθήσεων .


Και μόλις το είπε , είχα μια αναλαμπή .


Και αποφάσισα να αξιολογήσω διάφορες εμπειρίες της ζωής μου από πλευράς των πέντε αισθήσεων .


Για να το κάνω αυτό , επινόησα κάτι που λέγεται γράφημα των πέντε αισθήσεων .


Στον άξονα y , έχουμε μια κλίμακα από το μηδέν ως το 10 , και στον άξονα x έχουμε , φυσικά , τις πέντε αισθήσεις .


Κάθε φορά που είχα μια αξιοσημείωτη εμπειρία στη ζωή μου , την κατέγραφα σ ' αυτό το γράφημα σαν ένα ημερολόγιο πέντε αισθήσεων .


Να ένα βίντεο που δείχνει στα γρήγορα πως λειτουργεί .


( Βίντεο ) Τζίνσοπ Λί : Γειά , με λένε Τζίνσοπ , και σήμερα θα σας δείξω πως είναι να οδηγείς μοτοσυκλέτες _ _ NULL _ _


Σχεδιαστής μοτοσυκλετών : Είμαι ο [ ακατανόητο ] , σχεδιαστής προσαρμοσμένων μοτοσυκλετών .


( Μαρσάρισμα μηχανής ) [ Ήχος ] [ Αφή ] [ Όραση ] [ Όσφρηση ] [ Γεύση ] ΤΛ : Έτσι λοιπόν λειτουργεί το γράφημα των πέντε αισθήσεων .


Κατά τη διάρκεια τριών ετών , μάζευα δεδομένα , όχι μόνο εγώ αλλά και κάποιοι φίλοι μου , και επειδή δίδασκα στο πανεπιστήμιο , ανάγκασα — _ _ NULL _ _


Έχουμε εδώ λοιπόν και κάποια άλλα αποτελέσματα .


Το πρώτο είναι για στιγμιαία νούντλς .


Προφανώς η γεύση και η όσφρηση είναι αρκετά ψηλά , αλλά παρατηρήστε πως ο ήχος είναι στο τρία .


Πολλοί μου είπαν πως ένα μεγάλο μέρος _ _ NULL _ _


Ξέρετε . ( Ρουφάει ) Εννοείται πως δεν βγαίνω πλέον για φαγητό μ ' αυτούς τους ανθρώπους .


Εντάξει , επόμενο , βραδυνή έξοδος σε κλάμπ .


Λοιπόν αυτό που βρήκα ενδιαφέρον εδώ ήταν πως η γεύση είναι στο τέσσερα , και πολλοί ερωτηθέντες μου είπαν πως είναι λόγω της γεύσης των ποτών , αλλά επίσης _ _ NULL _ _


Μ ' αυτούς κάνω ακόμα παρέα .


Μάλιστα , και το κάπνισμα .


Εδώ είδα οτι η αφή είναι στο [ έξι ] , και ένας απ ' τους λόγους είναι πως οι καπνιστές μου είπαν ότι το να κρατάς ένα τσιγάρο και να το φέρνεις στα χείλη σου αποτελεί μεγάλο κομμάτι του καπνίσματος , που δείχνει , κάπως τρομερό να το σκεφτείς πόσο καλά σχεδιασμένα είναι τα τσιγάρα από τους κατασκευαστές .


Ωραία . Τώρα , πως θα φαινόταν η τέλεια εμπειρία στο γράφημα των πέντε αισθήσεων ;


Θα ήταν , φυσικά , μια οριζόντια γραμμή κατά μήκος της κορυφής .


Και βλέπετε , ότι ουτε μια τόσο έντονη εμπειρία όπως η οδήγηση μοτοσυκλέτας δεν το πλησιάζει .


Και πραγματικά , στη διάρκεια των ετών που κατέγραφα δεδομένα , μονο μία εμπειρία έφτασε κοντά στη τελειότητα .


Και αυτή φυσικά είναι το σέξ . Το καλό σεξ .


Οι ερωτηθέντες είπαν ότι το καλό σεξ αφορά και τις πέντε αισθήσεις στο έπακρο .


Εδώ θα παραθέσω κάτι που είπε ένας απ ' τους φοιτητές μου , _ _ NULL _ _


Έτσι η θεωρία των πέντε αισθήσεων μπορεί να εξηγήσει γιατί το σεξ είναι τόσο καλό .


Δουλεύοντας λοιπόν με τις πέντε αισθήσεις , ξαφνικά θυμήθηκα την εργασία με τα ηλιακά ρολόγια απ ' τα νιάτα μου .


Και συνειδητοποίησα πως αυτή η θεωρία εξηγεί και γιατί το ρολόι του Κρις είναι τόσο καλύτερο απ ' το δικό μου .


Βλέπετε , το δικό μου ρολόι εστιάζει στην όραση , και λίγο στην αφή .


Να το ρολόι του Κρις .


Είναι το πρώτο ρολόι ποτέ που χρησιμοποιεί την όσφρηση ως μέτρηση της ώρας .


Στην πραγματικότητα , μιλώντας για τις πέντε αισθήσεις , το ρολόι του Κρις είναι επαναστατικό .


Και αυτό μου έμαθε αυτή η θεωρία για την επιστήμη μου .


Βλέπετε , ως τώρα , εμείς οι σχεδιαστές , εστιάζαμε κυρίως στο να κάνουμε τα πράγματα να δείχνουν πολύ όμορφα , και να εξάπτουν λίγο την αφή , πράγμα που σημαίνει πως αγνοήσαμε τις υπόλοιπες τρείς αισθήσεις .


Το ρολόι του Κρις μας δείχνει ότι αν αναδείξουμε έστω μία από τις άλλες αισθήσεις , μπορούμε να έχουμε ένα εκπληκτικό προϊόν .


Τι θα γινόταν λοιπόν αν αρχίζαμε να χρησιμοποιούμε τη θεωρία των πέντε αισθήσεων σε όλα μας τα σχέδια ;


Να τρεις γρήγορες ιδέες που σκέφτηκα .


Αυτό είναι ένα σίδερο , ξέρετε , για τα ρούχα , στο οποίο πρόσθεσα ένα μηχανισμό σπρέυ , ώστε να το γεμίζετε με το αγαπημένο σας άρωμα , και τα ρούχα σας θα μυρίζουν πιο ωραία , αλλά ευελπιστώ ότι επίσης θα κάνει _ _ NULL _ _


Θα μπορούσαμε να το ονομάσουμε « ο αρωματοποιητής . » Ωραία , επόμενο .


Βουρτσίζω τα δόντια μου δύο φορές τη μέρα , τι θα γινόταν αν είχαμε μια οδοντόβουρτσα με γεύση καραμέλας , και όταν η γεύση χανόταν , θα ξέραμε ότι είναι καιρός να αλλάξουμε οδοντόβουρτσα ;


Τέλος , έχω μια μανία με τα πλήκτρα του φλάουτου ή του κλαρινέτου .


Δεν είναι απλά το πως δείχνουν , αλλά λατρεύω την αίσθησή τους όταν τα πιέζεις .


Βέβαια , δεν παίζω ούτε φλάουτο ούτε κλαρινέτο , έτσι αποφάσισα να συνδυάσω αυτά τα πλήκτρα μ ' ένα όργανο που παίζω : το τηλεχειριστήριο της τηλεόρασης .


Έτσι , όταν δούμε αυτές τις τρείς ιδέες μαζί , θα παρατηρήσετε οτι η θεωρία των πέντε αισθήσεων δεν αλλάζει μόνο το πως χρησιμοποιούμε αυτά τα προϊόντα αλλά και το πως φαίνονται .


Σαν συμπέρασμα λοιπόν , κατέληξα οτι η θεωρία των πέντε αισθήσεων είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για να αξιολογήσω διαφόρες εμπειρίες στη ζωή μου , _ _ NULL _ _ ευελπιστώντας να τις ενσωματώσω στα σχέδιά μου .


Καταλαβαίνω βέβαια , πως οι πέντε αισθήσεις δεν είναι το μόνο πράγμα που κάνει τη ζωή ενδιαφέρουσα .


Υπάρχουν επίσης και τα έξι συναισθήματα και αυτός ο άπιαστος παράγοντας x .


Ίσως αυτό θα μπορούσε να είναι το θέμα της επόμενης ομιλίας μου .


Ως τότε , σας παρακαλώ να περνάτε καλά με τις πέντε αισθήσεις στη ζωή σας και τα δικά σας σχέδια .


Α , και κάτι τελευταίο πριν φύγω .


Να η εμπειρία που είχατε όλοι ακούγοντας _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Και ο καλύτερος τρόπος να το κάνουμε αυτό είναι με δωρεάν καραμέλες .


Είσαστε έτοιμοι ;


Εντάξει .


( Χειροκρότημα )


Όταν ήμουν έξι χρονών , _ _ NULL _ _


Η δασκάλα μου στην πρώτη δημοτικού είχε την εξής εξαιρετική ιδέα .


Ήθελε να βιώσουμε την εμπειρία της ανταλλαγής δώρων αλλά ταυτόχρονα να μάθουμε την αξία του αμοιβαίου επαίνου .


Έτσι μας έβαλε να σηκωθούμε στον πίνακα · είχε αγοράσει σε όλους μας δώρα και τα είχε βάλει στη γωνία .


Μετά είπε , _ _ NULL _ _


Όποιος ακούει το όνομά του , σηκώνεται , παίρνει το δώρο του και κάθεται » . Τι φοβερή ιδέα , σωστά ;


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Ήμασταν 40 άτομα στην τάξη , και κάθε φορά που άκουγα το όνομα κάποιου , χειροκροτούσα δυνατά .


Μετά είχανε μείνει 20 άτομα , δέκα άτομα , πέντε ...


και τρία ...


Ήμουν ένας από αυτούς .


Οι φιλοφρονήσεις σταμάτησαν .


Μέχρι τότε εγώ είχα βάλει τα κλάματα ,


και η δασκάλα είχε πανικοβληθεί .


Ρωτούσε : « Κάποιος να πει κάτι καλό για αυτά τα παιδιά ; » ( Γέλια ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Γέλια ) Όπως σας το περιγράφω , καταλαβαίνετε ότι ακόμη το θυμάμαι πολύ καλά . ( Γέλια )


Αλλά δεν ξέρω ποιος ένιωσε πιο άσχημα ,


εγώ ή η δασκάλα ;


_ _ NULL _ _ σε δημόσιο εξευτελισμό τριών εξάχρονων .


Δεν είχε καθόλου πλάκα .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Αυτή λοιπόν , ήταν μία εκδοχή μου , _ _ NULL _ _ να με απορρίψουν δημόσια .


Αυτή είναι μία εκδοχή .


Οκτώ χρόνια μετά .


Ο Μπιλ Γκέιτς ήρθε στην πόλη μου , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ οπότε τον άκουσα προσεκτικά .


Με μάγεψε αυτός ο τύπος .


Σκέφτηκα , ναι , τώρα ξέρω τι θέλω να κάνω .


Έτσι έγραψα ένα γράμμα στην οικογένειά μου που έλεγε : « Μέχρι τα 25 , θα έχω κάνει την μεγαλύτερη εταιρία του κόσμου , και αυτή θα αγοράσει τη Μάικροσοφτ » . ( Γέλια ) Είχα κολλήσει με την ιδέα να κατακτήσω τον κόσμο , να κυριαρχήσω .


Δεν σας λέω ψέματα , όντως έγραψα εκείνο το γράμμα .


Να το . ( Γέλια ) Δεν χρειάζεται να το διαβάσετε όλο . ( Γέλια ) Είναι κακογραμμένο , αλλά σημείωσα ορισμένες λέξεις-κλειδιά .


Πιάνετε το νόημα .


( Γέλια ) Λοιπόν ...


αυτή ήταν μια άλλη εκδοχή μου · αυτή του παγκόσμιου κατακτητή .


Δύο χρόνια μετά , μου δόθηκε η ευκαιρία να έρθω στις ΗΠΑ .


Φυσικά την άδραξα , γιατί εκεί ζούσε ο Μπιλ Γκέιτς .


( Γέλια ) Θεώρησα ότι ήταν η αρχή της επαγγελματικής μου πορείας .


Δεκατέσσερα χρόνια μετά ,


ήμουν τριάντα χρονών .


Όχι , δεν έκανα ποτέ εκείνη την εταιρία .


Βασικά , ούτε καν την ξεκίνησα .


Στην πραγματικότητα ήμουν υπεύθυνος πωλήσεων για μία πολύ σημαντική εταιρία .


Όμως ένιωθα κολλημένος . Ήμουν στάσιμος .


Γιατί συνέβη αυτό ;


Που πήγε το δεκατετράχρονο παιδί είχε γράψει εκείνο το γράμμα ;


Δεν έφταιγε το ότι δεν προσπάθησε .


Απλά σε κάθε νέα ιδέα , κάθε φορά που ήθελα να δοκιμάσω κάτι νέο , ακόμα και στην δουλειά , αν ήθελα να προτείνω κάτι , _ _ NULL _ _ να μιλήσω μπροστά σε κόσμο , υπήρχε μια συνεχής διαμάχη μεταξύ του δεκατετράχρονου εαυτού μου και του εξάχρονου .


Ο ένας ήθελε να κατακτήσει τον κόσμο , να κάνει την διαφορά , ο άλλος φοβόταν την απόρριψη .


Κάθε φορά νικούσε το εξάχρονο .


Αυτός ο φόβος παρέμεινε ακόμα και αφού έκανα την δική μου εταιρία .


Την ίδρυσα στα 30 μου - για να γίνεις ο Μπιλ Γκέιτς , από κάπου πρέπει να αρχίσεις , έτσι ; _ _ NULL _ _


Όταν ήμουν επιχειρηματίας , μου παρουσιάστηκε μια επενδυτική ευκαιρία , αλλά με απέρριψαν .


Αυτή η απόρριψη με πλήγωσε .


Τόσο πολύ , που θέλησα να παραιτηθώ εκείνη τη στιγμή .


Όμως σκέφτηκα , θα τα παρατούσε τόσο εύκολα ο Μπιλ Γκέιτς ;


Θα τα παρατούσε ο οποιοσδήποτε επιτυχημένος επιχειρηματίας ;


_ _ NULL _ _


Εκεί το πήρα απόφαση .


Μπορώ να κάνω μια καλύτερη εταιρία ,


μια καλύτερη ομάδα ή ένα προϊόν , αλλά ένα πράγμα είναι σίγουρο · έπρεπε να γίνω καλύτερος ηγέτης .


Καλύτερος άνθρωπος .


Δεν μπορώ να επιτρέψω στο εξάχρονο παιδί να καθορίσει τη ζωή μου .


Πρέπει να το βάλω στη θέση του .


Γι ' αυτό έψαξα βοήθεια στο διαδίκτυο .


Το Γκουγκλ ήταν δίπλα μου .


( Γέλια ) Έψαξα , « Πως να ξεπεράσω το φόβο της απόρριψης ; » Βρήκα διάφορα ψυχολογικά άρθρα , σχετικά με την προέλευση του φόβου και του πόνου .


Μετά βρήκα τα κλασικά παρακινητικά άρθρα του στυλ : « Μην το παίρνεις προσωπικά , ξεπέρασέ το » . Ποιος δεν το ξέρει αυτό ;


( Γέλια ) Αλλά γιατί φοβόμουν ακόμα ;


( Γέλια ) « Θεραπεία κατά της απόρριψης » ήταν ένα παιχνίδι ενός Καναδού επιχειρηματία .


Λέγεται Τζέισον Κόμελι .


Η βασική ιδέα είναι να ψάχνεις την απόρριψη επί 30 μέρες , κάθε μέρα να απορρίπτεσαι σε κάτι , έτσι τελικά παύεις να νιώθεις τον πόνο .


Λάτρεψα αυτή την ιδέα .


( Γέλια ) Είπα : « Ξέρεις κάτι ; Θα το δοκιμάσω .


Θα νιώσω την απόρριψη για 100 μέρες » . Σκέφτηκα δικές μου ιδέες για απόρριψη , και ανέβαζα βίντεο στο διαδίκτυο .


Να τι έκανα .


Να πώς έμοιαζε η διαδικτυακή σελίδα .


Πρώτη μέρα ...


( Γέλια ) Δανείσου 100 ευρώ από έναν άγνωστο .


Έτσι πήγα στη δουλειά μου ,


πήγα στον κάτω όροφο και είδα έναν τύπο πίσω από ένα γραφείο .


Έμοιαζε με σεκιουριτά .


Τον πλησίασα


και ενώ περπατούσα , -ήταν η πιο μακρινή διαδρομή της ζωής μου- ανατρίχιαζα , ίδρωνα και είχα ταχυπαλμία .


Πήγα μπροστά του και είπα « Συγνώμη , κύριε . Μπορώ να δανειστώ 100 ευρώ από εσάς ; »


( Γέλια ) Με κοίταξε και μου κάνει , « Όχι » . « Γιατί ; »


_ _ NULL _ _ Έκανα στροφή και το έβαλα στα πόδια .


( Γέλια ) Ένιωσα τόσο ντροπιασμένος .


Αλλά επειδή με βιντεοσκόπησα , το ίδιο βράδυ είδα τον εαυτό μου να βιώνει την απόρριψη . Είδα πόσο τρομαγμένος ήμουν .


Έμοιαζα με το παιδί από την Έκτη Αίσθηση . Έβλεπα νεκρούς .


( Γέλια ) Αλλά τότε είδα αυτόν τον τύπο .


Δεν έμοιαζε και τόσο απειλητικός .


Ήταν ένας χοντρούλης , αξιαγάπητος τύπος , που με ρώτησε ακόμα « Γιατί ; » Όχι μόνο αυτό , αλλά μου ζήτησε και να του εξηγήσω .


Θα μπορούσα να πω πολλά πράγματα .


Θα μπορούσα να εξηγήσω , να διαπραγματευτώ .


Αλλά δεν έκανα τίποτα απ ' αυτά .


Απλώς το έβαλα στα πόδια .


Ένιωσα πως αυτή είναι η μικρογραφία της ζωής μου .


Κάθε φορά , με την παραμικρή απόρριψη , έτρεχα όσο πιο γρήγορα μπορούσα .


Και ξέρετε κάτι ;


Την επόμενη φορά , ότι και αν συμβεί , δεν πρόκειται να τρέξω .


Θα μείνω αφοσιωμένος .


Μέρα δύο : Ζήτα δεύτερο μπέργκερ δωρεάν . ( Γέλια ) Πήγα σε ένα φαστφουντάδικο , τελείωσα το γεύμα μου , πήγα στον ταμεία και του είπα : « θα ήθελα ένα γέμισμα πιάτου » . ( Γέλια )


Με ρώτησε με απορία : « Τι είναι αυτό ; » ( Γέλια ) Είπα : « Είναι όπως όταν σου ξαναγεμίζουν το ποτήρι , αλλά σε μπέργκερ » . Είπε : « Λυπάμαι φίλε , δεν το συνηθίζουμε εδώ » . ( Γέλια ) Μετά από την άρνησή του θα μπορούσα να το βάλω στα πόδια αλλά έμεινα .


Είπα : « Βασικά λατρεύω τα μπέργκερ σας και το μαγαζί σας , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Απάντησε : « Εντάξει , θα ρωτήσω το αφεντικό μου , ίσως δεχτεί αλλά λυπάμαι , δε μπορεί να γίνει σήμερα » . Και έφυγα .


Παρεπιπτόντως , δεν νομίζω ότι το εφάρμοσαν ποτέ .


( Γέλια ) Νομίζω ότι παρέμειναν στα ίδια .


Αλλά το αίσθημα ζωής ή θανάτου που ένιωσα την πρώτη φορά είχε εξαφανιστεί , απλά και μόνο επειδή είχα επικεντρωθεί και δεν το έβαλα στα πόδια . _ _ NULL _ _


Είπα , « Τέλεια , επιτέλους μαθαίνω πράγματα .


Υπέροχα » . Μέρα τρίτη : Πάρε ντόνατ ολυμπιακούς κύκλους .


Εδώ η ζωή μου έφερε τα πάνω κάτω .


Πήγα στα « Κρίσπι Κριμ » ,


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Σίγουρα υπάρχει και εδώ επίσης .


Μπήκα λοιπόν μέσα , και είπα : « Θα ήθελα το σύμβολο των ολυμπιακών αγώνων με ντόνατ ,


βασικά ενώνεις πέντε ντόνατ μαζί ... » Εννοώ δεν υπήρχε καμία περίπτωση να δεχτεί , όχι ;


Η υπάλληλος με πήρε πολύ στα σοβαρά .


( Γέλια ) Έβγαλε ένα χαρτί , άρχισε να ενώνει τα χρώματα και τους κύκλους , σκεφτόταν « Πώς να κάνω κάτι τέτοιο ; » και 15 λεπτά αργότερα , επέστρεψε με ένα κουτί ντόνατ στο σχήμα των ολυμπιακών κύκλων .


Ήμουν τόσο συγκινημένος .


Δε μπορούσα να το πιστέψω .


Εκείνο το βίντεο πήρε πάνω από πέντε εκατομμύρια προβολές στο YouTube .


Ούτε ο κόσμος μπορούσε να το πιστέψει .


( Γέλια ) Μετά απ ' αυτό εμφανίστηκα σε εφημερίδες , σε εκπομπές , παντού . _ _ NULL _ _


Έγινα διάσημος .


Πολλοί άνθρωποι άρχισαν να μου γράφουν μέιλ λέγοντας , « Αυτό που κάνεις είναι φοβερό » . Αλλά η διασημότητα και η φήμη δε με άγγιζαν .


Αυτό που ήθελα πραγματικά ήταν να μάθω , να αλλάξω . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ σε παιχνίδι , σε μια έρευνα . _ _ NULL _ _


Ήθελα να δω πόσα πράγματα μπορούσα να μάθω .


Έμαθα πολλά πράγματα .


Ανακάλυψα τόσα πολλά μυστικά .


Για παράδειγμα έμαθα ότι αν δεν το βάζω στα πόδια όταν με απορρίπτουν , μπορώ να μετατρέψω το « όχι » σε « ναι » , _ _ NULL _ _ και η μαγική λέξη είναι « γιατί ; » Μια μέρα πήγα στο σπίτι ενός αγνώστου , κρατώντας ένα λουλούδι στο χέρι , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( Γέλια ) Απάντησε : « Όχι » . Αλλά πριν γυρίσει και φύγει , ρώτησα : « Συγνώμη , μπορώ να μάθω το γιατί ; »


Απάντησε : « Κοίτα , έχω ένα σκύλο _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Αυτό ακριβώς έκανα .


Πήγα απέναντι στην Κόνι .


Χάρηκε τόσο πολύ που με είδε .


( Γέλια ) Μισή ώρα αργότερα , υπήρχε ένα λουλούδι στον κήπο της .


( Γέλια ) Αν είχα φύγει μετά την αρχική απόρριψη , θα έμενα με την εντύπωση , ότι ο τύπος δεν με εμπιστευόταν , _ _ NULL _ _ επειδή του φάνηκα τρελός , ότι δεν είχα ντυθεί καλά , ή δεν φαινόμουν ευπρεπής .


Δεν ήταν τίποτα απ ' αυτά .


Απλώς αυτό που είχα δεν ταίριαζε με αυτό που χρειαζόταν .


Με εμπιστεύθηκε όμως δίνοντας μου μια παραπομπή , όπως λένε στις πωλήσεις .


Πέτυχα μια παραπομπή .


Μια μέρα ... Έμαθα επίσης ότι μπορώ να πω κάποια πράγματα , ώστε να πάρω πιο εύκολα θετική απάντηση .


Για παράδειγμα μια μέρα πήγα στο Στάρμπακς , και ρώτησα τον υπεύθυνο , « Γεια , μπορώ να γίνω υποδοχέας στο Στάρμπακς ; » Με ρώτησε : « Τι εννοείς υποδοχέας στο Στάρμπακς ; » « Ξέρεις τους υποδοχείς στο ΙΚΕΑ ;


Αυτούς τους ανθρώπους που σε καλωσορίζουν μόλις μπεις , όμως βασικά φροντίζουν μην κλέψεις τίποτα ;


Θέλω να το βιώσουν αυτό και οι πελάτες εδώ » . ( Γέλια ) Δεν είμαι σίγουρος αν είναι και πολύ καλό αυτό . Βασικά είμαι σίγουρος ότι είναι κακό .


Και ήταν σε φάση : « Ω ... » ναι κάπως έτσι έμοιαζε , τον έλεγαν Έρικ , και έλεγε « Δεν είμαι σίγουρος » . Έτσι φαινόταν , αβέβαιος . Τότε τον ρώτησα , « Είναι περίεργο ; » και είπε : « Ναι , πολύ περίεργο , ρε φίλε » . Αλλά με το που το είπε άλλαξε όλη του η συμπεριφορά .


Σαν να άφηνε όλες τις αμφιβολίες του να πέσουν στο πάτωμα .


Και είπε : « Ναι μπορείς να το κάνεις , αλλά διακριτικά » . _ _ NULL _ _ ( Γέλια ) Έτσι για την επόμενη μισή ώρα έγινα υποδοχέας .


Έλεγα « Γεια » σε κάθε πελάτη που έμπαινε , δίνοντας του ευχές για τις γιορτές .


Δεν ξέρω τι επάγγελμα έχετε , αλλά μη γίνετε υποδοχέας . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Αλλά έμαθα ότι μπόρεσα να το κάνω γιατί ρώτησα « Είναι περίεργο ; » Επειδή σχολίασα την αμφιβολία που είχε ,


και πρόσθεσα « Είναι περίεργο ; » Αυτό σήμαινε πως εγώ δεν ήμουν .


Αυτό σήμαινε ότι σκεφτόμουν όπως εκείνος , βλέποντάς το σαν κάτι περίεργο .


Ξανά και ξανά , έμαθα ότι αν ανέφερα τις αμφιβολίες που ίσως έχουν οι άλλοι , πριν κάνω μία ερώτηση , με εμπιστεύονταν . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


Τότε έμαθα ότι μπορούσα να εκπληρώσω το όνειρο ζωής μου , ρωτώντας .


Προέρχομαι από τέσσερις γενιές καθηγητών · η γιαγιά μου πάντα έλεγε , « Τζια , μπορείς να κάνεις ότι θέλεις , αλλά θα ήταν τέλειο αν γινόσουν δάσκαλος » . ( Γέλια ) Εγώ όμως ήθελα να γίνω επιχειρηματίας .


Ήταν βέβαια πάντα όνειρό μου να διδάξω κάποτε κάτι .


Οπότε είπα : « Γιατί δε ρωτάω αν μπορώ να διδάξω στο πανεπιστήμιο ; » Έμενα στο Όστιν τότε , οπότε πήγα στο τοπικό πανεπιστήμιο _ _ NULL _ _ Δεν έβγαλε πουθενά τις πρώτες φορές .


Αλλά επειδή δεν το έβαλα στα πόδια , αλλά επέμεινα , ο τρίτος καθηγητής που ρώτησα ήταν πολύ εντυπωσιασμένος .


Είπε : « Κανείς δεν το έχει ξανακάνει αυτό » . Πήγα προετοιμασμένος με παρουσιάσεις και πλάνο διδασκαλίας .


Είπε : « Μπορώ να το χρησιμοποιήσω αυτό .


Γιατί δεν έρχεσαι ξανά σε δύο μήνες ; Θα σε χωρέσω κάπου στο πρόγραμμα » . Δύο μήνες μετά δίδασκα μια τάξη .


Αυτός είμαι εγώ . Δεν φαίνομαι καλά , η φωτογραφία δεν είναι καθαρή .


Μερικές φορές σε απορρίπτει μέχρι και ο φωτισμός .


_ _ NULL _ _ Αλλά ναι , όταν τελείωσα το μάθημα έβαλα τα κλάματα , γιατί σκέφτηκα ότι μπορώ να καταφέρω ό , τι ονειρεύομαι αρκεί να το ζητήσω .


Παλιά πίστευα ότι έπρεπε να κάνω όλα εκείνα τα πράγματα , έπρεπε να γίνω τέλειος επιχειρηματίας ή να κάνω διδακτορικό για να διδάξω , αλλά όχι , απλά ρώτησα , και μπόρεσα να διδάξω .


Σε αυτή τη φωτογραφία όπου δεν φαίνεται τίποτα , παρέθεσα τα λόγια του Μάρτιν Λούθερ Κίνγκ του νεότερου .


Γιατί ; Γιατί στην έρευνά μου ανακάλυψα ότι οι άνθρωποι που άλλαξαν τον κόσμο , τον τρόπο που ζούμε και σκεφτόμαστε , είναι οι άνθρωποι που αντιμετώπισαν αρχικά και συχνά τη βία , την απόρριψη .


Άνθρωποι σαν τον Μάρτιν Λούθερ Κίνγκ , σαν τον Μαχάτμα Γκάντι , τον Νέλσον Μαντέλα , ή Τον Ιησού Χριστό .


Αυτοί οι άνθρωποι δεν άφησαν την απόρριψη να τους καθορίσει ,


αλλά την αντίδρασή τους μετά από αυτήν .


Αγκάλιασαν την απόρριψη .


Δε χρειάζεται να γίνουμε ίδιοι για να μάθουμε για την απόρριψη , στην περίπτωση μου , η απόρριψη ήταν η κατάρα μου , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Με κυνηγούσε σε όλη μου τη ζωή επειδή έτρεχα μακριά της .


Μετά άρχισα να την αποδέχομαι .


Την μετέτρεψα στο μεγαλύτερο δώρο της ζωής μου .


Ξεκίνησα να διδάσκω σε άλλους ανθρώπους πώς να κάνουν την απόρριψη ευκαιρία .


Χρησιμοποίησα τη σελίδα , τις ομιλίες μου , το βιβλίο που μόλις εξέδωσα , ενώ παράλληλα δομώ νέα μέσα _ _ NULL _ _


Όταν σε απορρίπτουν στη ζωή , όταν αντιμετωπίζεις ένα ακόμη εμπόδιο , ή άλλη μια αποτυχία , συλλογίσου τις πιθανότητες .


Μην το βάλεις στα πόδια .


Αν τα αποδεχθείς , ίσως γίνουν και δικά σου δώρα επίσης .


Σας ευχαριστώ πολύ .


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Γι ' αυτόν δεν είχε καμία διαφορά _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Ήρθα στην Αμερική .


_ _ NULL _ _ στη χώρα μου εισέβαλε η Ρωσία .


Ξέρετε , κατά τον καιρό που ολοκλήρωνα τις σπουδές μου , _ _ NULL _ _


' Ετσι , μόλις τελείωσα τις σπουδές μου , _ _ NULL _ _


Είδα νεαρούς που είχαν χάσει τον πατέρα τους και το σπίτι τους , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ τα νέα εξαπλώθηκαν παντού .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Φυσικά , κάναμε ολοκληρωμένη δουλειά , εκπαιδεύαμε δασκάλους . _ _ NULL _ _ Προσφέραμε κάθε είδους εκπαίδευση . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Χειροκρότημα ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ και μαθαίνουν το Κοράνι , το Ιερό Βιβλίο .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ και θα υπακούει τον άνδρα της » . _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Τότε το προσωπικό μου μαζεύτηκε στο γραφείο μου .


Ήταν κατατρομαγμένοι .


_ _ NULL _ _


Ήμουν πολύ χαρούμενη .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ με σταμάτησαν στη μέση του δρόμου 19 νεαροί άνδρες , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Ο σωματοφύλακάς μου βγήκε και είπε , « Μπορώ να σας απαντήσω εγώ .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Αυτή τη φορά , θα μας σκοτώσουν όλους » .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Είπαν , « Εντάξει .


Την απέφυγα . Αυτοί είπαν , « Μπορείς να φύγεις » . Πήγα λοιπόν στο αυτοκίνητο , κάθισα και είπα στον οδηγό , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Είχαμε χρήματα μόνο για να εκπαιδεύουμε γυναίκες , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ φυσικά , οι εκπαιδευτές μου είχαν φύγει .


_ _ NULL _ _ κι εγώ ήμουν άναυδη .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Τότε είπε , « Εντάξει , θα ξαναπάς και θα τους βοηθήσεις .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ οι ίδιο νεαροί άνδρες στέκονταν εκεί , κρατώντας όπλα _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ και είναι οι οδηγοί μου .


Και ... ( Χειροκρότημα ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Δε μπορούμε να διδάσκουμε γυναίκες και να ξεχνάμε τους άνδρες , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Έτσι διδάσκουμε αδιάκοπα άνδρες , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Πηγαίναμε παντού .


Αλλά ξέρετε τι συνέβη στη χώρα μου .


Σήμερα , ο κόσμος δεν μπορεί να βγει από το σπίτι του με ασφάλεια .


Εκπαιδεύονται να γίνουν γιατροί .


-και θέλω να το μοιραστώ αυτό μαζί σας- _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Και σας λέω , μπορούμε .


Σας ευχαριστώ πάρα πολύ .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Αυτός είναι ο τόπος διαμονής μου . Μένω στην Κένυα , στα νότια τμήματα του Εθνικού Πάρκου του Ναϊρόμπι .


Εκείνες στο βάθος είναι οι αγελάδες του πατέρα μου , και πίσω απ ' τις αγελάδες , βρίσκεται το Εθνικό Πάρκο του Ναϊρόμπι .


Το Εθνικό Πάρκο του Ναϊρόμπι δεν είναι πλήρως περιφραγμένο νότια , που σημαίνει ότι άγρια ζώα όπως ζέβρες μετακινούνται εκτός του πάρκου ελεύθερα .


Συνεπώς αρπακτικά όπως τα λιοντάρια , τα ακολουθούν , κι αυτό εδώ είναι το αποτέλεσμα .


Σκοτώνουν τα ζώα μας .


Αυτή είναι μια απ ' τις αγελάδες που σκοτώθηκε τη νύχτα , και με το που σηκώθηκα το πρωί την βρήκα νεκρή , κι ένιωσα τόσο άσχημα , επειδή ήταν ο μοναδικός μας ταύρος .


Η κοινότητά μου , οι Μασσάι , πιστεύουμε ότι προήλθαμε απ ' τον ουρανό με όλα μας τα ζώα και τη γη με σκοπό να τα βοσκάμε , και γι ' αυτό είναι τόσο πολύτιμα για μας .


Μεγάλωσα λοιπόν μισώντας τα λιοντάρια πάρα πολύ .


Οι Μοράν είναι οι πολεμιστές που προστατεύουν την κοινότητά μας και τα ζώα κι είναι εξίσου αναστατωμένοι εξαιτίας αυτού του προβλήματος .


Επομένως σκοτώνουν τα λιοντάρια .


Αυτό είναι ένα απο τα έξι λιοντάρια που σκοτώθηκαν στο Ναϊρόμπι .


Κι αυτός , πιστεύω , είναι ο λόγος που τα λιοντάρια στο Εθνικό Πάρκο του Ναϊρόμπι είναι λίγα .


Οπότε ένα αγόρι , μεταξύ έξι κι εννέα ετών , στην κοινότητά μου είναι υπεύθυνο για τις αγελάδες του πατέρα του , και το ίδιο συνέβη και στην περίπτωσή μου .


Έπρεπε λοιπόν να βρω έναν τρόπο να λύσω αυτό το πρόβλημα .


Κι η πρώτη ιδέα που είχα ήταν να χρησιμοποιήσω φωτιά , επειδή νόμιζα ότι τα λιοντάρια φοβόντουσαν τη φωτιά .


Αλλά γρήγορα κατάλαβα ότι η φωτιά δε βοηθούσε ιδιαίτερα , απ ' τη στιγμή που βοηθούσε τα λιοντάρια να βλέπουν μέσα στη στάνη των αγελάδων .


Γι ' αυτό και δεν τα παράτησα . Συνέχισα .


Και η δεύτερη ιδέα που είχα ήταν να χρησιμοποιήσω ένα σκιάχτρο .


Προσπαθούσα να ξεγελάσω τα λιοντάρια [ ώστε να νομίζουν ] ότι στεκόμουν κοντά στη στάνη των αγελάδων .


Αλλά τα λιοντάρια είναι πολύ έξυπνα . ( Γέλια ) Την πρώτη μέρα θα ' ρθουν , θα δουν το σκιάχτο και θα φύγουν , αλλά τη δεύτερη μέρα , θα ' ρθουν και θα πουν , αυτό το πράγμα εδώ δεν μετακινείται , είναι συνέχεια εδώ . ( Γέλια ) Οπότε ορμάνε μέσα και τρώνε τα ζώα .


Κάποια νύχτα λοιπόν , περπατούσα γύρω από τη στάνη των αγελάδων με έναν φακό , κι εκείνη τη μέρα , τα λιοντάρια δεν ήρθαν .


Κι ανακάλυψα ότι τα λιοντάρια φοβούνται το κινούμενο φως .


Οπότε μου ήρθε μια ιδέα .


Από τότε που ήμουν μικρός , συνήθιζα να δουλέυω στο δωματιό μου όλη μέρα , μέχρι και το νέο ράδιο της μητέρας μου είχα αποσυναρμολογήσει , κι εκείνη τη μέρα παραλίγο να με σκοτώσει , αλλά έμαθα πολλά σχετικά με την ηλεκτρονική . ( Γέλια ) Πήρα λοιπόν μια παλιά μπαταρία αυτοκινήτου , ένα φλας . Είναι μια μικρή συσκευή στα μοτοποδήλατα και βοηθάει τους οδηγούς όταν θέλουν να στρίψουν δεξιά ή αριστερά . Αναβοσβήνει .


Και πήρα κι έναν διακόπτη με τον οποίο μπορώ να ανάβω τα φώτα , να τα αναβοσβήνω .


Κι αυτός είναι ένας μικρός φακός απο ένα σπασμένο φανάρι .


Οπότε τα συναρμολόγησα όλα .


Όπως μπορείτε να δείτε , o ηλιακός συλλέκτης φορτίζει την μπαταρία , κι η μπαταρία τροφοδοτεί με ρεύμα το μικρό φλας . Το αποκαλώ μετασχηματιστή .


Και ο μετασχηματιστής κάνει τα φώτα ν ' αναβοσβήνουν .


Όπως μπορείτε να δείτε , οι λάμπες είναι στραμμένες προς τα έξω , επειδή από εκεί έρχονται τα λιοντάρια .


Κι έτσι τις βλέπουν τα λιοντάρια όταν έρχονται τη νύχτα .


Τα φώτα αναβοσβήνουν και ξεγελούν τα λιοντάρια κάνοντάς τα να νομίζουν ότι περπατούσα προς τη στάνη των αγελάδων , ενώ εγώ κοιμόμουν στο κρεβάτι μου .


( Γέλια ) ( Χειροκρότημα ) Ευχαριστώ .


Το συναρμολόγησα λοιπόν στο σπίτι μου πριν δύο χρόνια , κι έκτοτε , δεν έχουμε αντιμετωπίσει ξανά κάποιο πρόβλημα με τα λιοντάρια .


Και τα γειτονικά σπίτια άκουσαν γι ' αυτήν την ιδέα .


Για παράδειγμα αυτή η γιαγιά .


Πολλά από τα ζώα της τα είχαν σκοτώσει λιοντάρια , και με ρώτησε αν θα μπορούσα να της εγκαταστήσω τα φώτα .


Κι είπα , " " Ναι . " " Οπότε εγκατέστησα τα φώτα . Μπορείτε να δείτε στο βάθος , αυτά είναι τα φώτα για τα λιοντάρια .


Μέχρι τώρα , έχω κάνει τοποθετήσεις σε επτά σπίτια στην κοινότητά μου , και δουλεύουν μια χαρά .


Και τώρα η ιδέα μου χρησιμοποιείται επίσης σε όλη την Κένυα για να τρομάζουν και άλλα αρπακτικά ζώα όπως ύαινες , λεοπαρδάλεις , κι επιπλέον χρησιμοποιείται για να τρομάζουν τους ελέφαντες ώστε να μην πλησιάζουν τις φάρμες .


Λόγω αυτής της εφεύρεσης , είχα την τύχη να πάρω μια υποτροφία σ ' ένα από τα καλύτερα σχολεία στην Κένυα . Στο Διεθνές Σχολείο Μπρούκχαους , κι είμαι πολύ ενθουσιασμένος γι ' αυτό .


Το νέο μου σχολείο έρχεται και βοηθάει συγκεντρώνοντας χρήματα κι ενημερώνοντας τον κόσμο .


Ακόμα και τους φίλους μου πήρα μαζί στην κοινότητά μου , κι εγκαθιστούμε τα φώτα στα σπίτια που δεν έχουν [ καθόλου ] , και τους μαθαίνω πώς να τα τοποθετούν .


Πριν έναν χρόνο λοιπόν , ήμουν απλώς ένα αγόρι στη Σαβάνα που έβοσκα τις αγελάδες του πατέρα μου , και συνήθιζα να κοιτάω τα αεροπλάνα που πετούσαν ψηλά , κι έλεγα στον εαυτό μου ότι μια μέρα , θα βρεθώ μέσα σε ένα .


Και να ' μαι εδώ σήμερα .


Είχα την ευκαιρία να ' ρθω πρώτη φορά με αεροπλάνο για το TED .


Οπότε το μεγάλο μου όνειρο είναι να γίνω μηχανικός αεροσκαφών και πιλότος όταν μεγαλώσω .


Συνήθιζα να μισώ τα λιοντάρια , αλλά τώρα καθώς η εφεύρεσή μου σώζει τις αγελάδες του πατέρα μου και τα λιοντάρια , μπορούμε να ζούμε με αυτά δίχως συγκρούσεις .


Ashê olên . Στη γλώσσα μου σημαίνει , σας ευχαριστώ πάρα πολύ .


( Χειροκρότημα ) Κρις Άντερσον : Δε φαντάζεσαι πόσο συναρπαστικό είναι να ακούμε μια ιστορία σαν τη δική σου .


Έχεις λοιπόν αυτήν την υποτροφία . Ρίτσαρντ Τουρέρ : Ναι .


ΚΑ : Δουλεύεις πάνω σε άλλες ηλεκτρικές εφευρέσεις .


Ποια είναι η επόμενη στη λίστα σου ;


ΡΤ : Η επόμενη εφεύρεσή μου είναι , θέλω να φτιάξω έναν ηλεκτρικό φράχτη . ΚΑ : Ηλεκτρικό φράχτη ;


ΡΤ : Ξέρω ότι οι ηλεκτρικοί φράχτες έχουν ήδη εφευρεθεί , αλλά θέλω να φτιάξω τον δικό μου .


( Γέλια ) ΚΑ : Το έχεις ήδη προσπαθήσει μια φορά , σωστά , και — ΡΤ : Το έχω δοκιμάσει στο παρελθόν , αλλά σταμάτησα επειδή με χτύπησε το ρεύμα . ( Γέλια ) ΚΑ : Στα χαρακώματα . Ρίτσαρντ Τουρέρ , είσαι το κάτι άλλο .


Θα σε εμψυχώνουμε σε κάθε σου βήμα , φίλε μου .


Σ ' ευχαριστούμε πάρα πολύ . ΡΤ : Σας ευχαριστώ . ( Χειροκρότημα )


Θα κάνουμε μια βουτιά στα βαθιά της θάλασσας , και όποιος είχε αυτή την υπέροχη ευκαιρία ξέρει ότι για περίπου δυόμιση ώρες στον δρόμο προς τα κάτω , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Και θα δείτε , κάποια χρησιμοποιούν τον βιοφωτισμό _ _ NULL _ _ αλλά όλο αυτό , από μια καλλιτεχνική άποψη , είναι εκπληκτικό . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ υπάρχει ένα ψάρι με λαμπερά , παλλόμενα μάτια .


_ _ NULL _ _ αυτά τα όμορφα σχέδια . Και μετά αυτό το τελευταίο ,


_ _ NULL _ _ ένα από τα αγαπημένα μου , αυτό το σχεδιάγραμμα τροχού .


Απλά εκπληκτικό , κάθε μία κατάδυση .


Αυτός είναι ο άγνωστος κόσμος , και σήμερα έχουμε διερευνήσει μόνο περίπου το 3 % _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ υποθαλάσσιες λίμνες , υποθαλάσσιους καταρράκτες — _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ βρίσκει ένα σημείο για να ηρεμήσει , διπλώνει το σώμα του και μετά εξαφανίζεται στο φόντο .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ έτσι το θηλυκό βλέπει πάντα το ευγενέστερο καλαμάρι σε αυτόν .


_ _ NULL _ _ Ας το ξαναδούμε . Παρακολουθήστε τον χρωματισμό : λευκό στα δεξιά , καφέ στα αριστερά .


Κάνει ένα βήμα πίσω - έτσι κρατάει μακριά τα άλλα αρσενικά _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Σουπιές . Λατρεύω τις σουπιές . Αυτή είναι μια Γιγαντιαία Αυστραλιανή Σουπιά .


_ _ NULL _ _ παρακολουθήστε τα πλοκάμια του — τα τραβάει προς τα μέσα , τα κάνει να φαίνονται ακριβώς όπως τα φύκια .


Εξαφανίζεται στο φόντο .


_ _ NULL _ _ το κόλπο του κινούμενου βράχου . Μαθαίνουμε πολλά καινούργια πράγματα απο τα ρηχά νερά .


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ και ένα χταπόδι . Δεν είναι εκπληκτικό ; Τώρα , ο Ρότζερ τον τρόμαξε


_ _ NULL _ _ προσγειώνεται το χταπόδι λέει , « ' Ωχ με είδαν .


Καλύτερα να γίνω όσο το δυνατόν μεγαλύτερος » . _ _ NULL _ _


Έτσι , μπλοφάρει . Ας το ξαναδούμε .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Ένα , δύο , τρία . ( Χειροκρότημα )


Σερβιτόρος : Μπορώ να σας βοηθήσω , κύριε ;


Πελάτης : Για να δούμε .


Σερβιτόρος : Έχουμε τσιγαριστό λάθος μητρώου πασπαλισμένο με τα καλύτερα κατεστραμμένα δεδομένα , δυαδικό μπριος , σάντουιτς μνήμης , τηγανητούς ιούς και μία σαλάτα δεσμών ενεργειών με ή χωρίς πολυμορφική σάλτσα και ένα ψητό σουβλάκι κώδικα .


Πελάτης : Θα ήθελα ένα σάντουιτς μνήμης και ένα ποτήρι του καλύτερου Κώδικα 39 που έχετε .


Σερβιτόρος : Θα θέλατε γλυκό , κύριε ;


Η σπεσιαλιτέ μας είναι το cookie παρακολούθησης .


Πελάτης : Θα ήθελα μερικά cookies παρακολούθησης ζόμπι , ευχαριστώ .


Σερβιτόρος : Έρχονται αμέσως , κύριε .


Το φαγητό σας θα σερβιριστεί σύντομα .


( Χειροκρότημα ) Μάγια Πεν : Ζωγραφίζω από τότε που μπορούσα να κρατήσω μια κερομπογιά και φτιάχνω φιλοσκόπια από τότε που ήμουν τριών ετών .


Σ ' εκείνη την ηλικία , έμαθα τι ήταν ένας ανιμέιτορ .


Ήταν μία εκπομπή στην τηλεόραση για δουλειές τις οποίες δεν γνώριζαν τα περισσότερα παιδιά .


Όταν κατάλαβα ότι ο ανιμέιτορ φτιάχνει τα κινούμενα σχέδια που έβλεπα στην τηλεόραση , είπα αμέσως , « Αυτό θέλω να γίνω » . Δεν ξέρω αν το είπα από μέσα μου ή δυνατά , αλλά ήταν μία στιγμή που προσδιόρισε τη ζωή μου .


Τα κινούμενα σχέδια και η τέχνη πάντα ήταν η πρώτη μου αγάπη .


Ήταν η αγάπη μου για τεχνολογία που γέννησε την ιδέα για το « Κακόβουλα Πιάτα » . Ο υπολογιστής μου είχε έναν ιό , και προσπαθούσα να τον ξεφορτωθώ , και ξαφνικά σκέφτηκα , κι αν οι ιοί είχαν τον δικό τους μικρόκοσμο μέσα στον υπολογιστή ;


Ίσως ένα εστιατόριο όπου συναντιούνται και κάνουν κακόβουλα πράγματα ;


Κι έτσι γεννήθηκε το « Κακόβουλα Πιάτα » .


Στα τέσσερα μου , ο μπαμπάς μου μού έδειξε πώς να διαλύσω έναν υπολογιστή και να τον ξανασυναρμολογήσω .


Αυτό ξεκίνησε την αγάπη μου για την τεχνολογία .


Έφτιαξα την πρώτη μου ιστοσελίδα σε HTML , και μαθαίνω JavaScript και Python .


Επίσης δουλεύω μία σειρά κινουμένων σχεδίων που λέγεται « Οι Επικονιαστές » . Έχει να κάνει με τις μέλισσες και άλλους επικονιαστές στο περιβάλλον μας και γιατί είναι τόσο σημαντικοί .


Αν τα φυτά δεν επικονιαστούν από τους επικονιαστές , τότε όλα τα πλάσματα , συμπεριλαμβανομένων και των εαυτών μας , που βασίζονται σε αυτά τα φυτά , θα λιμοκτονούσαν .


Έτσι αποφάσισα να πάρω αυτά τα σπουδαία πλάσματα και να κάνω μία ομάδα από υπερήρωες .


( Χειροκρότημα ) ( Βαριά βήματα ) ( Μουσική ) ( Βρυχηθμός ) Επικονιαστής : Ο Αποψιλόσαυρος ! Έπρεπε να το είχα καταλάβει !


Πρέπει να φωνάξω τους υπόλοιπους Επικονιαστές !


( Μουσική ) Σας ευχαριστώ . ( Χειροκρότημα ) Όλες οι κινούμενες εικονογραφήσεις μου ξεκινούν με ιδέες , αλλά τι είναι ιδέες ;


Οι ιδέες μπορούν να γίνουν η σπίθα για ένα κίνημα .


Οι ιδέες είναι οι ευκαιρίες και η καινοτομία .


Οι ιδέες κάνουν τον κόσμο να γυρνά .


Αν δεν υπήρχαν οι ιδέες , δεν θα ήμασταν εδώ που είμαστε τώρα με την τεχνολογία , την ιατρική , την τέχνη , τον πολιτισμό , ακόμη και το πώς ζούμε τις ζωές μας .


Στα οχτώ μου , πήρα τις ιδέες μου και ξεκίνησα την δική μου επιχείρηση , που λέγεται οι Ιδέες της Μάγια , και την μη κερδοσκοπική μου , Ιδέες της Μάγια για τον Πλανήτη .


( Γέλια ) Φτιάχνω ρούχα και αξεσουάρ φιλικά προς το περιβάλλον .


Τώρα είμαι 13 και αν και ξεκίνησα την επιχείρησή μου το 2008 , το καλλιτεχνικό μου ταξίδι άρχισε πολύ νωρίτερα .


Έχω επηρεαστεί ιδιαίτερα από την τέχνη και ήθελα να την ενσωματώσω σε οτιδήποτε έκανα , ακόμη και στην επιχείρησή μου .


Έβρισκα διάφορα υφάσματα στο σπίτι , και έλεγα , « Αυτό θα μπορούσε να είναι ένα φουλάρι ή ένα καπέλο » , και είχα όλες αυτές τις ιδέες για σχέδια .


Παρατήρησα ότι όταν φορούσα τις δημιουργίες μου , ο κόσμος με σταματούσε και έλεγε , « Ουάου , είναι πολύ όμορφο . Πού μπορώ να το αγοράσω ; »


Και σκέφτηκα , μπορώ να ξεκινήσω τη δική μου επιχείρηση .


Δεν είχα κάποιο επιχειρηματικό σχέδιο στην ηλικία των οκτώ .


Ήξερα μόνο ότι ήθελα να φτιάχνω όμορφες δημιουργίες που ήταν ασφαλείς για το περιβάλλον και ήθελα να προσφέρω .


Η μαμά μου μού έμαθε πώς να ράβω , και καθόμουν στην αυλή και έφτιαχνα μικρά κοκαλάκια από κορδέλα , και έγραφα τα ονόματα και την τιμή για το κάθε είδος .


Ξεκίνησα να φτιάχνω και άλλα πράγματα , όπως καπέλα , φουλάρια και τσάντες .


Σύντομα , τα είδη μου άρχισαν να πωλούνται σε όλο τον κόσμο , και είχα πελάτες από τη Δανία , την Ιταλία , την Αυστραλία , τον Καναδά και από άλλα μέρη .


Είχα πολλά να μάθω για τις επιχειρήσεις μου , όπως για την επωνυμία και το μάρκετινγκ , να παραμένω σε επαφή με τους πελάτες μου , και να βλέπω τι πουλάει περισσότερο και τι λιγότερο .


Σύντομα , η επιχείρησή μου άρχισε να τα πηγαίνει καλά .


Και μια μέρα , το περιοδικό Forbes επικοινώνησε μαζί μου όταν ήμουν 10 ετών .


( Γέλια ) Ήθελαν να παρουσιάσουν εμένα και την εταιρία μου στο άρθρο τους .


Πολύς κόσμος με ρωτάει , γιατί είναι η επιχείρησή σου φιλική προς το περιβάλλον ;


Έχω πάθος για την προστασία του περιβάλλοντος και των πλασμάτων του από τότε που ήμουν μικρή .


Οι γονείς μου μού έμαθαν από νωρίς ότι πρέπει να δίνω πίσω και να είμαι καλός επόπτης του περιβάλλοντος .


Άκουσα ότι τα χρώματα σε μερικά ρούχα ή η διαδικασία για να γίνουν τα αντικείμενα ήταν βλαβερή για τους ανθρώπους και τον πλανήτη , έτσι άρχισα να κάνω την δική μου έρευνα , και ανακάλυψα ότι ακόμη και αφού ολοκληρωθεί η βαφή , υπάρχει ένα θέμα αποβλήτων που έχει αρνητική επίδραση στο περιβάλλον .


Για παράδειγμα , η λείανση των υλικών , ή η απόρριψη των ξηρών υλικών σε σκόνη .


Αυτές οι πράξεις μπορούν να μολύνουν τον αέρα , να τον κάνουν τοξικό για οποιονδήποτε ή οτιδήποτε τον εισπνέει .


Έτσι όταν ξεκίνησα την επιχείρησή μου , ήξερα δύο πράγματα : Όλα τα προϊόντα μου έπρεπε να είναι φιλικά προς το περιβάλλον , και 10 με 20 τοις εκατό από τα κέρδη μου θα πήγαιναν σε τοπικές και παγκόσμιες φιλανθρωπίες και περιβαλλοντικούς οργανισμούς .


( Χειροκρότημα ) Νιώθω ότι είμαι μέρος του νέου κύματος επιχειρηματιών που όχι μόνο θέλουν να έχουν μία επιτυχημένη επιχείρηση , αλλά και ένα βιώσιμο μέλλον .


Νιώθω ότι μπορώ να αντεπεξέλθω στις ανάγκες των πελατών μου χωρίς να διακυβεύεται η ικανότητα των μελλοντικών γενεών για να ζήσουν σε ένα πιο πράσινο αύριο .


Ζούμε σε έναν μεγάλο , ποικίλο και όμορφο κόσμο , και αυτό με κάνει ακόμη πιο παθιασμένη να τον σώσω .


Αλλά δεν είναι ποτέ αρκετό απλώς να καταλάβετε τι γίνεται στον κόσμο μας .


Πρέπει να πάει και στην καρδιά σας , επειδή όταν πάει στην καρδιά σας , τότε ξεκινάνε τα κινήματα .


Τότε δημιουργούνται οι ευκαιρίες και η καινοτομία , και γι ' αυτό γίνονται πραγματικότητα οι ιδέες .


Σας ευχαριστώ , ειρήνη και ευλογίες .


( Χειροκρότημα ) Σας ευχαριστώ . ( Χειροκρότημα ) Πατ Μίτσελ : Ακούσατε λοιπόν τη Μάγια να μιλά για τους καταπληκτικούς γονείς που είναι πίσω από αυτή την απίστευτη γυναίκα . Πού είναι ;


Παρακαλώ , κύριε και κυρία Πεν . Μπορείτε — Αα !


( Χειροκρότημα )


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Στο σχολείο αφιερώναμε πολλές ώρες στη μελέτη ποτέ όμως δε μάθαμε πολλά για τον έξω κόσμο , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ μέχρι που ξαφνικά τα πάντα άλλαξαν .


Όταν ήμουν εφτά χρονών είδα την πρώτη μου δημόσια εκτέλεση ,


_ _ NULL _ _ κι εγώ δεν πείνασα ποτέ .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ είδα κάτι τρομερό


_ _ NULL _ _ ενώ ένα κάτισχνο παιδί στην αγκαλιά της κοιτούσε αβοήθητο το πρόσωπο της μητέρας του .


Οι διακοπές ρεύματος ήταν όλο και συχνότερες , με αποτέλεσμα όλα γύρω μου να είναι βυθισμένα στο σκοτάδι τη νύχτα _ _ NULL _ _ ακριβώς απέναντι από το ποτάμι όπου είναι το σπίτι μου .


_ _ NULL _ _ που αποτελεί τμήμα του διαχωριστικού ορίου


Όπως βλέπετε , στενεύει πολύ _ _ NULL _ _


Εγώ νόμισα _ _ NULL _ _


Δεν είχα ιδέα πώς θα ήταν η ζωή ως Βορειοκορεάτισσα πρόσφυγας ,


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ με τρομαχτικές συνέπειες .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ και με μεταφέρανε στο αστυνομικό τμήμα για ανάκριση .


Αν φαινόταν κάτι αφύσικο , θα μπορούσα να φυλακιστώ


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ και να απαντήσω στις ερωτήσεις .


_ _ NULL _ _ ένας αξιωματούχος είπε στον άλλο , _ _ NULL _ _


πολλοί όμως συλλαμβάνονται από την Κινέζικη αστυνομία _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Εγώ μπορεί να είχα την τύχη να φύγω , δεν είναι όμως το ίδιο τυχεροί άλλοι Βορειοκορεάτες .


_ _ NULL _ _ και να αγωνιστούν σκληρά μόνο για να επιβιώσουν .


Ακόμη και όταν μαθαίνουν μια νέα γλώσσα και βρίσκουν δουλειά όλος ο κόσμος τους μπορεί να ανατραπεί από τη μια στιγμή στην άλλη .


Το να ταχτοποιηθώ στη Νότια Κορέα ήταν _ _ NULL _ _


Είμαστε όλοι Κορεάτες , αλλά στο εσωτερικό έχουμε αναπτυχθεί διαφορετικά


Είμαι Νοτιοκορεάτισσα ή Βορειοκορεάτισσα ;


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


και κάθισα και σχεδίασα πως να τους βοηθήσω να δραπετεύσουν


_ _ NULL _ _ ανάμεσα στη Βόρεια και τη Νότια Κορέα ,


_ _ NULL _ _ και κατευθύνθηκα προς τα σύνορα της Βόρειας Κορέας .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Επειδή η οικογένειά μου δεν καταλάβαινε Κινέζικα , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ αυθόρμητα σηκώθηκα και του είπα _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ αλλά για καλή μου τύχη με πίστεψε .


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ η οικογένειά μου συνελήφθη και φυλακίστηκε


_ _ NULL _ _ απελευθέρωσαν την οικογένειά μου σε ένα μήνα


αλλά σύντομα την ξανασυνέλαβαν και ξαναφυλάκισαν _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ και ήμασταν τόσο κοντά σ ' αυτήν , αλλα τελικά η οικογένεια μου κατέληξε στη φυλακή σε μικρή απόσταση από την πρεσβεία της Β. Κορέας .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Εξεπλάγην τόσο


_ _ NULL _ _ του εξήγησα την κατάσταση και χωρίς να διστάσει ο άνθρωπος πήγε στο ΑΤΜ _ _ NULL _ _ της οικογένειάς μου και δυο άλλων Βορειοκορεατών .


Συνειδητοποίησα ότι ήταν μια συμβολική στιγμή στη ζωή μου .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ξεκινούν με λίγα ή με καθόλου χρήματα .


Είμαι σίγουρη ότι θα δείτε πολλούς Βορεικορεάτες _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ ( Χειροκρότημα )


Αυτό είναι ένα νηπιαγωγείο που σχεδιάσαμε το 2007 .


Το φτιάξαμε σε κυκλική μορφή .


Είναι ένα είδος ατέρμονης ροής στην κορυφή της στέγης .


Εάν είστε γονιός , _ _ NULL _ _


Αυτή είναι μια όψη της οροφής .


Γιατί το σχεδιάσαμε έτσι ;


Ο Διευθυντής του νηπιαγωγείου είπε : « Όχι , δεν θέλω να έχει κιγκλίδωμα » .


Του είπα : « Αυτό είναι αδύνατον » . Αλλά επέμενε : « Τι θα έλεγες για ένα δίχτυ από την άκρη της οροφής ,


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Είπα : « Αυτό είναι αδύνατον » . Φυσικά , ο κυβερνητικός αξιωματούχος είπε : « Φυσικά και πρέπει να έχει κιγκλίδωμα » .


Αλλά θα μπορούσαμε να κρατήσουμε αυτή την ιδέα γύρω από τα δέντρα .


Υπάρχουν τρία δέντρα που ξεπετάγονται .


Είχαμε τη δυνατότητα να αποκαλέσουμε αυτό το σχοινί ως κιγκλίδωμα .


Αλλά , φυσικά , το σχοινί δεν έχει καμία σχέση .


Πέφτουν μέσα στο δίχτυ .


Και γίνονται περισσότερα και περισσότερα και περισσότερα .


( Γέλια ) Μερικές φορές υπάρχουν 40 παιδιά γύρω από ένα δέντρο .


Το αγόρι στο κλαδί , λατρεύει το δέντρο και γι ' αυτό το τρώει .


( Γέλια ) Κατά τη διάρκεια εκδηλώσεων κάθονται στην άκρη της οροφής .


Φαίνεται τόσο ωραίο από κάτω .


Πίθηκοι στον ζωολογικό κήπο .


( Γέλια ) Ώρα φαγητού .


( Γέλια ) ( Χειροκρότημα ) Φτιάξαμε την οροφή όσο πιο χαμηλή γινόταν , επειδή θέλαμε να βλέπουμε παιδιά πάνω σε αυτήν , όχι μόνο κάτω από αυτήν .


Εάν η οροφή είναι πολύ ψηλή , βλέπεις μόνο το ταβάνι .


Ο χώρος ποδόλουτρου — υπάρχουν πολλοί τύποι βρύσης .


Βλέπετε , με τους εύκαμπτους σωλήνες , θέλετε να ρίξετε νερό στους φίλους σας και το ντους , και εκείνο μπροστά είναι απολύτως φυσιολογικό .


Εάν παρατηρήσετε , το αγόρι δεν πλένει τις μπότες του , τις γεμίζει με νερό .


( Γέλια ) Αυτό το νηπιαγωγείο είναι τελείως ανοικτό , το μεγαλύτερο μέρος του έτους .


Δεν υπάρχει διαχωρισμός του μέσα και του έξω .


Αυτό σημαίνει ότι η κατασκευή είναι βασικά μια οροφή .


Επίσης , δεν υπάρχουν διαχωριστικά μεταξύ των αιθουσών διδασκαλίας .


Ούτε καν ηχητική μόνωση .


Όταν βάζεις πολλά παιδιά σε ένα ήσυχο κουτί , μερικά από αυτά γίνονται πολύ νευρικά .


Αλλά σε αυτό το νηπιαγωγείο δεν υπάρχει λόγος να είναι νευρικά ,


γιατί δεν υπάρχουν διαχωριστικά .


Ο Διευθυντής λέει ότι εάν το αγόρι στη γωνία δεν θέλει να μείνει στην τάξη , το αφήνουμε να φύγει .


Στο τέλος θα επιστρέψει , γιατί είναι ένας κύκλος .


( Γέλια ) Αλλά , το θέμα είναι ότι , σε αυτή την περίπτωση , συνήθως τα παιδιά προσπαθούν να κρυφτούν κάπου .


Αλλά εδώ , απλώς φεύγουν και επιστρέφουν .


Είναι μια φυσική διαδικασία .


Δεύτερο , θεωρούμε τον θόρυβο πολύ σημαντικό παράγοντα .


Γνωρίζετε ότι τα παιδιά κοιμούνται καλύτερα με θόρυβο .


Δεν κοιμούνται σε ήσυχο περιβάλλον .


Σε αυτό το νηπιαγωγείο , τα παιδιά δείχνουν καταπληκτική συγκέντρωση στην τάξη .


Ξέρετε , το είδος μας μεγάλωσε στη ζούγκλα με τον θόρυβο .


Χρειάζονται τον θόρυβο .


Όπως ξέρετε , μπορείτε να μιλήσετε με τους φίλους σας σε ένα θορυβώδες μπαρ .


Δεν πρέπει να είστε σε σιωπηλό περιβάλλον .


Τη σημερινή εποχή προσπαθούμε να έχουμε τα πάντα υπό έλεγχο .


Ξέρετε , είναι τελείως ανοικτό .


Πρέπει να γνωρίζετε ότι μπορούμε να κάνουμε σκι στους -20 βαθμούς το χειμώνα .


Το καλοκαίρι πηγαίνουμε για κολύμβηση .


Η άμμος έχει 50 βαθμούς .


_ _ NULL _ _


Δεν λιώνετε στη βροχή .


Γι ' αυτό , τα παιδιά πρέπει να βρίσκονται έξω .


Έτσι θα πρέπει να τους συμπεριφερόμαστε .


Με αυτόν τον τρόπο χωρίζονται οι τάξεις .


Υποτίθεται ότι βοηθούν τους δασκάλους .


Δεν το κάνουν .


( Γέλια ) Δεν τον έβαλα εγώ μέσα .


Μια τάξη .


Ένας νιπτήρας .


Μιλούν μεταξύ τους γύρω από αυτόν .


Πάντα υπάρχουν μερικά δέντρα στις τάξεις .


Μια μαϊμού προσπαθεί να πιάσει μια άλλη από ψηλά .


( Γέλια ) Πίθηκοι . ( Γέλια )


Κάθε τάξη έχει τουλάχιστον έναν φεγγίτη .


Από εδώ κατεβαίνει ο Άγιος Βασίλης τα Χριστούγεννα .


Αυτό είναι το βοηθητικό κτίριο , δίπλα στο ωοειδές νηπιαγωγείο .


Έχει ύψος μόλις πέντε μέτρων και επτά ορόφους .


Φυσικά , το ταβάνι είναι πολύ χαμηλό .


Πρέπει να λάβουμε υπόψη την ασφάλεια .


Βάλαμε , λοιπόν , τα παιδιά μας , την κόρη και τον γιο .


Προσπάθησαν να μπουν μέσα .


Χτύπησε το κεφάλι του .


Είναι εντάξει . Το κρανίο του είναι αρκετά σκληρό .


Είναι ανθεκτικός . Είναι ο γιος μου .


( Γέλια ) Προσπαθεί να καταλάβει εάν είναι ασφαλές να πηδήξει .


Μετά βάλαμε και άλλα παιδιά .


Ξέρετε , η κίνηση στο Τόκιο είναι τρομερή .


( Γέλια ) Η μπροστινή οδηγός , πρέπει να μάθει να οδηγεί .


Στις μέρες μας , τα παιδιά χρειάζονται μια μικρή δόση κινδύνου .


Σε αυτήν την περίπτωση , μαθαίνουν να βοηθούν το ένα το άλλο .


Αυτή είναι η κοινωνία . Τέτοιες ευκαιρίες χάνουμε στις μέρες μας .


Αυτό το σχεδιάγραμμα δείχνει τις κινήσεις ενός αγοριού μεταξύ 9 : 10 και 9 : 30 .


_ _ NULL _ _


Δεν είναι καθόλου μικρή .


Αυτό το αγόρι διένυσε 6.000 μέτρα το πρωί .


Η έκπληξη όμως είναι αλλού .


Τα παιδιά αυτού του νηπιαγωγείου διανύουν κατά μέσο όρο 4.000 μέτρα .


Αυτά τα παιδιά έχουν τις υψηλότερες αθλητικές ικανότητες ανάμεσα σε πολλά νηπιαγωγεία .


Ο Διευθυντής λέει : « Δεν τα προπονώ . Τα αφήνουμε μόνα τους στην οροφή .


_ _ NULL _ _ ( Γέλια ) Τρέχουν συνεχώς . ( Γέλια )


Αυτό που θέλω να πω είναι να μην τα ελέγχετε , μην τα προστατεύετε πάρα πολύ και πρέπει μερικές φορές να πέφτουν .


Πρέπει να αποκτήσουν μερικές πληγές .


Αυτές τα διδάσκουν πώς να ζήσουν σε αυτόν τον κόσμο .


Πιστεύω ότι η αρχιτεκτονική είναι ικανή να αλλάξει τον κόσμο και τις ζωές των ανθρώπων .


Αυτή είναι μία προσπάθεια να αλλάξουν οι ζωές των παιδιών .


Σας ευχαριστώ πολύ .


( Χειροκρότημα )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Εδώ είναι κάποιες εικόνες γαλαξιακών σμηνών .


Είναι ακριβώς αυτό που ακούγεται .


Είναι τεράστιες συλλογές γαλαξιών , που συνδέονται μεταξύ τους από αμοιβαία βαρύτητα .


Έτσι , τα περισσότερα σημεία που βλέπετε στην οθόνη δεν είναι μεμονωμένα αστέρια , αλλά συλλογές αστεριών ή γαλαξιών .


Τώρα , δείχνοντάς σας μερικές από αυτές τις εικόνες , ελπίζω ότι γρήγορα θα καταλάβετε πως τα γαλαξιακά σμήνη είναι αυτά τα όμορφα αντικείμενα , αλλά περισσότερο από αυτό θεωρώ ότι τα γαλαξιακά σμήνη είναι μυστηριώδη , είναι εκπληκτικά και είναι χρήσιμα .


Χρήσιμα ως τα πιο μαζικά εργαστήρια του σύμπαντος .


Και ως εργαστήρια , το να περιγράφεις τα γαλαξιακά σμήνη σημαίνει να περιγράφεις τα πειράματα που μπορείς να κάνεις με αυτά .


Θεωρώ ότι υπάρχουν τέσσερις κύριες κατηγορίες και η πρώτη που θέλω να περιγράψω είναι η διερεύνηση του πολύ μεγάλου μεγέθους .


Πόσο μεγάλο ;


Λοιπόν , αυτή είναι μια εικόνα ενός συγκεκριμένου γαλαξιακού συμπλέγματος .


Είναι τόσο ογκώδης που το φως που το διαπερνά κάμπτεται , διαστρεβλώνεται από την ακραία βαρύτητα αυτού του σμήνους .


Και αν κοιτάξετε πολύ προσεκτικά μπορείτε να δείτε δακτυλίους γύρω από αυτό το σμήνος .


Τώρα , για να σας δώσω έναν αριθμό , αυτό το συγκεκριμένο γαλαξιακό σμήνος έχει μια μάζα μεγαλύτερη από ένα εκατομμύριο δισεκατομμύρια ήλιους .


Δεν το χωράει ο νους πόσο ογκώδη μπορούν να γίνουν αυτά τα συστήματα .


Αλλά εκτός από τη μάζα τους , έχουν και αυτό το πρόσθετο χαρακτηριστικό .


Είναι ουσιωδώς απομονωμένα συστήματα , ώστε αν θέλουμε , μπορούμε να τα δούμε ως μια μικρογραφική εκδοχή ολόκληρου του σύμπαντος .


Πολλά από τα ερωτήματα που μπορεί να έχουμε σχετικά με το σύμπαν σε μεγάλη κλίμακα , όπως , το πώς λειτουργεί η βαρύτητα ,


θα μπορούσαν να απαντηθούν με τη μελέτη αυτών των συστημάτων .


Αυτό ήταν πολύ μεγάλο .


Η δεύτερη κατηγορία είναι πολύ θερμή .


Εντάξει , αν πάρω την εικόνα ενός γαλαξιακού σμήνους και αφαιρέσω όλο το αστρικό φως , αυτό που θα μείνει είναι αυτή η μεγάλη κυανή άμορφη μάζα .


Έτσι φαίνεται σε εσφαλμένο χρώμα .


Αυτό που βλέπουμε είναι το φως ακτίνων X .


Και το ερώτημα είναι , αν αυτό δεν είναι γαλαξίες , τι εκπέμπει αυτό το φως ;


Η απάντηση είναι θερμά αέρια εκατομμυρίων βαθμών αέρια — στην πραγματικότητα είναι πλάσμα .


Η αιτία που είναι τόσο θερμό εξηγείται στην προηγούμενη διαφάνεια .


Η ακραία βαρύτητα αυτών των συστημάτων επιταχύνει τα σωματίδια των αερίων σε υψηλές ταχύτητες και υψηλές ταχύτητες σημαίνει υψηλές θερμοκρασίες .


Επομένως , αυτή είναι η κεντρική ιδέα , αλλά η επιστήμη είναι ένα γενικό προσχέδιο .


Υπάρχουν πολλές βασικές ιδιότητες που αφορούν αυτό το πλάσμα που εξακολουθούν να μας μπερδεύουν , μας προκαλούν απορία και εξακολουθούν να ωθούν την κατανόησή μας της φυσικής της υπερθερμίας .


Τρίτη κατηγορία : η διερεύνηση του μικροσκοπικού .


Τώρα , για να εξηγήσω το ζήτημα αυτό , πρέπει να σας πω ένα πολύ ενοχλητικό δεδομένο .


Η πλειονότητα της ύλης του σύμπαντος δεν αποτελείται από άτομα .


Σας είπαν ψέματα .


Η πλειονότητα αυτού αποτελείται από κάτι πάρα πολύ μυστηριώδες , το οποίο αποκαλούμε σκοτεινή ύλη .


Η σκοτεινή ύλη είναι κάτι το οποίο δεν αρέσει να αλληλεπιδρά πολύ , εκτός διαμέσου της βαρύτητας , και θέλουμε να μάθουμε περισσότερα γι ' αυτήν .


Εάν είσαι μοριακός φυσικός , θέλεις να ξέρεις τι συμβαίνει όταν συνθλίβουμε πράγματα μαζί .


Η σκοτεινή ύλη δεν αποτελεί εξαίρεση .


Λοιπόν , πώς το κάνουμε αυτό ;


Για να απαντήσω στο ερώτημα αυτό απαιτείται να θέσω άλλο ένα , το οποίο είναι , το τι συμβαίνει όταν τα γαλαξιακά σμήνη συγκρούονται ;


Ορίστε μια εικόνα .


Δεδομένου ότι τα γαλαξιακά σμήνη είναι αντιπροσωπευτικά τεμάχια του διαστήματος , μικρογραφικές εκδοχές .


Αποτελούνται κυρίως από σκοτεινή ύλη , και αυτό βλέπετε σε αυτό το κυανίζον ιώδες χρώμα .


Το κόκκινο αντιπροσωπεύει το θερμό αέριο και φυσικά μπορείτε να διακρίνετε πολλούς γαλαξίες .


Αυτό που συνέβη είναι μια μοριακή επιτάχυνση σε μια πελώρια , τεράστια κλίμακα .


Και αυτό είναι πολύ σημαντικό , διότι αυτό σημαίνει πως πάρα πολύ μικρές αντιδράσεις που δύσκολα εντοπίζονται στο εργαστήριο μπορούν να αναμιγνύονται και να συμπυκνώνονται σε κάτι που ίσως θα μπορούσαμε να παρατηρήσουμε στη φύση .


Επομένως είναι πολύ αστείο .


Ο λόγος που τα γαλαξιακά σμήνη μπορούν να μας διδάξουν για τη σκοτεινή ύλη , ο λόγος που τα γαλαξιακά σμήνη μπορούν να μας διδάξουν για τη μοριακή φυσική , είναι ακριβώς διότι είναι τόσο πολύ μεγάλα .


Τέταρτη κατηγορία : η φυσική του παραδόξου .


Βεβαίως ότι είπα μέχρι τώρα είναι τρελό .


Εντάξει , εάν υπάρχει οτιδήποτε πιο παράξενο , θεωρώ ότι πρέπει να είναι η σκοτεινή ύλη .


Εάν ρίξω μια μπάλα στον αέρα αναμένω ότι θα πάει προς τα πάνω .


Αυτό που δεν αναμένω είναι ότι θα πάει προς τα πάνω με έναν ολοένα αυξανόμενο ρυθμό .


Παρομοίως , οι κοσμολόγοι καταλαβαίνουν γιατί το διάστημα επεκτείνεται .


Δεν καταλαβαίνουν γιατί επεκτείνεται με έναν συνεχώς αυξανόμενο ρυθμό .


Δίδουν στην αιτία αυτής της αυξανόμενης επέκτασης ένα όνομα και το αποκαλούν σκοτεινή ενέργεια .


Και πάλι θέλουμε να μάθουμε περισσότερα γι ' αυτήν .


Έτσι ένα συγκεκριμένο ερώτημα που έχουμε είναι , με ποιο τρόπο η σκοτεινή ενέργεια επιδρά στο σύμπαν σε μεγαλύτερη κλίμακα ;


Αναλόγως με το πόσο δυνατή είναι , ίσως η δομή να διαμορφώνεται ταχύτερα ή βραδύτερα .


Λοιπόν , το πρόβλημα με τη δομή μεγάλης κλίμακας του διαστήματος είναι ότι είναι φρικτά περίπλοκη .


Ορίστε μια προσομοίωση σε υπολογιστή .


Χρειάζεται ένας τρόπος να την απλοποιήσουμε .


Λοιπόν , μου αρέσει να το σκέπτομαι χρησιμοποιώντας μια αναλογία .


Εάν θέλω να κατανοήσω τη βύθιση του Τιτανικού το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να κάνω δεν είναι να αναπλάσω τις μικρές θέσεις κάθε μεμονωμένου μικρού κομματιού του πλοίου που αποκόπηκε .


Το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να κάνω είναι να εντοπίσω τα δυο μεγαλύτερα τμήματα .