Quelques semaines après avoir posté ça , 500 000 personnes dans des dizaines de pays , je dis bien des dizaines de pays , ont regardé cette vidéo .


Et trois ans après , elle obtient encore


_ _ NULL _ _


En fait , la plupart des plus grandes sociétés au monde , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ un million de vues et l' utilisation par toutes ces sociétés- _ _ NULL _ _ allez lire les milliers de commentaires publiés en ligne . _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Des milliers de personnes ont écrit des choses comme , _ _ NULL _ _


« Ma journée typique ! »


« Le résumé de ma vie ! »


Un gars a écrit : « C ’ est comique parce que c ’ est vrai .


Ça m ’ a fait rire aux larmes .


Et j' ai pleuré , sans pouvoir m' arrêter . » ( Rires ) Ce pauvre gars-là a dit : « Ma vie quotidienne jusqu ’ à la retraite ou la mort , soupir . »


_ _ NULL _ _ Et c ’ est vraiment triste .


Le thème commun à travers tous ces commentaires est la croyance fondamentale que nous sommes impuissants de faire autre chose qu ’ aller à des réunions et de souffrir parce qu ’ elles sont médiocrement menées et de les subir en attendant le lendemain .


Mais en fait , nous ne sommes pas impuissants du tout .


Il est littéralement , sur le bout de nos doigts .


Et je pourrais l ’ appeler ¡ Plus de SAA ! [ No MAS ]


( Rires ) Si je me souviens de mon espagnol du temps du lycée , _ _ NULL _ _ Voici comment le principe du « Plus de SAA » fonctionne .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ cliquez sur bouton « Provisoire » !


C ’ est bon , vous y êtes autorisé , c ’ est pour ça qu ’ il existe .


Il est juste à côté du bouton « Accepter » .


Ou le bouton « Peut-être » ,


_ _ NULL _ _


Dites-lui que vous êtes très enthousiaste à l ’ idée de soutenir son travail , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Et en faisant ça assez souvent , _ _ NULL _ _ les gens finiront par réfléchir davantage avant d' envoyer leurs invitations à participer à une réunion .


Et ça vous permettra de les accepter en connaissance de cause .


Les gens pourront même commencer à envoyer des ordres du jour . Imaginez !


Ou même éviter une conférence téléphonique _ _ NULL _ _


Les gens pourraient commencer à changer de comportement


_ _ NULL _ _ Plus de SAA ! ! !


Merci .


( Applaudissements ) .


_ _ NULL _ _ pour trouver des objets intergalactiques de la planète Krypton , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ j' ai décidé à la place de m' embarquer pour un voyage de vraie science , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ avec une étude longitudinale de 30 ans à l' Université de Berkeley _ _ NULL _ _ et essayait de mesurer leur succès et bien-être


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ vivaient en moyenne seulement 72,9 ans , là où des joueurs au sourire rayonnant _ _ NULL _ _


( Rires ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ d' abord essentiellement dans leur sommeil .


Et même les bébés aveugles sourient au son d' une voix humaine .


_ _ NULL _ _ basiques et biologiquement uniformes .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ qui étaient entièrement coupés de la culture occidentale _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


Une étude récente à l' université d' Uppsala en Suède _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ et à comprendre ainsi l' état émotionnel


_ _ NULL _ _ à l' université de Clermont-Ferrand en France , on a demandé aux sujets de déterminer en tenant un crayon dans leur bouche


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ En plus de sa théorie sur l' évolution dans " " L' Origine des Espèces " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ avant et après l' injection de Botox


La découverte appuie la théorie de Darwin _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ d' une manière qui nous aide à nous sentir mieux quand nous sourions .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ que jusqu' à 2 000 barres de chocolat .


( Rires ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ nous n' avons pas seulement l' air plus aimable et courtois , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ou vous sentir comme si vous veniez d' avaler une pile de chocolat fin — _ _ NULL _ _ ou comme si vous veniez de trouver 25 dollars dans la poche _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Et c' est ceci : votre tâche numéro un en tant qu' orateur _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Laissez-moi vous expliquer .


_ _ NULL _ _ Pendant 18 minutes , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


Il y a des milliards de neurones interconnectés tout enchevêtrés .


Mais attendez : qu' est-ce qu' une idée en fait ?


Sir Ken Robinson - La créativité est la clé du futur de nos enfants .


CA : Votre esprit regorge d' idées _ _ NULL _ _


On comprend mieux alors _ _ NULL _ _


Par exemple , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


ou « Oppressée , endoctrinée , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ la vision du monde de certaines personnes _ _ NULL _ _


Les idées sont la force la plus puissante qui façonne la culture humaine .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Les idées sont complexes : _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Deux : donnez aux auditeurs une bonne raison de vous écouter .


Avant de commencer à faire entrer des choses dans l' esprit des auditeurs , _ _ NULL _ _


La curiosité .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Si vous pouvez révéler une faille dans la vision du monde d' une personne , _ _ NULL _ _


Trois : développez votre idée , par petits morceaux , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Une explication vivante comme cela offre un moment de grande satisfaction _ _ NULL _ _


Ce que je veux dire c' est posez-vous la question : _ _ NULL _ _


Et vous devez être honnête quant à la réponse .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Puis-je vous demander de vous rappeler la fois où vous aviez adoré quelque chose , un film , un disque , une chanson ou un livre , où vous l' aviez chaudement recommandé à une personne que vous appréciiez vraiment , en anticipant sa réaction , en l' attendant impatiemment , et du moment où le résultat tomba : elle le détestait .


Cette sorte d' introduction reflète exactement l' état dans lequel j' ai passé chaque jour de travail des six dernières années . J' enseigne les maths au lycée .


Je vends un produit à des clients qui ne le veulent pas , mais que la loi oblige à acheter .


En clair , c' est une sorte de — c' est perdu d' avance .


Voici un cliché utile sur les étudiants que je rencontre , un cliché utile sur vous tous .


Si je vous donnais à vous , un test d' algèbre niveau bac , je ne m' attendrais pas à plus de 25 % de réussite .


Ces deux faits en disent moins sur vous ou mes étudiants que sur ce que nous appelons l' enseignement des maths actuellement aux États-Unis .


Pour commencer , je voudrais diviser les maths en deux catégories .


La première est le calcul . C' est ce que vous avez oublié .


Par exemple , résoudre des équations du second degré dont les coefficients sont supérieurs à 1 .


Tout ça est vraiment facile à réapprendre si vous avez vraiment de bonnes bases en raisonnement , en raisonnement mathématique . Nous appelons cela l' application des processus mathématiques au monde qui nous entoure . C' est difficile à enseigner .


C' est que nous aimerions que les étudiants retiennent , même s' ils ne se dirigent pas vers des études mathématiques .


Il faut également savoir que la manière dont nous l' enseignons aux États-Unis


fait tout pour que nous ne le retenions pas .


Je parlerai donc des raisons qui expliquent pourquoi une telle calamité pour la société et de ce que nous pourrions faire , et , pour conclure , j' expliquerai pourquoi c' est le meilleur moment pour être prof de maths .


D' abord , cinq symptômes qui font que vous raisonnez mal en maths en classe .


Premièrement , le manque d' initiative : vos étudiants ne sont pas moteurs .


Vous finissez votre explication et immédiatement cinq mains se lèvent pour vous demander de ré-expliquer la totalité individuellement .


Les étudiants manquent de persévérance .


Ils manquent de mémoire , vous vous retrouvez à ré-expliquer les concepts trois mois plus tard , en totalité .


Il existe une aversion pour les problèmes , présente chez 99 % de mes étudiants .


Et le reste cherche désespérément la bonne formule à appliquer au problème .


Ceci est vraiment destructeur .


David Milch , créateur de " " Deadwood " " et d' autres très bonnes séries , a une très bonne description du phénomène .


Il a renoncé à créer des drames contemporains , des séries se passant de nos jours , parce qu' il a constaté que , quand les gens regardent 4 heures par jour une série comme " " Mon oncle Charlie " " , sans mépris de ma part , leur manière de réfléchir est câblée , dit-il , de manière à ne s' attendre qu' à des problèmes simples .


Il appelle cela " " une impatience face à la complexité " " . Vous êtes impatient face à ce qui ne se résout pas rapidement .


Vous vous attendez à des problèmes de sitcom qui se résolvent en 22 minutes , trois coupures publicitaires et des rires enregistrés .


Je le dirai à vous tous , qui le savez déjà , aucun problème digne d' être résolu n' est aussi simple .


Je suis très préoccupé par ceci , car je serai retraité dans un monde que mes étudiants vont diriger .


Je dégrade mon futur et mon bien-être en enseignant de cette manière .


Je suis içi pour vous dire que la manière dont nos livres d' école , surtout les livres largement diffusés , enseignent le raisonnement mathématique et la résolution de problèmes , c' est , en gros , équivalent à regarder " " Mon oncle Charlie " " , point final .


( Rires ) Sérieusement , voici un exemple de livre de physique .


Cela s' applique également aux maths .


Remarquez d' abord ici que l' on donne exactement trois renseignements , içi , chacun servant dans une formule , à un moment ou un autre , que l' étudiant pourra ensuite calculer .


Je crois en la réalité .


Demandez-vous quel est le problème que vous ayez jamais résolu , qui ait été utile , dont vous connaissiez toutes les composantes à l' avance , ou sans information inutile que vous ayez dû éliminer , ou pour lequel il vous manquait des hypothèses , que vous avez dû aller chercher .


Je suis sûr que nous sommes d' accord qu' aucun problème n' est ainsi .


Et le livre , je pense , sait comment il paralyse les étudiants . Parce que — regardez ceci — voici l' ensemble du problème .


Quand il s' agit de résoudre effectivement le problème , ils ont des soucis comme celui-ci juste en intervertissant les nombres et en déformant un peu le contexte .


Si l' étudiant n' arrive toujours pas à reconnaître le modèle qui a servi , le livre lui explique gentiment quel problème modèle il doit consulter pour trouver la formule .


Vous pouvez littéralement , je le pense vraiment , réussir cet examen sans connaître la physique , juste en sachant décoder le livre . C' est une honte .


Je sais diagnostiquer le problème plus spécifiquement en maths .


Voici un problème sympa . J' aime bien .


Il s' agit de définir la pente en utilisant un téléski .


Mais vous avez ici en fait quatre niveaux séparés . Je serais curieux de savoir qui voit les quatre niveaux , et , particulièrement , comment ils sont rassemblés et présentés à l' étudiant d' un seul coup , pour créer la résolution impatiente du problème .


Je vais les définir . Voici le graphique .


Voici aussi la structure mathématique , qui parle de grilles , de mesures , d' étiquettes , de points , d' axes , etc.


Il y a des étapes , qui mènent toutes vers ce dont nous voulons parler , quelle section est la plus pentue .


J' espère que vous le voyez .


J' espère réellement que vous voyez comment — nous prenons une question difficile , une réponse difficile , mais nous pavons un chemin facile , direct , de l' un à l' autre , et nous félicitons nos étudiants pour leur capacité à enjamber les fissures du chemin .


C' est tout ce que nous faisons .


Réfléchissez à ceci : si nous savons les séparer d' une autre manière et les construire avec les étudiants , nous disposons de tout ce dont nous avons besoin pour résoudre des problèmes complexes .


Ici , je commence avec un graphique , et immédiatement je pose la question : Quelle section est la plus pentue ?


Ceci démarre une conversation car le dessin est créé de manière à pouvoir proposer deux réponses .


Les gens commencer à argumenter les uns contre les autres , ami contre ami , par paire , tout seul , etc.


Et finalement nous réalisons qu' il devient ennuyant de parler du skieur en bas à gauche de l' écran , ou du skieur juste au-dessus du milieu .


Nous réalisons à quel point ce serait bien si nous avions des étiquettes A , B , C et D pour en parler plus facilement .


Et au moment où on commence à définir ce que signifie " " pentu " " , on s' aperçoit que ça serait bien d' avoir des mesures pour le réduire à ce que cela signifie vraiment .


Seulement alors , on présente cette structure mathématique .


Les maths alimente la conversation . Pas l' inverse .


Ici , je vous informe que 9 classes sur 10 sont prêtes à embrayer sur le problème de pente en entier .


Mais si c' est nécessaire , vos étudiants peuvent alors développer ces étapes ensemble .


Voyez-vous comment ceci , ici , comparé à cela — lequel des deux crée le raisonnement mathématique , la résolution de problème ?


Pour moi , d' expérience , c' est évident .


Je vais laisser la parole une seconde à Einstein , qui , je le crois , en a le droit .


Il a parlé de la formulation d' un problème si incroyablement important , et cependant d' expérience , aux États-Unis , nous nous contentons de donner des problèmes aux étudiants ; nous ne les impliquons pas dans la formulation .


Donc 90 % de mon travail , de mes 5 heures de préparation par semaine , consiste à prendre des éléments plutôt difficiles de problème celui-ci du livre de cours , et les réagencer pour que cela aide au raisonnement et à la résolution .


Voici comment ça fonctionne .


J' aime cette question , à propos d' un réservoir .


La question est : Combien de temps faudra-t-il pour le remplir ? OK ?


D' abord , on enlève toutes les étapes intermédiaires .


Les étudiants devront les développer . Ils devront les formuler .


Remarquez que tout ce qui est écrit ici est une information utile .


Rien n' est inutile , donc on l' enlève .


Les étudiants devront décider , c' est tout , est-ce que la hauteur a une importance ? La taille ?


La couleur de la valve ? Qu' est-ce qui a de l' importance ici ? C' est une question tellement peu présente dans les cours de maths .


Donc nous avons notre réservoir .


Combien de temps faudra-t-il pour le remplir , et c' est tout .


Comme nous sommes au 21e siècle et que nous aimerions parler du monde réel concrètement , pas en dessin ou en image , comme c' est souvent le cas dans les livres , nous sortons et en prenons une photo .


Maintenant nous en avons la réalité .


Combien de temps faudra-t-il pour le remplir ?


Encore mieux , nous faisons une vidéo , de quelqu' un en train de le remplir .


Il se remplit lentement , atrocement lentement .


C' est fastidieux .


Les étudiants regardent leurs montres , lèvent les yeux au ciel , et tous se demandent à un moment ou un autre , " Bon sang , combien de temps faudra-t-il pour le remplir ? "


( Rires ) C' est alors que nous savons qu' ils ont mordu .


Cette question , celle-là même , m' amuse beaucoup , car , comme dans mon introduction , j' enseigne aux enfants , et comme je débute , j' enseigne aux enfants qui ont le plus besoin de rattrapage .


J' ai des enfants qui ne participeront pas en maths car quelqu' un d' autre a la formule , quelqu' un d' autre qui sait mieux faire fonctionner la formule . Je n' en parlerai donc pas .


Mais ici , tout le monde se place au niveau d' intuition .


Tout le monde a déjà rempli d' eau quelque chose , et j' obtiens donc des enfants qu' ils répondent , combien de temps faut-il ? J' ai des enfants qui sont mathématiquement et oralement intimidés pour en discuter .


On inscrit les noms au tableau , on inscrit les suppositions à côté , et les enfants adhèrent .


Ensuite nous suivons le procecus que j' ai déjà décrit .


Le meilleur moment , ou l' un des meilleurs moments , est que nous ne trouvons pas la réponse sans l' indice au dos du livre pour l' enseignant .


Au contraire , nous regardons seulement la fin du film .


( Rires ) Et c' est terrifiant , c' est vrai . Parce que les modèles théoriques qui correspondent toujours à la réponse au dos du livre pour l' enseignant , c' est bien , mais cela fait peur de parler de sources d' erreur quand la théorie ne correspond pas à la pratique .


Mais ces conversations ont été tellement fructueuses , presque l' élément le plus fructueux .


Je voudrais ici raconter quelques progrès amusants avec des élèves arrivant pré-câblés avec ces virus dès le premier jour de classe .


Ce sont les mêmes enfants à qui , un semestre plus tard , je peux présenter au tableau quelque chose de totalement neuf , de totalement inconnu , et qui auront une conversation plus longue de 3 ou 4 minutes que celle qu' ils auraient eue au début de l' année , ce qui est amusant .


Ils ne sont plus rétifs aux problèmes avec variables , car nous avons redéfini le problème .


Ils ne sont plus intimidés par les maths , parce que nous redéfinissons lentement ce que sont les maths .


Cela a été très amusant .


J' encourage les profs de maths que je rencontre à utiliser le multimédia parce qu' il fait entrer le monde réel dans la classe en haute résolution et pleine couleur , pour encourager l' intuition des étudiants pour ce champ de jeu , pour poser la question la plus courte possible , et laisser les questions plus précises surgir dans la conversation , pour laisser les étudiants construire le problème , ainsi qu' Einstein le disait , pour finalement aider un peu moins , car le livre de cours vous aide d' une mauvaise manière . Aider moins vous libère du poids d' enseigner la résolution de problème et le raisonnement mathématique .


C' est pourquoi c' est une époque merveilleuse pour être prof de maths , nous avons les outils pour créer ce cursus de haute qualité à notre disposition .


Ils sont accessibles et bon marché . Les outils pour le distribuer , gratuitement , en licence libre , n' ont jamais été aussi peu chers et aussi accessibles .


J' ai mis des vidéos sur mon blog récemment , j' ai eu 6000 visionnages en deux semaines .


Je reçois des emails de professeurs de pays où je n' ai jamais été me disant : " " Super . Nous avons eu une discussion sur ça .


Et au passage , voici comment j' ai amélioré votre idée . " " ce qui , —


J' ai mis ce problème sur mon blog . Dans une épicerie , quelle file choisir ? Celle avec un chariot et 19 objets , ou celle avec 4 chariots de 3 , 5 , 2 et 1 objets ?


La modélisation linéaire de ce problème a été un bon sujet pour ma classe , mais finalement m' a amené à " " Good Morning America " " quelques semaines plus tard , ce qui est simplement étonnant .


De tout ceci , je peux seulement conclure que les gens , pas seulement les étudiants , ont envie de ça .


Les maths donnent du sens au monde .


Les maths sont le vocabulaire de votre propre intuition .


Je vous encourage donc , quel que soit votre rôle dans l' enseignement , que vous soyez un étudiant , un parent , un prof , un législateur , etc. , à demander un meilleur enseignement des maths .


Nous avons besoin de gens pour résoudre des problèmes . Merci .


Interprète : Piano , « p » , est mon symbole musical préféré .


Il signifie jouer doucement .


Si vous jouez d' un instrument et remarquez un « p » sur la partition , vous devez jouer plus doucement .


Deux p : encore plus doucement .


Quatre p : extrêmement doucement .


Voici ma représentation d' un arbre p , qui démontre que peu importe les milliers de p qu' il pourrait y avoir , vous n' aurez jamais le silence complet .


C' est ma définition actuelle du silence : un son très obscur .


J' aimerais partager un peu de l' histoire de la langue des signes américaine ( LSA ) et un peu de ma propre histoire .


_ _ NULL _ _ et , le temps passant , se mélangeant avec les signes locaux , elle a évolué en la langue aujourd' hui appelée LSA .


Elle a donc une histoire d' environ 200 ans .


Je suis née sourde , et on m' a appris à croire que le son ne faisait pas partie de ma vie .


Et j' ai cru que c' était vrai .


Pourtant , je réalise maintenant que ce n' était pas du tout le cas .


Le son faisait partie de ma vie , vraiment , dans mon esprit , chaque jour .


En tant que personne sourde vivant dans un monde de sons , c' est comme si je vivais dans un pays étranger , suivant aveuglément ses règles , coutumes , comportements et normes sans jamais les questionner .


Alors , comment se fait-il que je comprenne le son ?


Je regarde le comportement des gens et leur réponse au son .


Vous êtes comme mes haut-parleurs : vous amplifiez le son .


J' apprends et reproduis ce comportement .


En même temps , j' ai appris que je créais du son , j' ai vu comment les gens me répondaient .


J' ai ainsi appris , par exemple :


« Ne claque pas la porte ! »


« Ne fais pas trop de bruit en mangeant des chips ! »


( Rires ) « Ne rote pas et , quand tu manges , ne fais pas racler tes couverts sur l' assiette . » Toutes ces choses , je les appelle « étiquettes sonores » . Je pense peut-être aux étiquettes sonores plus que la moyenne des entendants .


Je suis très attentive au son .


Et j' attends toujours , avec une anticipation impatiente , le son , ce qui se passera ensuite .


D' où ce schéma .


TBD : à décider .


TBC : à suivre .


TBA : à annoncer .


Notez la portée — il n' y a pas de notes dans les lignes .


C' est parce que les lignes contiennent déjà le son , à travers les bavures et les irrégularités .


Dans la culture sourde , le mouvement est équivalent au son .


Voici un signe pour « partition » en LSA .


Une partition classique a cinq lignes .


Mais pour moi , faire le signe avec mon pouce placé ainsi n' est pas naturel .


C' est pourquoi dans mes dessins , je me limite à 4 lignes sur le papier .


En 2008 , j' ai eu la chance de voyager à Berlin , pour une résidence artistique .


Avant cela , je travaillais comme peintre .


Cet été-là , j' ai visité plusieurs musées et galeries , et je suis allée d' un endroit à l' autre , j' ai noté qu' il n' y avait pas d' art visuel .


A cette époque , le son était à la mode , cela m' a frappée ...


il n' y avait pas d' art visuel , tout était auditif .


Le son est entré dans mon territoire artistique .


Cela va-t-il m' éloigner de l' art ?


J' ai réalisé que ça ne serait pas du tout le cas .


En fait , je connais le son .


Je le connais si bien qu' il n' a pas à être uniquement expérimenté par les oreilles .


Il peut être senti tactilement , expérimenté visuellement ou même en tant qu' idée .


J' ai donc décidé de reprendre possession du son et de le mettre en pratique dans mon art.


Et tout ce qu' on m' avait appris concernant le son , j' ai décidé de l' oublier et de le désapprendre .


J' ai commencé à créer une nouvelle œuvre .


Et quand je l' ai présentée à la communauté artistique , j' ai été submergée par la quantité de soutien et d' attention que j' ai reçue .


J' ai réalisé : le son est comme l' argent , le pouvoir , le contrôle — la monnaie sociale .


Au fond de mon esprit , j' ai toujours senti que le son était à vous , les personnes entendantes .


Et le son est si puissant qu' il peut soit nous affaiblir , mon art et moi , soit me renforcer , moi .


J' ai choisi d' être renforcée .


Il y a une grande culture autour du langage verbal .


Et puisque je n' utilise pas ma voix pour communiquer , aux yeux de la société , c' est comme si je n' avais pas de voix du tout .


J' ai dû travailler avec des personnes qui m' ont acceptée comme leur égale et qui sont devenues ma voix .


Et de cette façon , je peux maintenir mon importance dans la société actuelle .


À l' école , au travail , dans les administrations , je travaille avec beaucoup d' interprètes LSA .


Et leurs voix deviennent ma voix et mon identité .


Ils m' aident à être entendue .


Et leurs voix ont une valeur et sont une monnaie .


Ironiquement , en empruntant leurs voix , je peux maintenir une forme temporaire de monnaie , comme prendre un emprunt avec un très fort taux d' intérêt .


Si je ne continuais pas cette pratique , je pense que je tomberais juste dans l' oubli , que je n' aurais aucune forme de monnaie sociale .


Avec le son en tant que nouveau moyen artistique , j' ai plongé dans le monde musical .


Et j' ai été surprise de voir les similitudes entre la musique et la LSA .


Par exemple , une note de musique ne peut pas être totalement captée et exprimée sur le papier .


Et la même chose est vraie pour le concept de la LSA .


Elles sont toutes les deux très spatiales et courbées — ce qui veut dire que des changements subtils peuvent affecter toute la signification des signes et des sons .


Partageons la métaphore du piano , pour que vous compreniez mieux comment fonctionne la LSA .


Donc , visualisons un piano .


La LSA est divisée en beaucoup de différentes règles grammaticales .


Si vous attribuez un paramètre différent à chaque doigt quand vous jouez du piano - comme l' expression faciale , le mouvement du corps , la vitesse , la forme de la main , etc ... quand vous jouez du piano - l' anglais est une langue linéaire , comme si une seule touche est pressée à la fois .


Toutefois , la LSA est plus comme un accord — les 10 doigts doivent intervenir en même temps pour exprimer clairement un concept ou une idée en LSA .


Si une seule de ces touches change l' accord , cela créerait un sens complètement différent .


La même chose s' applique à la musique en termes de hauteur , timbre et volume .


En LSA , en jouant avec ces différents paramètres grammaticaux , vous exprimez différentes idées .


Par exemple , prenez le signe REGARDER .


Voici le signe REGARDER .


Je vous regarde .


Je vous observe .


( Rires ) ( Rires ) Oh — détecté . ( Rires )


Oh , oh .


Qu' est-ce que vous regardez ?


Eh , arrêtez .


( Rires ) Et j' ai alors pensé : « Et si j' observais la LSA avec un œil musical ? »


Si je devais créer un signe et le répéter encore et encore , il pourrait devenir une forme de musique visuelle .


Par exemple , voici le signe pour JOUR , quand le soleil se lève et se couche .


Voici TOUTE LA JOURNEE . Si je le répétais et que je le ralentissais visuellement , ça ressemble à de la musique .


TOUTE ... LA JOURNEE .


Je pense que c' est aussi vrai pour TOUTE LA NUIT . TOUTE LA NUIT .


Voici TOUTE LA NUIT , représentée sur ce dessin .


Et ça m' a conduite à penser à trois différents types de nuits : LA NUIT DERNIERE , D' UN JOUR A L' AUTRE , ( chante ) TOUTE LA NUIT ( Rires ) Je pense que le troisième est beaucoup plus musical que les 2 autres . ( Rires )


Ceci représente comment le temps est exprimé en LSA et comment la distance de votre corps peut exprimer les changements de durée .


Par exemple , 1h c' est une main , 2h c' est deux mains , le présent se passe au plus près et devant le corps , le futur est devant le corps et le passé est dans votre dos .


Donc , le premier exemple est IL Y A LONGTEMPS . Puis PASSE . , HABITUE , et le dernier , mon préféré , avec la notion très romantique et théâtrale qui va avec , IL ÉTAIT UNE FOIS .


( Rires ) LE TEMPS COMMUN est un terme musical avec une signature temporelle spécifique de 4 temps par mesure .


Mais avec l' expression TEMPS COMMUN , ce qui me vient automatiquement à l' esprit c' est AU MÊME MOMENT . Donc regardez : RH : main droite , LH : main gauche .


Nous avons le matériel dans la tête et la poitrine .


[ Tête : RH , Griffe éclat ] [ Temps commun ] [ Poitrine : LH , Griffe éclat ] Je vais maintenant vous montrer un signe appelé « griffe éclat » . Pouvez-vous le faire avec moi ?


Tous , main en l' air .


Maintenant faisons-le sur la tête et la poitrine , comme « temps commun » ou en même temps .


Oui , c' est ça .


Ça veut dire « tomber amoureux » en langue internationale .


( Rires ) À noter que la langue internationale est un outil visuel pour aider à communiquer entre les cultures et les langues des signes du monde .


Le deuxième que j' aimerais montrer est — faites-le encore avec moi .


Et maintenant , celui-là .


C' est « colonisation » en LSA .


( Rires ) Maintenant , le troisième : faites-le encore avec moi .


Et encore .


C' est « illumination » en LSA .


Donc , faisons les 3 ensemble .


« Tomber amoureux » , « colonisation » , et « illumination » . Bien joué , tout le monde .


_ _ NULL _ _ Vous avez vu , ces signes sont très similaires , ils ont lieu dans la tête et la poitrine , mais ils portent des messages assez différents .


C' est donc étonnant de voir comment la LSA est vivante et riche , tout comme la musique .


Cependant , à l' heure actuelle , nous vivons dans un monde audio-centré .


Et juste parce que la LSA n' émet pas de son , automatiquement , elle n' est pas une monnaie sociale .


Nous devons penser plus intensément à ce qui définit une monnaie sociale et permettre à la LSA de développer sa propre valeur monétaire — sans son .


Ce pourrait être une étape pour conduire à une société plus inclusive .


Et peut-être que les gens comprendront que vous n' avez pas besoin d' être sourd pour apprendre la LSA , ni besoin d' entendre pour apprendre la musique .


La LSA est un si grand trésor que je voudrais que vous ayez la même expérience .


Et j' aimerais vous inviter à ouvrir les oreilles , à ouvrir les yeux , à participer à notre culture à expérimenter notre langage visuel .


Et on ne sait jamais , vous pourriez être sous notre charme .


( Applaudissements ) Merci .


Denise Kahler-Braaten : Hey , c' est moi .


( Applaudissements )


Bonjour , je suis Michael Shermer , directeur de la Skeptics Society , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ et absurdité pure et simple .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Rires ) _ _ NULL _ _


Je vais vous montrer un exemple de mauvaise idée .


C' est la — c' est fabriqué par Quadro Corporation en Virginie de l' Ouest .


C' est un morceau de plastique attaché à une antenne de chez Radio Shack .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( Rires ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Non , il ... bon , je pense qu' il penche un peu à droite .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Mais en science , on doit tenir compte des échecs , pas seulement des succès .


C' est un petit exemple marrant des choses que nous faisons .


C' est assez intéressant .


C' est comme demander si la science et la plomberie sont compatibles .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Et avant de dire que quelque chose vient d' ailleurs , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Cette simple vignette démonte complètement les arguments du " " design intelligent " " .


_ _ NULL _ _ en regardant vers Pasadena .


Et si ça ressemble à un enjoliveur de Buick , c' est parce que c' en est un .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


Il suffit d' avoir quelqu' un hors champ prêt à lancer l' enjoliveur .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ou des illusions , ou autre , et que certains d' entre eux soient réels , _ _ NULL _ _


Dans le cas de Galilée , il avait 2 problèmes quand il tourna son téléscope vers Saturne .


_ _ NULL _ _ " J' ai observé que la planète la plus éloignée a 3 corps . "


_ _ NULL _ _ vous ne pouvez pas avoir une bonne théorie .


Et ceci est effectivement vrai .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( Rires ) _ _ NULL _ _


Il faisait payer 5 $ par personne pour venir voir le petit pain en forme de nonne _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Ou est-ce que c' est en haut de la rue à partir d' ici ?


_ _ NULL _ _ ses taches noires et blanches , et vous pouvez distinguer le motif — _ _ NULL _ _


Voici la Vierge Marie au bord d' une vitre à Sao Paulo .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Rires )


Mais est-ce que ça ressemble vraiment à la Vierge Marie ? _ _ NULL _ _


Je suis allé voir celle-ci .


Il y avait beaucoup de monde — les fidèles venaient avec leurs —


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Ici la Vierge Marie de derrière , qu' ils avaient commencé à nettoyer .


( Rires ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Rires )


_ _ NULL _ _ C' est une histoire d' amour — elle est un peu la Norah Jones anglaise — _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Je suis né , et j' ai grandi en Corée du Nord .


Même si ma famille combattait constamment la pauvreté , on m' a toujours aimé , et pris soin de moi avant tout , parce que j' étais le seul fils et le plus jeune des deux enfants dans la famille .


Jusqu' à ce que la grande famine commence en 1994 .


J' avais quatre ans .


Ma sœur et moi allions chercher du petit bois dès 5 heures du matin , et nous rentrions minuit passé .


Je parcourais les rues en quête de nourriture , et je me rappelle avoir vu un petit enfant sur le dos de sa mère , en train de manger des chips , et avoir eu envie de les lui voler .


La faim est une humiliation . La faim , c' est le désespoir .


Chez un enfant affamé , la politique et la liberté ne viennent même pas à l' esprit .


Le jour de mon neuvième anniversaire , mes parents n' avaient pas de nourriture à me donner .


Mais même en tant qu' enfant , je sentais le poids sur leur cœur .


Plus d' un million de Nord-Coréens sont morts de faim en cette période , et en 2003 , quand j' avais 13 ans , mon père en fit partie .


Je l' ai vu s' affaiblir , puis mourir .


La même année , ma mère disparut un jour , et alors ma sœur me dit qu' elle était partie en Chine pour gagner de l' argent , mais qu' elle reviendrait bientôt avec de l' argent et de la nourriture .


Comme nous n' avions jamais été séparés , et que je pensais que nous ne le serions jamais , je ne lui ai même pas fait un câlin quand elle est partie .


C' était la plus grande erreur que j' ai faite de toute ma vie .


Mais encore une fois , je ne savais pas que ce serait un adieu très long .


Je n' ai pas revu ma mère ou ma sœur depuis .


Tout à coup , je me retrouvai orphelin et sans abri .


Mon quotidien est devenu très dur , mais très simple .


Mon but était de trouver un bout de pain poussiéreux dans la poubelle .


Mais ça ne suffisait pas pour survivre .


J' ai commencé à me rendre compte que mendier n' était pas la solution .


Alors j' ai commencé à voler de la nourriture dans des marchés clandestins .


Parfois , je trouvais des petits boulots contre de la nourriture .


Une fois , j' ai même passé deux mois d' hiver à travailler dans une mine de charbon , 33 mètres sous terre sans aucune protection , jusqu' à 16 heures par jour .


Ce n' était pas rare .


Beaucoup d' autres orphelins survivaient comme ça , ou pire .


Quand je ne pouvais pas dormir tellement le froid était mordant ou la faim douloureuse , j' espérais que , le matin suivant , ma sœur viendrait me réveiller avec mon plat préféré .


Cet espoir me maintint vivant .


Je ne parle pas d' un grand espoir formidable .


Je parle du genre d' espoir qui me faisait croire que la prochaine poubelle pouvait contenir du pain , même si c' était rare .


Mais si je n' y croyais pas , je n' aurais même pas essayé , et alors je serais mort .


L' espoir me maintint vivant .


Tous les jours , je me disais , que peu importe que les choses empirent , il faut que je reste vivant .


Après 3 ans dans l' attente du retour de ma sœur , j' ai décidé d' aller en chine pour la chercher moi-même .


Je me suis rendu compte que je ne pouvais pas vivre comme ça longtemps .


Je savais que le voyage serait risqué , mais je risquais déjà ma vie de toutes façons .


Je pouvais mourir de faim comme mon père en Corée du Nord , ou alors au moins tendre vers une vie meilleure en m' échappant en Chine .


J' ai su que beaucoup de gens essayaient de traverser la frontière chinoise la nuit , pour éviter d' être vus .


Les soldats frontaliers tiraient et tuaient souvent des gens qui essayaient de traverser clandestinement .


Le soldats chinois attrapaient et renvoyaient des Nord-Coréens chez eux , où ils subissaient des punitions sévères .


Je décidai de traverser le jour , tout d' abord parce que j' étais encore un enfant , et j' avais peur du noir , mais aussi parce que je savais que je prenais un risque , et vu que peu de gens essayaient de traverser le jour , je me suis dit que je pourrais traverser sans être vu par personne .


Je suis arrivé en Chine le 15 février 2006 .


J' avais 16 ans .


Je croyais que les choses seraient plus faciles en Chine , vu qu' il y avait plus de nourriture .


Je croyais que plus de gens m' aideraient .


Mais c' était plus dur que de vivre en Corée du Nord , parce que je n' étais pas libre .


J' avais toujours peur d' être arrêté et renvoyé chez moi .


Par miracle , quelques mois plus tard , j' ai rencontré quelqu' un qui tenait un refuge clandestin pour Nord-Coréens , et on m' a laissé y vivre et manger des repas régulièrement pour la première fois depuis des années .


Plus tard , cette même année , un militant m' a aidé à m' échapper de Chine et à aller aux Etats-Unis en tant que réfugié .


Je suis allé en Amérique sans connaître un mot d' anglais , et pourtant mon assistant social m' a dit d' aller au lycée .


Même en Corée du Nord , j' étais un cancre .


( Rires ) Et j' ai à peine fini l' école primaire .


Et je me souviens m' être battu à l' école plus d' une fois par jour .


Les livres et la bibliothèque n' étaient pas mon terrain de jeu .


Mon père s' acharnait à me motiver pour que j' étudie , mais ça ne marchait pas .


Au bout d' un moment , mon père abandonna .


Il a dit , « Tu n' es plus mon fils . » Je n' avais que 11 ou 12 ans , mais ça m' a profondément blessé .


Néanmoins , ma motivation n' a pas augmenté avant sa mort .


Alors aux Etats-Unis , c' était un peu ridicule qu' on me dise d' aller au lycée .


Je ne suis même pas allé au collège .


J' ai décidé d' y aller , juste parce qu' on me l' a demandé , sans vraiment faire d' efforts .


Mais un jour , quand je suis revenu , ma mère d' accueil avait fait des ailes de poulet pour le dîner .


Et pendant le dîner , je voulais prendre encore une aile , mais j' ai vu qu' il n' y en avait pas assez pour tout le monde alors je me suis retenu .


Quand j' ai regardé mon assiette , j' ai vu la dernière aile de poulet , mon père d' accueil m' avait donné la sienne .


J' étais si heureux .


Je l' ai regardé , assis à côté de moi .


Il me regardait aussi , très chaleureusement , mais sans dire un mot .


Je me suis souvenu tout à coup de mon père biologique .


Le petit geste d' amour de mon père d' accueil m' a rappelé mon père , qui aimait partager sa nourriture avec moi quand il avait faim , même s' il était affamé .


Je me suis senti si étouffé par le fait d' avoir autant de nourriture en Amérique , alors que mon père était mort de faim .


Cette nuit là , mon unique souhait , fut de cuisiner un repas pour lui , et cette nuit là je me suis aussi demandé ce que je pouvais faire pour l' honorer .


Et ma réponse fut de me promettre à moi même que je travaillerais dur , et que j' aurai la meilleure éducation américaine pour honorer son sacrifice .


J' ai pris l' école au sérieux , et pour la toute première fois dans ma vie , j' ai reçu un prix académique d' excellence , j' étais dans les premiers de ma promotion pendant le premier semestre du lycée .


( Applaudissements ) Cette aile de poulet a changé ma vie .


( Rires ) L' espoir est personnel . L' espoir est quelque chose que personne ne peut vous donner .


Vous devez choisir de croire en l' espoir .


Vous devez le faire tout seul .


En Corée du Nord , je l' ai fait tout seul .


L' espoir m' a emmené en Amérique .


Mais en Amérique , je ne savais pas quoi faire , parce que j' avais une liberté étouffante .


Mon père d' accueil , pendant ce dîner-là , m' a donné un sens , et il m' a motivé , il m' a donné une raison de vivre en Amérique .


Je ne suis pas venu tout seul .


J' avais de l' espoir , mais l' espoir en soi ne suffit pas .


Beaucoup de gens m' ont aidé sur la route pour arriver ici .


Les Nord-Coréens se battent pour survivre .


Ils doivent se forcer à survire , garde l' espoir de survivre , mais ils ne peuvent pas y arriver sans aide .


C' est mon message pour vous .


Ayez de l' espoir vous-mêmes , mais aidez-vous aussi les uns les autres .


La vie peut être dure pour tout le monde , où que l' on vive .


Mon père d' accueil n' essayait pas de changer ma vie .


De même , vous pouvez changer la vie de quelqu' un avec le plus petit geste d' amour .


Un bout de pain peut satisfaire votre faim , et avoir l' espoir vous apportera du pain pour rester vivant .


Mais je crois fermement qu' un acte d' amour et d' affection peut aussi sauver la vie d' un autre Joseph , et changer celle de milliers d' autres Josephs qui ont encore l' espoir de survivre .


Merci .


( Applaudissements ) Adrian Hong : Joseph , merci d' avoir partagé cette histoire si personnelle et hors du commun avec nous .


Je sais que tu n' as pas vu ta sœur depuis , tu as dit , presque dix ans , jour pour jour , et s' il y a une chance qu' elle puisse voir ceci , nous voulions te donner l' opportunité de lui faire passer un message .


Joseph Kim : En Coréen ?


AH : Tu peux le faire en anglais , et après en Coréen aussi .


( Rires ) JK : Ok , je ne vais pas faire long en Coréen parce que je ne pense pas pouvoir y arriver sans pleurer .


Nuna , ça fait déjà 10 ans que je ne t' ai pas vue .


Je voulais juste te dire que tu me manques , et que je t' aime , et reviens-moi s' il-te-plaît , et reste vivante .


Et je — oh la la .


Je n' ai toujours pas abandonné l' espoir de te revoir .


Je vivrai ma vie dans le bonheur et travaillerai dur jusqu' à ce qu' on se revoie , et je promets de ne plus pleurer .


( Rires ) Oui , j' ai juste hâte de te revoir , et si tu ne me trouves pas , moi aussi je vais te chercher , et j' espère te revoir un jour .


Et , je peux faire un petit message pour ma mère aussi ?


AH : Bien sûr , je t' en prie .


JK : Je n' ai pas passé beaucoup de temps avec toi , mais je sais que tu m' aimes encore , et tu pries sûrement toujours pour moi , et pense toujours à moi .


Je voulais juste te dire merci de m' avoir permis d' être dans ce monde .


( Applaudissements )


Combien d' entre vous ont déjà eu à remplir un formulaire en ligne dans lequel on vous demande de lire une séquence déformée de caractères telle que ceux-là ?


Combien d' entre vous ont trouvé ça vraiment , vraiment enquiquinant ?


Ok , c' est clair . Et c' est moi qui l' ai inventé .


( rires ) Enfin , j' ai participé à son invention .


Cette chose s' appelle un CAPTCHA .


Et sa raison d' être est de vérifier que vous , l' entité qui remplit le formulaire , êtes bien un humain et pas un quelconque programme informatique , créé pour soumettre le formulaire des millions et des millions de fois .


La raison pour laquelle ça marche est que les humains en tous cas les humains qui ne sont pas mal voyants , n' ont pas de problème pour lire des caractères ondulés et déformés , alors que les programmes informatiques ne peuvent pas encore le faire aussi bien .


Par exemple , dans le cas de " " Ticketmaster " " , la raison pour laquelle vous devez taper ces caractères est d' empêcher des revendeurs au marché noir d' écrire un programme qui pourrait acheter des millions de tickets , deux par deux .


Les CAPTCHA sont utilisés partout sur Internet .


Et comme on les utilise aussi souvent , de nombreuses fois , la séquence de caractères aléatoires qui est montrée à l' utilisateur n' est pas très heureuse .


Voici un exemple tiré de la page d' inscription de Yahoo .


Les caractères aléatoires montrés à l' utilisateur étaient A , T , T , E , N , D , R , E ( ndlt : WAIT en anglais ) , qui , bien sûr , forment un mot .


Mais le plus drôle c' est le message que l' aide en ligne de Yahoo a reçu environ 20 min plus tard .


Texte : " " Aidez-moi ! J' attends depuis plus de 20 min , et il ne se passe rien . " " ( rires ) La personne pensait devoir attendre .


Bien sûr , ce n' est pas aussi terrible que ce qui est arrivé à cette pauvre personne ( texte : redémarrez ) .


( rires ) Nous avons lancé le projet CAPTCHA il y a plus de 10 ans , ici , à Carnegie Mellon , et il est maintenant utilisé partout .


Laissez-moi maintenant vous parler d' un projet que nous avons lancé quelques années plus tard , qui est , en quelque sorte , l' étape suivante du CAPTCHA .


Il s' agit du projet que nous avons appelé reCAPTCHA , que nous avons commencé ici à Carnegie Mellon , puis que nous avons transformé en start-up .


Et il y environ un an et demi , Google l' a en fait rachetée .


Laissez-moi vous raconter les débuts de ce projet .


Ce projet est né du constat suivant : il s' avère qu' approximativement 200 millions de CAPTCHA sont tapés par des gens tous les jours dans le monde .


La première fois que j' ai entendu ça , j' étais assez fier de moi .


Je me suis dit " " regarde l' influence que ma recherche a eue " " .


Mais ensuite , j' ai commencé à me sentir mal .


En effet , à chaque fois que vous tapez un CAPTCHA , vous perdez en gros 10 secondes de votre temps .


Et si vous multipliez ça par 200 millions , vous vous rendez compte que l' humanité perd environ 500 000 heures chaque jours en tapant ces ennuyeux CAPTCHA .


Alors , j' ai commencé à me sentir mal .


( rires ) Et puis j' ai commencé à me demander , bon , bien sûr , on ne peut pas simplement se débarrasser des CAPTCHA , car la sécurité du Web en dépend un peu .


Mais alors j' ai commencé à me demander s' il y avait moyen d' utiliser cet effort pour quelque chose de bénéfique pour l' humanité ?


Alors , voilà .


Pendant que vous tapez un CAPTCHA , pendant ces 10 secondes , votre cerveau fait quelque chose d' incroyable .


Votre cerveau fait quelque chose que les ordinateurs ne savent pas encore faire .


Pouvons-nous alors vous amener à faire un travail utile pendant ces 10 secondes ?


Autrement dit , y a-t-il un énorme problème que nous ne sachions pas encore résoudre à l' aide d' ordinateurs , mais que nous puissions découper en petits bouts de 10 secondes de façon à ce que chaque fois que quelqu' un résout un CAPTCHA , il résout un petit bout de ce problème ?


Et la réponse est " " oui " " , et c' est ce que nous faisons maintenant .


Ce que vous ne savez peut-être pas , c' est que maintenant , quand vous tapez un CAPTCHA , non seulement vous vous authentifiez en tant qu' humain , mais en plus vous contribuez à la numérisation de livres .


Laissez-moi vous expliquer comment ça marche .


Il y a plein de projets dont le but est de numériser des livres .


Google en a un . Internet Archive en a un .


Amazon , maintenant avec Kindle , essaye de numériser des livres .


Voilà en gros comment ça marche : vous prenez un vieux livre .


Vous voyez de quoi je parle , n' est-ce pas ? Genre , un livre ?


( rires ) Donc , vous prenez un livre et vous le scannez .


Scanner un livre , c' est comme prendre une photo numérique de chaque page du livre .


Vous avez alors une image de chaque page du livre .


Une image avec du texte pour chaque page du livre .


L ’ étape suivante du processus implique que l' ordinateur sache décrypter tous les mots de l' image .


On utilise une technologie appelée ROC , pour Reconnaissance Optique de Caractères , qui prend une image du texte et essaie d' identifier le texte qui s' y trouve .


Le problème est que la ROC n' est pas parfaite .


Surtout avec les vieux livres , dont l' encre est passée , et les pages jaunies , La ROC ne reconnait pas beaucoup mots .


Par exemple , pour des trucs écrits il y a plus de 50 ans , l' ordinateur ne reconnait pas environ 30 % des mots .


Donc maintenant nous prenons tous les mots que l' ordinateur ne reconnait pas et des gens les lisent pour nous quand ils tapent un CAPTCHA sur Internet .


Alors , la prochaine fois que vous tapez un CAPTCHA , ces mots que vous taperez seront en fait des mots venant de livres en cours de numérisation que l' ordinateur n' a pas su reconnaitre .


Et la raison pour laquelle nous avons deux mots , et non pas un seul , est qu' un de ces mots est un mot que le système a tiré d' un livre , sans savoir ce que c' est , et il va vous le montrer .


Mais comme il ne connait pas la bonne réponse , il ne peut pas évaluer la vôtre .


Donc nous vous en donnons un autre , un pour lequel le système connait la réponse .


Nous ne vous disons pas lequel est lequel , et nous vous demandons de taper les deux .


Et si vous tapez le bon mot pour celui pour lequel le système connait déjà la réponse , il suppose que vous êtes humain , et il vous fait confiante pour taper l' autre mot correctement .


Et si nous répétons ce processus avec environ 10 personnes différentes , et que toutes tombent d' accord sur le nouveau mot , alors nous obtenons un mot de plus numérisé correctement .


Voila comment fonctionne le système .


Et en gros , depuis que nous l' avons lancé , il y a 3 ou 4 ans , beaucoup de sites web ont commencé à passer du vieux CAPTCHA avec lequel les gens perdaient leur temps au nouveau CAPTCHA avec lequel les gens contribuent à numériser des livres .


Par exemple , Ticketmaster .


Alors chaque fois que vous achetez un billet sur Ticketmaster , vous contribuez à numériser un livre .


Facebook : Chaque fois que vous ajoutez quelqu' un , ou lui envoyez un poke vous contribuez à numériser un livre .


Twitter et environ 350 000 autres sites utilisent reCAPTCHA .


Et en fait , le nombre de sites utilisant reCAPTCHA est si grand que le nombre de mots que nous numérisons par jour est très très grand .


C' est environ 100 millions par jour , soit l ’ équivalent d ’ à peu près 2,5 millions de livres par an .


Et tout est fait un mot après l' autre , uniquement par des gens qui tapent des CAPTCHA sur Internet .


( applaudissements ) Bien sûr , puisque nous faisons tellement de mots par jour , il peut se produire de drôles de choses .


Et c' est particulièrement vrai car nous proposons aux gens deux mots pris au hasard dans la langue anglaise , l' un à côté de l' autre .


Et donc de drôles de choses se produisent .


Par exemple , nous avons proposé ce mot .


Il s' agit du mot " " Chrétiens " " ; il n' y a rien de mal à ça .


Mais si vous le présentez à côté d' un autre mot pris au hasard , de mauvaises choses peuvent se produire .


Ainsi , nous avons obtenu ça . ( Texte : mauvais chrétiens ) Et c' est bien pire , car il se trouve que le site web où cela s' est affiché était en fait appelé Ambassade du Royaume de Dieu .


( rires ) Oh la gaffe ! ( rires )


Voici encore un vraiment mauvais coup .


JohnEdwards.com ( Texte : Maudit libéral ) ( rires ) Ainsi , nous insultons sans cesse des gens ici et là , tous les jours .


Bien sûr , nous ne nous contentons pas de les insulter .


Vous voyez , le truc c' est que , puisque nous présentons deux mots pris au hasard , il peut se passer des choses intéressantes .


Et ça a donné lieu à un immense mème sur Internet , auquel des dizaines de milliers de personnes ont participé , et qui s' appelle le CAPTCHA art.


Je suis sûr que certains d' entre en ont déjà entendu parler .


Voici comment ça marche .


Imaginez que vous soyez en train d' utiliser Internet et que vous voyiez un CAPTCHA , que vous trouvez quelque peu bizarre , comme ce CAPTCHA ( Texte : grille-pain invisible ) . Ce que vous êtes alors censé faire , c' est une capture d' écran .


Bien sûr , ensuite , vous remplissez le CAPTCHA car vous nous aidez à numériser un livre .


Mais ensuite , d' abord vous faites une capture d' écran , et ensuite vous dessinez quelque chose qui ait un rapport .


( rires ) Voilà comment ça marche .


Il y en a des dizaines de milliers comme ça .


Certains sont vraiment mignons . ( Texte : je l' ai serré ) ( rires ) D' autres sont plus drôles .


( Texte : fondateurs défoncés ) ( rires ) Et certains , comme bidule paléontologique , font figurer Snoop Dogg . ( rires )


Bon , voilà mon nombre préféré de reCAPTCHA .


Et c' est le truc que je préfère dans tout ce projet .


C' est le nombre de personnes distinctes qui ont contribué à numériser au moins un mot avec reCAPTCHA : 750 millions de personnes , soit un peu plus de 10 % de la population mondiale , nous ont aidés à numériser le savoir humain .


Et c' est ce genre de nombre qui me motive à continuer mes recherches .


Et la question qui motive mes recherches est la suivante : Si vous observez ce que l' humanité a fait à grande échelle , ces choses vraiment grandes , que l' humanité a faites dans l' histoire , comme par exemple construire les pyramides d ’ Égypte , ou le Canal de Panama , ou envoyer un homme sur la lune , elles présentent un fait curieux , c' est qu' elles ont toute été réalisées par le même nombre de gens .


C' est étrange : elles ont toutes été réalisées par environ 100 000 personnes .


Et la raison en est que , avant Internet , coordonner plus de 100 000 personnes , sans parler de les payer , était impossible .


Mais maintenant , avec Internet , je viens de vous montrer un projet dans lequel j' ai obtenu que 750 millions de personnes nous aident à numériser le savoir humain .


Donc , la question qui motive mes recherches est , si nous pouvons envoyer un homme sur la lune avec 100 000 personnes , que pouvons-nous faire avec 100 millions de personnes ?


En partant de cette question , nous avons travaillé sur de nombreux projets différents .


Laissez-moi vous parler de celui qui m' enthousiasme le plus .


Nous travaillons là-dessus sans en parler trop depuis environ un an et demi .


On ne l' a pas encore lancé . Ça s' appelle Duolingo .


Comme on ne l' a pas encore lancé , chut !


( rires ) Oui , je peux vous faire confiance pour ça .


Voici donc ce projet . Voilà comment il a commencé .


Il a commencé quand j' ai posé une question à mon étudiant en doctorat , Severin Hacker .


Voici Severin Hacker .


Je lui ai donc posé la question .


Au fait , vous m' avez bien entendu ; son nom de famille est Hacker .


je lui ai donc posé cette question : Comment faire pour que 100 millions de personnes traduisent gratuitement le Web dans toutes les langues principales ?


Bon , il y a beaucoup à dire là dessus .


D' abord , traduire le Web .


Pour le moment , le Web est fractionné en de multiples langues .


Une grande partie est en anglais .


Si vous ne connaissez pas du tout l' anglais , vous ne pouvez pas y accéder .


Mais il y en a de grandes parties dans d' autres langues différentes , et si vous ne connaissez pas ces langues , vous ne pouvez pas y accéder .


Alors j' aimerais traduire tout l' Internet , ou tout du moins la plus grande partie du Web , dans toutes les langues principales .


C' est ce que j' aimerais faire .


Certains d' entre vous me diront , pourquoi ne pouvons-nous pas utiliser les ordinateurs pour faire cette traduction ?


Pourquoi ne pouvons-nous pas utiliser la traduction informatisée ?


De nos jours , on a commencé à traduire des phrases ici et là avec la traduction informatisée .


Pourquoi ne pouvons-nous pas l' utiliser pour traduire tout le Web ?


Et bien , le problème est que ce n' est pas encore assez bon et que ça ne le sera pas avant les 15 à 20 prochaines années .


Il y a beaucoup d' erreurs .


Même quand il n' y a pas d' erreur , elles sont tellement fréquentes que vous ne savez pas si vous pouvez vous y fier ou pas .


Permettez-moi de vous montrer un exemple de traduction faite par ordinateur .


En fait , c' est un billet sur un forum .


C' est quelqu' un qui essayait de poser une question à propos de JavaScript .


Ça a été traduit du japonais à l' anglais .


Je vais vous le laisser lire .


Cette personne commence par s' excuser pour le fait que c' est une traduction faite par ordinateur .


La phrase suivante sera le préambule à la question .


Il ne fait donc qu' expliquer quelque chose .


Souvenez-vous , c' est une question à propos de JavaScript .


( Texte : A souvent , le temps de chèvre installe une erreur est vomi . ) ( rires ) Ensuite vient la première partie de la question .


( Texte : Combien de fois comme le vent , un poteau , et le dragon ? ) ( rires ) Ensuite vient la partie de la question que je préfère .


( Texte : Ceci insulte aux pierres du père ? ) ( rires ) Et puis vient la fin , qui est ce que je préfère dans tout ça .


( Texte : S' il vous plait excusez-vous pour votre stupidité . Il y a un beaucoup merci . ) ( rires ) Bon , donc , la traduction par ordinateur , pas encore assez bonne .


Revenons à la question de départ .


Nous avons donc besoin de gens pour traduire tout le Web .


Maintenant , la question suivante que vous vous posez peut-être , c' est pourquoi ne pouvons-nous pas simplement payer des gens pour le faire ?


Nous pourrions payer des traducteurs professionnels pour traduire tout le Web .


Nous pourrions le faire .


Malheureusement , ce serait extrêmement cher .


Par exemple , traduire une minuscule fraction de tout le Web , Wikipedia , dans une seule autre langue , l' espagnol ,


Wikipedia existe en espagnol , mais c' est très petit comparé à la taille de l' anglais .


Ça représente environ 20 % de la taille de l' anglais .


Si nous voulions traduire les 80 autres pour cent en espagnol , ça coûterait au moins 50 millions de dollars , même en délocalisant dans le pays le plus exploité qui soit .


Ce serait donc très cher .


Alors ce que nous voulons faire , c' est trouver 100 millions de personnes pour traduire le Web dans toutes les langues principales gratuitement .


Et si c' est ce que vous voulez faire , vous vous rendez très vite compte que vous allez tomber sur deux gros os , deux gros obstacles .


Le premier c' est le manque de personnes bilingues .


Je ne sais même pas s' il existe 100 millions de gens qui utilisent le Web et qui sont suffisamment bilingues pour nous aider à traduire .


C' est un gros problème .


L' autre problème que vous allez rencontrer , c' est le manque de motivation .


Comment allons-nous motiver les gens à traduire le Web gratuitement ?


Normalement , on doit payer les gens pour ça .


Alors , comment allons-nous les motiver à le faire gratuitement ?


Quand nous avons commencé à y réfléchir , nous étions bloqués par ces deux choses .


Mais ensuite nous nous sommes rendus compte qu' en fait il y a un moyen de résoudre ces deux problèmes avec une solution unique .


Une manière de faire d' une pierre deux coups .


Il s' agit de transformer la traduction en quelque chose que des millions de gens veulent faire , tout en contribuant à résoudre le problème du manque de personnes bilingues : c' est l' apprentissage des langues .


Il s' avère qu' aujourd' hui , il y a plus de 1,2 milliard de gens qui apprennent une langue étrangère .


Les gens veulent vraiment apprendre une langue étrangère .


Et ce n' est pas seulement parce qu' on les y oblige à l' école .


Par exemple , rien qu' aux États-Unis , il y a plus de 5 millions de gens qui ont payé au moins 500 $ des logiciels pour apprendre une nouvelle langue .


Les gens veulent donc vraiment apprendre une nouvelle langue .


Ce sur quoi nous travaillons depuis un an et demi , c' est un nouveau site web , qui s' appelle Duolingo , où l' idée de départ est que les gens apprennent une nouvelle langue gratuitement tout en traduisant le Web .


Et donc en gros ils apprennent en faisant .


Voilà comment ça marche : quand vous n' êtes que débutant , nous vous donnons des phrases très , très simples .


Il y a , bien sûr , beaucoup de phrases très simples sur le web .


Nous vous donnons des phrases très , très simples en même temps que la signification de chaque mot .


Et en les traduisant , et en voyant comment d' autres les traduisent , vous commencez à apprendre la langue .


Et au fur et à mesure de votre progression , nous vous donnons des phrases de plus en plus complexes à traduire .


Mais à tout moment , vous apprenez en faisant .


Ce qui est dingue , avec cette méthode , c' est que ça marche vraiment .


D' abord , les gens apprennent vraiment une langue .


Nous avons presque fini de le construire , et nous sommes en train de le tester .


Les gens peuvent vraiment apprendre une langue avec ça .


Et ils apprennent aussi bien qu' avec le meilleur logiciel d' apprentissage de langue .


Les gens apprennent vraiment une langue .


Et non seulement ils l' apprennent , mais en fait c' est bien plus intéressant .


Parce que vous voyez , avec Duolingo , les gens apprennent avec du contenu authentique .


Contrairement à l' apprentissage avec les phrases préfabriquées , les gens apprennent avec du contenu authentique , qui est intéressant par essence .


Les gens apprennent donc vraiment une langue .


Mais ce qui est peut-être plus surprenant , c' est que les traductions que nous obtenons des gens qui utilisent ce site , même si ce ne sont que des débutants , les traductions que nous obtenons sont aussi exactes que celles des traducteurs professionnels , ce qui est très surprenant .


Permettez-moi de vous montrer un exemple .


Voici une phrase qui a été traduite de l' allemand à l' anglais .


L' allemand est en haut .


Au milieu , c' est la traduction anglaise faite par un traducteur professionnel que nous avons payé 20 cents le mot pour sa traduction .


Et en bas , la traduction des utilisateurs de Duolingo , alors qu' aucun d' eux ne connaissait un mot d' allemand avant de commencer à utiliser le site .


Vous voyez , c' est parfait .


Bien sûr , nous avons triché ici pour que les traductions soient aussi bonnes que celles des professionnels .


Nous avons combiné les traductions de nombreux débutants pour obtenir la qualité d' un seul traducteur professionnel .


Même si nous combinons les traductions , le site peut en fait traduire assez vite .


Laissez-moi vous montrer , voici nos estimations quant à la vitesse à laquelle nous pourrions traduire Wikipedia d' anglais en espagnol .


Rappelez-vous , ça représente une valeur de 50 millions de dollars .


Alors si vous voulez traduire Wikipedia en espagnol , cela peut être fait en 5 semaines , avec 100 000 utilisateurs actifs .


Et nous pourrions le faire en 80 heures avec un million d' utilisateurs actifs .


Puisque tous les projets sur lesquels mon groupe a travaillé jusqu' à présent ont eu des millions d' utilisateurs , nous espérons que nous serons en mesure de traduire très vite avec ce projet-ci .


Ce qui m' enthousiasme le plus avec Duolingo c' est que je pense qu' il apporte un modèle économique équitable pour l' apprentissage des langues .


Voilà ce qu' il en est : le modèle économique actuel pour l' apprentissage des langues , c' est que l' élève paie , et en particulier , l' élève paie à Rosetta Stone 500 dollars .


( rires ) C' est le modèle économique actuel .


Le problème avec ce modèle économique , c' est que 95 % de la population mondiale n' a pas 500 dollars .


C' est donc extrêmement injuste envers les pauvres .


C' est totalement en faveur des riches .


Vous voyez , dans Duolingo , lorsque vous apprenez , en fait vous créez de la valeur , vous traduisez des trucs , que par exemple nous pourrions facturer à quelqu' un .


C' est ainsi que nous pourrions le rentabiliser .


Puisque les gens créent de la valeur en apprenant , ils n' ont pas à payer avec leur argent , ils paient avec leur temps .


Mais ce qui est magique ici , c' est qu' ils paient avec leur temps , mais que c' est du temps qu' ils auraient passé de toute façon à apprendre la langue .


Ce qui est bien avec Duolingo c' est que je crois que ça apporte un modèle économique équitable , qui ne défavorise pas les pauvres .


Voici donc le site . Merci


( applaudissements ) Donc voici le site .


Nous n' avons pas encore fait le lancement , mais si vous allez voir , vous pouvez vous inscrire pour participer à la version bêta privée , qui devrait normalement commencer dans 3 ou 4 semaines .


Nous n' avons pas encore lancé Duolingo .


Au fait , c' est moi qui parle ici , mais Duolingo est le travail d' une équipe géniale , dont voici certains .


Merci .


( applaudissements )


À Oxford dans les années 1950 , il y avait un médecin fantastique , qui sortait de l' ordinaire qui s' appelait Alice Stewart .


Et Alice sortait de l' ordinaire en partie parce que , bien sûr , elle était une femme , ce qui était assez rare dans les années 1950 .


Et elle était brillante , à l' époque elle était le plus jeune membre à être élu du Collège Royal de médecine .


Elle sortait de l' ordinaire aussi parce qu' elle a continué à travailler après s' être mariée , après avoir eu des enfants , et même après avoir divorcé et être devenue un parent isolé , elle a continué son travail médical .


Et elle sortait de l' ordinaire parce qu' elle était vraiment intéressée par une science nouvelle , le domaine émergent de l' épidémiologie , l' étude des modèles dans la maladie .


Mais comme tout scientifique , elle savait évaluer que pour laisser sa marque , ce qu' elle devait faire c' était de trouver un problème difficile et de le résoudre .


Le problème difficile qu' Alice a choisi était l' augmentation de l' incidence des cancers de l' enfant .


Le plus souvent , la maladie est corrélée avec la pauvreté , mais en ce qui concerne les cas de cancers de l' enfant , les enfants qui mourraient semblaient surtout issus de familles aisées .


Alors , elle voulait savoir , si on pouvait expliquer cette anomalie .


Alice avait du mal à obtenir le financement de sa recherche .


Finalement , elle a obtenu tout juste 1000 livres du prix Lady Tata Memorial .


Et cela signifiait qu' elle savait qu' elle n' avait droit qu' à une seule tentative pour collecter ses données .


Elle n' avait aucune idée de ce qu' il fallait chercher .


C' était vraiment une aiguille dans une botte de foin , cette recherche , donc elle a demandé tout ce qu' elle pouvait imaginer .


Les enfants avaient-ils mangé des bonbons ?


Est-ce que qu' ils avaient consommé des boissons colorées ?


Avaient-ils mangé du poisson et des frites ?


Avaient-ils une plomberie intérieure ou extérieure ?


A quel moment de la vie avaient-ils commencé l' école ?


Et quand les copies carbones de son questionnaire ont commencé à revenir , une chose et une chose seulement se détachait nettement avec la clarté statistique que la plupart des scientifiques ne peuvent que rêver .


Les mères de deux enfants décédés sur trois avaient subi des radios aux rayons X lors de leur grossesse .


Cette découverte était en contradiction avec la croyance populaire .


La croyance populaire disait que tout était sans danger jusqu' à un certain point , un seuil .


C' était en contradiction avec la sagesse populaire , qui était pleine d' enthousiasme pour la nouvelle technologie cool de l' époque , qui était la machine à rayons X.


Et c' était en contradiction avec l' idée que les médecins avaient d' eux-mêmes , qui était qu' ils aidaient leurs patients ils ne leur faisaient pas de mal .


Néanmoins , Alice Stewart s' est dépêchée de publier ses conclusions préliminaires dans The Lancet en 1956 .


Les gens étaient très enthousiastes , on parlait du prix Nobel , et Alice était vraiment très pressée d' essayer d' étudier tous les cas de cancer chez les enfants , qu' elle pouvait trouver avant qu' ils disparaissent .


En fait , elle n' avait pas à se presser .


Il a fallu 25 ans avant que les établissements médicaux britanniques et américains abandonnent les radios aux rayons X chez les femmes enceintes .


Les données étaient là , accessibles à tous , librement disponibles , mais personne ne voulait savoir .


Un enfant mourait par semaine mais rien ne changeait .


La transparence seule ne peut pas amener le changement .


Donc pendant 25 ans , Alice Stewart a mené un grand combat .


Alors , comment savait-elle qu' elle avait raison ?


Eh bien , elle avait un modèle de réflexion fantastique .


Elle a travaillé avec un statisticien nommé George Kneale , et George était à peu près tout ce qu' Alice n' était pas .


Alice était très sociable et extravertie , et George était un solitaire .


Alice était très avenante et très empathique avec ses patients .


George préférait franchement les chiffres aux gens .


Mais il a dit cette chose fantastique sur leur relation de travail .


Il a dit , « Mon travail consiste à prouver que le Dr Stewart a tort . » Il a cherché activement de quoi l' infirmer .


Différentes façons de regarder ses modèles , ses statistiques , différentes façons de traiter les données afin de prouver qu' elle avait tort .


Il pensait que son travail consistait à créer des conflits autour de ses théories .


Parce que c' était seulement en étant capable de prouver qu' elle avait tort que George pouvait donner à Alice la confiance dont elle avait besoin pour savoir qu' elle avait raison .


C' est un modèle fantastique de collaboration , des partenaires de réflexion qui ne sont pas des chambres d' écho .


Je me demande combien d' entre nous ont , ou oseraient avoir de tels collaborateurs .


Alice et George étaient très bons avec les conflits .


Ils considéraient que c' était de la réflexion .


Donc qu' est-ce qu' exige ce genre de conflit constructif ?


Eh bien , tout d' abord , il faut trouver des gens qui soient très différents de nous-mêmes .


Ça signifie que nous devons résister à l' élan neurobiologique , ce qui signifie que nous préférons vraiment les gens qui nous ressemblent le plus , et ça signifie que nous devons chercher des gens d' origines , de disciplines différentes , avec des façons de penser et des expériences différentes , et trouver des façons de travailler avec eux .


Ça nécessite beaucoup de patience et beaucoup d' énergie .


Et plus j' y réfléchis , plus je pense vraiment que c' est une sorte d' amour .


Parce que vous ne dévouerez pas ce genre d' énergie et de temps si vous ne vous sentez pas concerné .


Et ça signifie également que nous devons être prêts à changer d' état d' esprit .


La fille d' Alice m' a dit que chaque fois qu' Alice était confrontée à un collègue chercheur , il la faisait réfléchir encore et encore .


« Ma mère » , disait-elle « ma mère n' aimait pas se battre , mais elle y excellait . » . C' est donc une chose de le faire dans une relation individuelle .


Mais il me semble évident que les plus grands problèmes auxquels nous sommes confrontés , bon nombre des plus grandes catastrophes que nous avons vécues , pour la plupart ne viennent pas d' individus , ils proviennent d' organisations , certaines plus grandes que des pays , bon nombre d' entre elles susceptibles d' affecter des centaines , des milliers , voire des millions de vies .


Alors , comment les organisations pensent-elles ?


Eh bien , la plupart ne pensent pas .


Et ce n' est pas parce qu' elles ne le veulent pas , c' est en fait parce qu' elles ne le peuvent pas .


Et elles ne le peuvent pas parce que les gens qui les composent ont trop peur du conflit .


Dans les enquêtes sur les cadres européens et américains , 85 % d' entre eux ont reconnu qu' ils avaient des problèmes ou des préoccupations au travail qu' ils avaient peur de soulever .


Peur du conflit que cela provoquerait , peur de se retrouver entraîné dans des disputes qu' ils ne savaient pas comment gérer , et ils estimaient qu' ils perdraient de toute façon .


85 pour cent est un chiffre très important .


Ça signifie surtout que les organisations ne sont pas capables de faire ce que George et Alice ont fait si triomphalement .


Ils ne peuvent pas penser ensemble .


Et ça signifie que les gens comme beaucoup d' entre nous , qui ont dirigé des organisations , et se sont mis à quatre pour essayer de trouver les meilleures personnes possibles , ne parviennent pas à en tirer le meilleur parti .


Alors , comment peut-on développer les compétences dont nous avons besoin ?


Parce qu' il faut aussi des compétences et de la pratique .


Si nous devons ne pas avoir peur du conflit , nous devons le considérer comme de la réflexion , et puis nous devons y devenir vraiment bons .


Récemment , j' ai travaillé avec un cadre qui s' appelle Joe , et Joe travaillait pour une société d' appareils médicaux .


Et Joe était très préoccupé par l' appareil sur lequel il travaillait .


Il pensait qu' il était trop compliqué et il pensait que sa complexité créait des marges d' erreur qui pouvait vraiment blesser des gens .


Il avait peur de faire des dégâts chez les patients qu' il essayait d' aider .


Mais lorsqu' il regardait autour de lui dans son organisation , personne d' autre ne semblait être inquiet le moins du monde .


Il ne voulait donc vraiment rien dire .


Après tout , peut-être savaient-ils quelque chose qu' il ne savait pas .


Il aurait peut-être l' air stupide .


Mais il a continué à s' inquiéter , jusqu' à en arriver au point de penser que la seule chose qu' il pouvait faire était de quitter un travail qu' il aimait .


Finalement , Joe et moi avons trouvé un moyen de lui faire connaître ses préoccupations .


Et ce qui est arrivé ensuite est ce qui arrive presque toujours dans cette situation .


Il s' est avéré que tout le monde avait exactement les mêmes questions et doutes .


Joe avait donc maintenant des alliés . Ils pourraient réfléchir ensemble .


Et oui , il y a eu beaucoup de conflits , de débats et de disputes , mais ça a permis de mettre tout le monde autour de la table de faire preuve de créativité , de résoudre le problème , et de modifier l' appareil .


Joe était ce que beaucoup de gens considèrent comme un dénonciateur , sauf que comme presque tous les dénonciateurs , Il n' était pas un excentrique , il se dévouait passionnément à l' organisation et aux grands objectifs que cette organisation servait .


Mais il avait eu tellement peur du conflit , jusqu' à ce que finalement il ait encore plus peur du silence .


Et quand il a osé parler , il a découvert beaucoup plus à l' intérieur de lui-même et beaucoup plus dans le système qu ’ il n ’ avait jamais imaginé .


Et ses collègues ne pensent pas qu' il est excentrique .


Ils pensent qu' il est un leader .


Alors , comment avoir ces conversations plus facilement et plus souvent ?


L' Université de Delft impose que ses étudiants en doctorat soumette cinq déclarations qu' ils sont prêts à défendre .


Peu importe ce que sont les déclarations , ce qui importe c' est que les candidats soient désireux et capables de résister à l' autorité .


Je pense que c' est un système fantastique , mais je pense que de le laisser aux doctorants représente trop peu de personnes et bien trop tard dans la vie .


Je pense que nous devons enseigner ces compétences aux enfants et aux adultes à tous les stades de leur développement , si nous voulons avoir des organisations qui réfléchissent et une société qui réflichisse .


Le fait est que la plupart des plus grandes catastrophes auxquelles nous avons assisté proviennent rarement des informations secrètes ou cachées .


Elles viennent des informations librement disponibles mais que nous sommes volontairement aveugles parce que nous ne pouvons pas gérer , ne voulons pas gérer , le conflit qu' elles provoquent .


Mais quand nous osons briser ce silence , ou lorsque nous osons voir , et que nous allons au conflit , nous permettons aux gens autour de nous et à nous-mêmes de réfléchir de notre mieux .


L' information libre est fantastique , les réseaux libres sont essentiels .


Mais la vérité ne nous libèrera pas tant que nous ne développerons pas les compétences , l' habitude , le talent et le courage moral de l' utiliser .


L' ouverture n' est pas la fin .


C' est le début .


( Applaudissements )


Merci .


Il y a 2 ans , j ’ étais sur la scène de TED à Arusha en Tanzanie .


J ’ ai parlé brièvement de la création dont je suis le plus fier .


C ’ est une machine simple qui a changé ma vie .


Avant cela , je ne m' étais jamais éloigné de chez moi au Malawi .


Je n ’ avais jamais utilisé un ordinateur .


Je n ’ avais jamais vu ce qu ’ est Internet .


Ce jour-là sur scène , j ’ étais si nerveux .


J ’ avais perdu mon anglais . J ’ avais envie de vomir .


( Rires ) Je n ’ avais jamais été entouré de tant d ’ Azungu , des blancs . ( Rires )


Il y avait une histoire que je n' ai pas pu vous raconter à ce moment là .


Mais bon , maintenant je m ’ en sens capable .


Je voudrais partager avec vous cette histoire aujourd ’ hui .


Il y a 7 enfants dans ma famille .


Que des filles , sauf moi .


Me voila avec mon père quand j ’ étais petit .


Avant de découvrir les merveilles de la science , j ’ étais juste un simple fermier dans un pays de pauvres fermiers .


Comme tout le monde , nous cultivions du maïs .


Une année le sort s ’ est acharné .


En 2001 , nous avons connu une terrible famine .


En 5 mois , tous les habitants au Malawi ont commencé à mourir de faim .


Ma famille ne mangeait qu ’ un repas par jour , en soirée .


Trois bouchées de nsima ( NdT : bouillie de maïs ) pour chacun .


La nourriture traversait notre corps .


Il ne restait plus rien .


Au Malawi , à l' école secondaire , il faut payer des frais de scolarité .


À cause de la famine , j ’ ai dû arrêter l ’ école .


J ’ ai regardé mon père , et j ’ ai regardé ces champs arides .


C ’ était une destinée que je pouvais accepter .


Je me sentais très heureux d ’ être dans le secondaire . J ’ étais déterminé à faire tout mon possible pour recevoir une éducation .


Je suis donc allé à la bibliothèque .


J ’ ai lu des livres , des livres de science , en particulier de physique .


Je ne pouvais pas bien lire l ’ anglais .


J ’ ai utilisé les diagrammes et les images pour apprendre les mots écrits autour .


Un autre livre a mis ce savoir dans mes mains .


Cela disait qu ’ une éolienne pouvait pomper l ’ eau et générer de l ’ électricité .


Pomper l ’ eau , ça voulait dire irrigation . Un moyen d ’ éviter la famine que nous vivions à ce moment-là .


Alors j ’ ai décidé que je construirai une éolienne pour moi .


Mais je n ’ avais pas de matériaux pour le faire . Je suis allé à la décharge où j ’ ai trouvé mes matériaux .


Beaucoup de gens , y compris ma mère , disaient que j ’ étais fou .


( Rires ) J ’ ai trouvé un ventilateur de tracteur , un amortisseur , des tubes en PVC .


En utilisant un cadre de vélo et une vielle dynamo , j ’ ai construit ma machine .


Cela alimentait une ampoule au début .


Puis 4 ampoules avec des interrupteurs , et même un disjoncteur conçu d ’ après une facture d ’ électricité .


Une autre machine pompe l ’ eau pour l ’ irrigation .


Les gens ont commencé à faire la queue devant chez moi ( Rires ) pour recharger leur téléphone portable .


( Applaudissements ) Je n ’ arrivais pas à m ’ en débarrasser .


( Rires ) Et puis les journalistes sont venus aussi , ce qui a amené des bloggers , ce qui a fait que j ’ ai reçu un appel de quelque chose appelé TED .


Je n ’ avais jamais vu d ’ avion auparavant .


Je n ’ avais jamais dormi dans un hôtel .


Alors , sur scène ce jour-là à Arusha , mon anglais s' est évanoui , j ’ ai quand même du dire quelque chose du style : " J ’ ai essayé . Et je l ’ ai fait . "


Je voudrais dire quelque chose à tous les gens , comme moi , aux Africains et aux pauvres qui luttez avec vos rêves ,


Que Dieu vous exauce .


Peut-être qu ’ un jour vous verrez cette vidéo sur internet .


Je vous le dis , ayez confiance en vous et croyez-y .


Quoi qu ’ il arrive ne renoncez pas .


Merci .


( Applaudissements )


Dans les années 80 dans l ’ Allemagne de l ’ Est communiste , si vous possédiez une machine à écrire , il vous fallait l ’ enregistrer auprès du gouvernement .


Il vous fallait enregistrer un échantillon de texte tapé sur la machine à écrire .


Et cela se faisait pour que le gouvernement puisse retracer d ’ où venaient les textes .


S ’ il trouvait des papiers avec des mauvaises pensées , il pouvait retrouver qui l ’ avait créé .


Et nous , en Occident , nous ne pouvions comprendre comment on pouvait faire ça , combien cela limiterait notre liberté de parole .


Nous ne ferions jamais une chose pareille dans nos propres pays .


Mais aujourd ’ hui , en 2011 , si vous allez acheter une imprimante laser couleur de n ’ importe quel grand fabricant d ’ imprimantes et imprimez une page , cette page aura des petits points jaunes imprimés sur chaque page avec un motif qui rend la page unique , liée à vous et à votre imprimante .


Cela se passe chez nous , aujourd ’ hui .


Et personne ne parait en faire une histoire .


Et c' est un exemple de la façon dont nos gouvernements utilisent la technologie contre nous , les citoyens .


Et c' est l' une des trois principales sources des problèmes en ligne aujourd ’ hui .


Si nous jetons un coup d ’ œil à ce qui se passe en ligne , nous pouvons regrouper les attaques selon les types d' attaquants .


Il existe trois groupes principaux .


Il y a les cybercriminels .


Comme celui-ci , M. Dimitry Golubov , de Kiev , en Ukraine .


Et la motivation des cybercriminels est très facile à comprendre .


Ils font de l ’ argent .


Ils utilisent les attaques en ligne pour faire de l ’ argent , plein d ’ argent .


Il y a en fait plusieurs cas de millionnaires en ligne , des multimillionnaires , qui ont fait de l ’ argent avec leurs attaques .


Voici Vladimir Tsastisn , de Tartu , en Estonie .


Voici Alfred Gonzalez .


Voici Stephen Watt .


Voici Bjorn Sundin .


Voici Matthew Anderson , Tariq Al-Daour et ainsi de suite .


Ces gars là on fait fortune en ligne , mais par des moyens illégaux , en utilisant par exemple des chevaux de Troie bancaires , pour voler de l ’ argent sur nos comptes bancaires , pendant nos opérations en ligne , ou avec des enregistreurs de frappe , pour récupérer des informations sur nos cartes bancaires , pendant que nous achetons en ligne à partir d ’ un ordinateur infecté .


Les Services Secrets des États-Unis , il y a deux mois , ont gelé le compte bancaire suisse de M. Sam Jain , que vous voyez là , et ce compte bancaire se montait à 14,9 millions de dollars au moment où il a été gelé .


M. Jain lui-même est en fuite ; personne ne sait où il est .


Et je vous assure que dès aujourd ’ hui , il est plus probable pour n ’ importe qui d ’ être victime d ’ un crime en ligne que d ’ un crime dans le monde réel .


Et il est évident que ça ne va qu ’ empirer .


Dans le futur , la majorité des crimes se passera en ligne .


Le deuxième groupe principal d' attaquants que nous observons aujourd ’ hui n' est pas motivé par l ’ argent .


Ils sont motivés par autre chose : motivés par la protestation , motivés par une opinion , motivés par le rire .


Des groupes comme Anonymous sont montés en puissance ces 12 dernier mois , et sont devenus un des acteurs principaux dans le domaine des attaques en ligne .


Voici donc les trois attaquants principaux : les criminels qui le font pour l ’ argent , les ‘ hacktivistes ’ comme Anonymous , qui le font pour protester , et enfin le dernier groupe qui sont les états-nation , les gouvernements qui font des attaques .


Et nous observons des cas comme ce qui s ’ est passé chez DigiNotar .


C ’ est un exemple parfait de ce qui se passe quand ce sont les gouvernements qui attaquent leurs propres citoyens .


Diginotar est un organisme de certification des Pays Bas — ou plutôt , c ’ était .


Il a fait faillite l ’ automne dernier parce qu ’ il a été piraté .


Quelqu ’ un est entré , et a tout piraté .


Et la semaine dernière , lors d' une rencontre avec les représentants du gouvernement néerlandais , j ’ ai demandé à un des dirigeants du groupe s ’ il croyait possible que des gens meurent à cause du piratage de DigiNotar .


Et il m ’ a répondu que oui .


Alors , comment des gens meurent-ils suite à un piratage comme celui-ci ?


Eh bien , DigiNotar est un organisme de certification .


Ils vendent des certificats .


Que faites-vous avec des certificats ?


Eh bien , il vous faut un certificat si vous avez un site https , avec des services SSL chiffrés , des services comme Gmail .


Nous tous , ou presque , utilisons Gmail ou des services concurrents , mais ces services sont très populaires dans les états totalitaires comme l ’ Iran , où les dissidents utilisent des services étranger comme Gmail parce qu ’ ils savent qu ’ ils sont plus fiables que les services locaux , et qu' ils sont chiffrés sur les connections SSL , de sorte que les gouvernements locaux ne peuvent pas mettre leur nez dans leurs discussions .


Sauf qu' ils pourraient le faire , s ’ ils pirataient un organisme de certification


et émettaient de faux certificats .


Et c ’ est exactement ce qui s ’ est passé avec DigiNotar .


Et qu ’ en est-il du printemps arabe et de ce qui se passe , par exemple , en Égypte ?


Eh bien , en Égypte , les émeutiers ont pillé le siège de la police secrète égyptienne en avril 2011 , et en pillant l ’ immeuble , ils ont trouvé plein de papiers .


Parmi ces papiers , il y avait ce classeur étiqueté « FINFISHER » . Et dans ce classeur , il y avait les notes d ’ une société basée en Allemagne qui avait vendu au gouvernement égyptien une série d ’ instruments pour intercepter — à très grande échelle — toutes les communications des citoyens du pays .


Ils avaient vendu cet instrument pour 280 000 euros , au gouvernement égyptien .


Le siège de la société est ici .


Donc , les gouvernements occidentaux fournissent aux gouvernements totalitaires des instruments pour faire ça contre leurs propres citoyens .


Mais les gouvernements occidentaux le font chez eux aussi .


Par exemple , en Allemagne , pas plus tard qu ’ il y a deux semaines , on a découvert le dénommé Scuinst Trojan ; c ’ est un cheval de Troie utilisé par les services du gouvernement allemand , pour enquêter sur ses propres citoyens .


Si vous êtes suspecté dans une enquête criminelle , c ’ est assez évident , votre téléphone sera sur écoute .


Mais aujourd ’ hui , ça va bien au delà .


Ils mettront sur écoute votre connexion Internet .


Ils utiliseront même des instruments comme Scuinst Trojan pour infecter votre ordinateur avec un cheval de Troie , qui leur permet de surveiller toutes vos communications , d ’ écouter toutes vos discussions en ligne , de récupérer vos mots de passe .


En réfléchissant un peu sur tout cela , la réponse évidente des gens devrait être « D ’ accord , ça semble mauvais , mais ça ne me regarde pas vraiment , parce que je suis un honnête citoyen .


Pourquoi devrais-je m ’ inquiéter ?


Je n ’ ai rien à cacher . » C ’ est un argument qui n ’ a aucun sens .


La vie privée va de soi .


La vie privée n ’ est pas négociable .


C ’ est n ’ est pas un problème de vie privée opposée à la sécurité .


C ’ est un problème de liberté opposée au contrôle .


Et bien que nous puissions avoir confiance en nos gouvernements , maintenant , aujourd ’ hui en 2011 , chaque droit auquel nous renonçons , nous y renonçons pour de bon .


Et avons-nous une confiance , une confiance aveugle en nos futurs gouvernements , un gouvernement que nous pourrions avoir dans 50 ans ?


Ce sont les questions que nous devrions nous poser dans les 50 prochaines années .


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Nous retenons seulement 25 % de ce que nous entendons .


_ _ NULL _ _ je lui ai promis de l ’ écouter tous les jours _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ ( Bruit ) avec cette cacophonie continue il est difficile d ’ écouter ; c ’ est fatigant d ’ écouter .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Et l ’ art de la conversation _ _ NULL _ _


Un monde dans lequel nous ne nous écoutons pas les un les autres , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ pour réinitialiser et recalibrer vos oreilles _ _ NULL _ _


Il s' agit d' apprécier les sons de tous les jours .


Celui-ci , par exemple , c ’ est mon sèche-linge .


Les sons quotidiens peuvent être vraiment intéressants si on y prête attention . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Le son est ma passion , c ’ est ma vie .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( Musique ) ( Applaudissements ) ( Musique ) ( Applaudissements )


Je vais vous parler aujourd ’ hui de la relation entre la science et les valeurs humaines .


Aujourd ’ hui , il est généralement admis que les questions liées à la moralité , les questions de bien et de mal , de justice et d ’ injustice — sont des questions sur lesquelles , la science , officiellement , n ’ a pas d ’ opinion .


Il est admis que la science peut nous aider à obtenir ce que nous désirons , mais elle ne peut jamais nous dire ce que nous devrions désirer .


En conséquence de quoi , je pense que la plupart des personnes présentes ici , pense que la science ne pourra jamais répondre aux questions les plus importantes de la vie humaine , telles que : Dans quel but doit-on vivre ? Dans quel but peut-on se sacrifier ?


Qu ’ est-ce qui constitue une bonne vie ?


Je vais donc défendre l ’ idée qu ’ il s ’ agit là d ’ une illusion et que la séparation entre science et valeurs humaines est une illusion et , en fait , cette illusion est particulièrement dangereuse à ce moment de notre histoire .


On entend souvent dire que la science ne peut nous aider à fonder des valeurs humaines et une morale car la science ne traite que des faits et les faits et les valeurs semblent appartenir à des sphères différentes .


On entend souvent dire qu' il n' y a pas de description sur comment est le monde qui puisse nous dire comment il devrait être .


Mais je pense que ceci est clairement faux .


Les valeurs sont des sortes de faits .


Ce sont des faits qui portent sur le bien-être de créatures conscientes .


Pourquoi n ’ avons-nous pas d ’ obligations éthiques envers les pierres ?


Pourquoi n ’ éprouvons-nous pas de la compassion pour les pierres ?


C ’ est parce que nous ne pensons pas que les pierres souffrent . Et , si nous sommes davantage interpelés à l ’ égard de nos cousins les primates que nous le sommes par rapport aux insectes , car nous le sommes , c ’ est parce que nous pensons qu ’ ils sont potentiellement exposés à un éventail plus grand de plaisir et de souffrance .


La chose fondamentale à retenir ici est qu' il s' agit d' un énoncé de faits . On pourrait avoir tort ou raison à ce propos . Si nous avons mal interprété la relation entre la complexité biologique et la diversité des expériences menées et bien , nous pourrions nous être trompés sur la vie intérieure des insectes .


Bien , il n' y a pas de notion , de modèle de morale et de valeurs humaines que je n' ai rencontrés , qui ne soient pas à un moment donné , réductibles à un problème lié à l ’ expérience de la conscience et à ses éventuelles modifications .


Même lorsque vos valeurs sont issues de la religion , même lorsque vous pensez que le bien et le mal sont ultimement liés aux conditions de vie après la mort , que ce soient en termes de bonheur éternel auprès de Dieu ou de souffrances éternelles en enfer — vous êtes encore concerné par la conscience et ses changements .


De même que dire que ces changements peuvent persister après la mort , cela relève d ’ un fait énoncé qui , bien entendu , peut aussi ne pas être vrai .


Maintenant , pour parler des conditions du bien-être dans cette vie , pour les êtres humains , nous savons qu' il y a un continuum de ces faits .


Nous savons qu' il est possible de vivre en situation d' échec où tout ce qui peut aller de travers , va de travers , où des mères ne peuvent pas nourrir leurs enfants , où des étrangers ne peuvent trouver les bases d' une collaboration pacifique , où des gens sont assassinés sans discrimination .


et nous savons qu' il est possible d' évoluer le long de ce continuum , vers quelque chose d' un peu plus idyllique , vers un lieu où une conférence comme celle-ci est même concevable .


Et nous savons — nous savons — qu' il y a des réponses vraies et fausses sur comment évoluer le long de cet espace .


Serait-ce une bonne idée d' ajouter du choléra à l' eau ?


Probablement pas .


Serait-ce une bonne idée si tout le monde croyait au mauvais oeil , si bien que lorsque des choses mauvaises arrivent chacun en accuserait immédiatement son voisin ? Probablement pas .


Il y a des vérités à savoir sur la manière dont les communautés humaines s' épanouissent , que nous comprenions ou pas ces vérités ,


et la moralité est liée à ces vérités .


Donc , en parlant de valeurs , nous parlons de faits .


Notre monde peut être compris sur plusieurs niveaux — on peut partir du niveau du génome jusqu' au niveau du système économique et des organisations politiques .


Mais si nous devons parler du bien-être des êtres humains , nous devons nécessairement parler du cerveau humain


parce que nous savons que notre expérience du monde , de nous-mêmes en ce monde , se réalise dans le cerveau . Quoi qu' il se passe après la mort .


Même si le terroriste kamikaze obtient 72 vierges dans l' au-delà , dans cette vie , sa personnalité , sa personnalité plutôt malchanceuse , est le produit de son cerveau .


Donc la contribution de la culture , si la culture nous change , comme c' est le cas , elle nous change en modifiant notre cerveau .


Et par conséquent , quelles que puissent être les variations culturelles sur comment l' être humain s' épanouit , ces variations peuvent en principe être comprises dans un contexte où des sciences de l' esprit se développent — les neurosciences , la psychologie , etc.


Je défends donc l' idée que les valeurs se résument à des faits , à des faits concernant une expérience consciente — des êtres conscients .


Et par conséquent , on peut visualiser un espace d' évolutions possibles de l' expérience de ces êtres .


Et je pense à cela comme une sorte de paysage moral avec des pics et des vallées correspondant à des variations de bien-être de créatures conscientes , qu' elles soient personnelles ou collectives .


Et une chose à noter probablement c' est qu' il y a des états de bien-être humain que nous atteignons rarement , que peu de personnes atteignent .


et cela attend d' être découvert .


Peut-être que certains de ces états peuvent être à juste titre , appelés mystiques ou spirituels .


Peut-être y-a-t-il d' autres états auxquels nous ne pouvons accéder en raison de la structure même de notre pensée mais d' autres cerveaux pourraient y avoir accès .


Permettez-moi de préciser cependant que je ne suis pas en train de dire que la science nous promet de cartographier cet espace ou qu' il y aura une réponse scientifique à toutes les questions morales imaginables .


Je ne pense pas , par exemple , que vous pourrez un jour consulter un super ordinateur pour vous dire si vous devez ou pas , avoir un second enfant , ou si nous devons bombarder les installations nucléaires iraniennes , ou si vous pouvez déduire vos dépenses à cette conférence TED comme des frais professionnels


( Rires ) Mais pour les questions touchant au bien-être humain alors nous avons des réponses , que nous sachions ou pas , les trouver .


Et , simplement en admettant qu' il y a des réponses vraies et fausses sur la manière dont l' être humain s' épanouit changera la manière dont nous parlons de moralité , changera nos attentes en termes de collaboration dans le futur .


Par exemple , il y a 21 états dans notre pays où les punitions corporelles dans les classes d' école sont légales où il est légal pour un instituteur de battre sévèrement un enfant avec une baguette de bois au point de provoquer de gros bleus et des ampoules , voire même d' écorcher la peau .


Et des centaines de milliers d' enfants , comme par hasard , en sont victimes chaque année .


La localisation de ces pratiques éclairées , ne va pas vous surprendre , je pense .


On ne parle pas du Connecticut .


Et la logique de cette pratique est clairement religieuse .


Le créateur de l' univers lui-même nous enseigne de ne pas épargner la baguette , de crainte de gâter l' enfant . Ce sont les proverbes 13 et 20 et je crois 23 .


Mais posons la question qui s' impose : Est-ce une bonne idée , de façon générale de soumettre les enfants à la douleur , à la violence et à l' humiliation publique comme pratique visant à favoriser un développement émotionnel sain et un bon comportement ?


( Rires ) Est-ce qu' il y a un seul doute qu' il y ait une réponse à cette question et qu' elle soit signifiante ?


Certains d' entre vous se demandent peut-être si la notion de bien-être est véritablement indéfinie et donc perpétuellement ouverte à toutes les interprétations .


Et donc , comment pourrait-il y avoir une quelconque objectivité sur la notion du bien-être ?


Bien , considérons par analogie , le concept de santé physique .


Ce concept est indéfini ,


comme nous venons de l' entendre de Michael Specter , il a évolué au cours des années .


Quand cette statue a été sculptée la moyenne de l' espérance de vie était probablement de 30 ans .


Elle est aujourd' hui de 80 dans les pays développés .


Peut-être dans un temps futur , nos manipulations génétiques seront telles , qu' être incapable de courir un marathon à l' âge de 200 ans , sera considéré comme une profonde invalidité .


Des personnes vous enverraient des dons en vous sachant dans cet état .


( Rires ) Remarquez , le fait que le concept de santé soit ouvert , véritablement ouvert à la révision ne le rend pas vide de sens .


La distinction entre une personne en bonne santé et un mort est aussi claire et conséquente que tout autre fait établi par la science .


Il y a autre chose à souligner , il y a de nombreux pics dans le paysage de la morale Ils se valent peut-être en terme d' épanouissement . Ils se valent peut-être en termes d' organisation sociale de façon à maximiser une diversité d' épanouissements possibles pour l' humanité .


Mais en raison de quel argument , cette diversité diminuerait-elle l' exercice de notre objectivité ?


Pensez à la manière dont nous parlons de la nourriture Je ne serais jamais tenté de défendre l' idée qu' il n' y a qu' une seule alimentation qui soit correcte .


Il y a de toute évidence une diversité d' aliments qui sont sains .


Mais il y a cependant une claire distinction entre la nourriture et le poison .


Le fait qu' il y ait de nombreuses réponses justes à la question , " " Qu' est-ce que la nourriture ? " " , ne nous incline pas à proclamer qu' il n' y a pas de vérité concernant la nutrition .


De nombreuses personnes s' imaginent qu' une morale universelle requerrait des préceptes moraux ne souffrant d' aucune exception .


Comme par exemple , s' il est vraiment mal de mentir , il devrait toujours être mal de mentir , et si vous trouvez la moindre exception et bien elle signifierait qu' il n' y pas de vérité morale .