Après des milliers de renvois en relai , l' enfant a été trouvé , et nous avons assisté au retrouvailles de la famille par le biais de micro-blogging .


Donc le bonheur est le mot le plus populaire que nous ayons entendu ces deux dernières années .


Le bonheur n' est pas seulement lié à des expériences personnelles et les valeurs personnelles , mais aussi , il s' agit de l' environnement .


Les gens réfléchissent aux questions suivantes : Allons-nous sacrifier notre environnement encore plus pour produire un PIB plus élevé ?


Comment allons-nous faire pour que notre réforme sociale et politique suive le rythme de la croissance économique , pour maintenir la durabilité et la stabilité ?


Et aussi , à quel point le système est-il capable d' auto-correction pour que les gens soient plus satisfaits avec toutes sortes de friction qui arrivent au même moment ?


Je suppose que ce sont les questions auxquelles les gens vont répondre .


Et notre jeune génération va transformer ce pays tout en étant en même temps se sont transformées .


Merci beaucoup .


( Applaudissements )


Ça là c' était ma tumeur au cerveau .


C' est joli , non ?


( Rires ) Le mot-clef c' est « était » , ouf .


( Applaudissements ) Avoir un cancer au cerveau c' était , comme vous pouvez imaginer , un gros choc pour moi .


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_ _ NULL _ _ c' est comme si tu disparaissais d' un coup .


Ta vie en tant qu' être complexe est remplacée par des données médicales : tes scanners , tes examens , tes résultats sanguins , une liste de médicaments .


Les docteurs se mettent à parler un langage que tu ne comprends pas .


Ils montrent du doigt ton corps et tes scanners .


Les gens se mettent à changer aussi parce qu' ils commencent à s' intéresser à la maladie , au lieu de l' être humain .


_ _ NULL _ _ avant même de dire « Bonjour » . Et pendant ce temps , tu te retrouves avec des questions dont personne ne te donne la réponse .


Les questions « Est-ce que je peux ? » : _ _ NULL _ _


Est-ce que je peux étudier ? Faire l' amour ? Être créatif ?


Et tu te demandes : « Qu' est-ce que j' ai fait pour mériter ça ? » Tu te demandes : « Est-ce que je peux changer mon mode de vie ? » « Est-ce que je peux faire quelque chose ? »


_ _ NULL _ _ Et , évidemment , les docteurs sont les gentils dans l' histoire , parce qu' ils sont très professionnels et se consacrent uniquement à ta guérison .


Mais ils ont l' habitude de s' occuper de patients , donc je dirais que parfois ils oublient que c' est une torture pour toi et tu deviens , littéralement , un patient — c' est-à-dire « celui qui attend » .


( Rires ) Les choses changent , mais généralement , ils ne te poussent pas vraiment à en apprendre davantage sur ta condition , à impliquer tes amis et ta famille , ou à changer ton mode de vie _ _ NULL _ _


Au lieu de ça , on te force à attendre entre les mains d' une série d' inconnus très professionnels .


_ _ NULL _ _ j' ai demandé une copie de mon cancer et je lui ai parlé .


C' était super dur à obtenir , parce que c' est pas très courant de demander une photo de son cancer .


Je lui ai parlé et je lui ai dit : « Ok , cancer , je ne me résume pas à toi .


Je suis plus que ça .


Un traitement , n' importe lequel , aura à faire à toute ma personne . » Et donc , le lendemain , j' ai quitté l' hôpital contre l' avis médical .


J' étais déterminé à changer ma relation avec le cancer et à en apprendre plus sur mon cancer avant de faire quelque chose d' aussi drastique que la chirurgie .


Je suis un artiste , j' utilise plusieurs formes de technologies open source et d' information libre .


Donc mon intuition a été de partager toutes mes informations . Faire en sorte que tout le monde puisse y accéder .


Donc j' ai créé un site , qui s' appelle La Cura , sur lequel j' ai posté mes données médicales , en ligne .


J' ai d' ailleurs dû les hacker , mais c' est un truc dont on pourra parler à un autre moment .


( Rires ) J' ai choisi ce mot , la Cura . La Cura en italien veut dire « le traitement » parce que dans beaucoup de cultures , le mot « traitement » peut avoir plusieurs sens .


Dans les cultures occidentales , ça veut dire , éradiquer ou tuer une maladie , mais dans d' autres cultures , par exemple , les cultures asiatiques , méditerranéennes , latines ou africaines , ça peut vouloir dire plus que ça .


Bien sûr j' ai été intéressé par l' opinion des médecins et des professionnels de santé , mais j' ai aussi été intéressé par le remède des artistes , des poètes , des designers , et , qui sait , des musiciens .


J' étais intéressé par la cure sociale , j' étais intéressé par la cure psychologique , j' étais intéressé par la cure spirituelle , par la cure émotionelle , par toutes les formes de cures possibles .


Et ça a marché .


Le site La Cura est devenu viral .


J' ai reçu plein d' attention de la part des médias italiens et étrangers et j' ai rapidement reçu plus de 500 000 contacts — emails , réseaux sociaux — beaucoup donnaient des suggestions pour guérir mon cancer , mais la plupart me disaient comment me guérir en tant qu' individu .


Par exemple , des centaines de vidéos , images , photos , performances artistiques ont été produites pour La Cura .


Par exemple , ici on voit Francesca Fini en pleine performance .


Ou , comme l' artiste Patrick Lichty l' a fait : il a créé une sculpture 3D de ma tumeur et l' a mis en vente sur Thingiverse .


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_ _ NULL _ _ Ce qui est plutôt cool , quand on y pense , on peut partager nos cancers .


Et il y avait tout ça — les scientifiques , les experts en médecine traditionnelle , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ de docteurs en médecine traditionnelle , des oncologues , et quelques centaines de volontaires avec qui j' ai pu discuter à propos des informations que je recevais , ce qui est très important .


Et ensemble , on a imaginé un plan pour ma propre cure dans plusieurs langues , selon différentes cultures .


Et notre stratégie s' inspirait du monde entier et de milliers d' années d' histoire humaine , ce qui est vraiment incroyable , je trouve .


[ Chirurgie ] Les IRMs qui ont suivi ont montré que ,


J' ai donc pu prendre mon temps et choisir .


J' ai choisi le docteur avec qui je voulais travailler , j' ai choisi l' hôpital , et en même temps j' avais le soutien de milliers de personnes . Aucun d' eux n' avait pitié de moi .


Tout le monde pensait pouvoir avoir un rôle dans ma guérison . _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Le résultat ?


Je vais bien , comme vous voyez , très bien même .


( Applaudissements ) J' ai de très bonnes nouvelles après l' opération : _ _ NULL _ _ j' ai ... j' avais un taux très faible de gliome , une sorte de « bon » cancer qui ne grandit pas beaucoup .


J' ai complètement changé ma vie et mon mode de vie .


Tout ce que j' ai fait était pensé pour m' inclure dans tout ce qui se passait .


Durant toute l' opération chirurgicale , qui a vraiment été intense , des électrodes ont été implantées dans mon cerveau de ce côté , afin de créer une carte fonctionnelle de ce que le cerveau contrôle .


Et juste avant l' opération , _ _ NULL _ _ pour comprendre les risques que je prenais et si je voulais en éviter certains .


Évidemment il y en avait .


[ Ouverture ] Cette ouverture a été essentielle pour La Cura .


Des milliers de personne ont partagé leurs histoires , leurs expériences .


Les docteurs ont pu parler avec des gens qu' ils n' ont pas l' habitude de consulter à propos du cancer .


Je suis dans un état de traduction permanent dans pleins de langues différentes , dans lesquelles la science rencontre les émotions et la recherche conventionnelle rencontre la recherche traditionnelle .


[ Société ] Le truc le plus important sur La Cura , c' était ce sentiment de faire partie d' une société connectée et engagée dont le bien-être dépend du bien-être de chacun .


Cette performance mondiale est ma cure open-source contre le cancer .


Et je pense que , c' est une cure pour moi , et pour nous tous .


Merci .


( Applaudissements )


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_ _ NULL _ _ détestent un peu Justin Bieber , _ _ NULL _ _


La plupart du temps c ’ est parce que la personne qui pose la question _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ et avec l ’ iPhone , le kit de développement logiciel , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


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Comment devrait être utilisé l ’ iPad est un grand défi , et quelles applications devrait-on y mettre ?


Nous recevons des réponses des enseignants _ _ NULL _ _


les enseignants et les éducateurs devraient donc _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


J ’ aimerais me mettre à la programmation et au développement sur Android et j ’ aimerais continuer mon club d ’ applications , _ _ NULL _ _


J' écris des livres pour enfants . Voici ce que dit Pablo Picasso sur l' Art : « Nous savons tous que l' Art n' est pas la vérité .


L' Art est un mensonge _ _ NULL _ _


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_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Et même ces moments soi-disant honnêtes , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


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( Musique ) ( Applaudissements ) Je me calme . Je retourne dans mon corps maintenant . En général quand je joue , la première chose qui se passe c' est , les gens qui crient , qu' est ce qu' elle fait ? Vous savez , je joue à ces concerts de rock , vous savez , être sur la scène , être complètement immobile , vous savez , simplement jouer . Vous savez , comme , qu' est ce qu' elle fait ? Qu' est ce qu' elle fait ? Vous savez .


Et ensuite je serais , un genre , de , comme , — ( wow ! ) — vous savez , et ensuite , comme ... ( Rires ) Et c' est , je suis sur que vous être en train d' essayer de comprendre , bon , comment est-ce que ce truc fonctionne ?


Bon , ce que je fais c' est — oh ! — contrôler la hauteur avec ma main gauche .


Vous voyez , plus je m' approche de cette antenne , plus la note est haute . ( Portamento ) Et vous pouvez la faire vraiment basse .


Et avec cette main , je contrôle le volume , donc plus ma main s' éloigne , plus le volume est fort .


( Tons ) Donc , basiquement , avec mes deux mains vous contrôlez la hauteur et le volume et , essayez de créer un genre , d' illusion que vous faites plusieurs notes différentes quand , en vérité , ça avance en continu ...


( Florilège ... Bip ) ( Rires ) Des fois je me fais peur a moi-même : J' oublie qu' il est encore allumé , et je me penche pour prendre quelque chose , et il fait , genre , oh ! Vous savez . Et c' est , comme , un drôle d' effet sonore qui vous suit partout si vous ne l' eteignez pas . ( Rires )


Peut-être on va continuer avec la prochaine chanson , car j' ai complètement oublié où tout ça nous mène .


Nous allons faire une chanson de David Mash appelé " " Écouter , les mots ont disparu , " " et peut-être que les mots me reviendront ensuite .


( Musique ) ( Applaudissements ) Donc , je suis en train de réfléchir à quelques questions qui sont fréquemment posées . Il y en a tellement .


Et , bon , je suppose que je peux vous raconter un peu de l' histoire du thérémine .


Il a été inventé vers les années 1920 , et l' inventeur , Léon Theremin — est aussi un musicien en plus d' être un inventeur — il a eu l' idée de faire le thérémine je pense que quand il était en train de travailler sur des radios à onde courte


et il y avait ce son dans le signal — c' est comme — ( Aigus ) et il a pensé , oh , si je pouvais contrôler ce son et l' intégrer dans un instrument , car il y a des hauts dedans . Et d' une façon ou d' une autre , au cours de son développement , il est finalement arrivé à faire le thérémine comme il est maintenant .


Et la plupart du temps même les enfants de nos jours , ils font référence au thérémine en faisant whoo-hoo-hoo-hoo , car dans les années 50 il était utilisé dans les films d' horreur et de science fiction : ce son qui est comme ... ( Woo-ooo ) ( Rires ) C' est , un genre de , drôle de son bizarre qu' ils font .


Et des fois si j' ai bu trop de café , alors mon vibrato s' emballe .


C' est vraiment très sensible à votre corps et toutes ses fonctions quand vous êtes derrière ce truc .


Vous devez rester tellement immobile si vous voulez avoir le maximum de contrôle .


Ça me fait penser à la présentation précédente , que Michael était en train de faire , car vous faites tellement d' efforts pour garder votre balance avec ce que vous êtes en train de jouer , et rester en phase , en même temps vous ne voulez pas vous concentrer tellement pour rester en phase tout le temps ; vous voulez être en train de ressentir la musique .


Et ensuite , aussi , vous essayez de rester , très , très , très immobile , car chaque petit mouvement d' une autre partie de votre corps va affecter la hauteur , ou des fois si vous maintenez une note basse , et respirer , vous savez , va le transformer en ... ( Ton montant hors phase )


( Rires ) Si je m' évanouis pendant la prochaine chanson — ( Rires )


Mais c' est definitivement , je le considère presque , comme , un instrument de yoga , car il vous rend si conscient de chaque petite folie que votre corps fait , ou simplement conscient de ce que vous ne voulez pas qu' il fasse pendant que vous jouez : vous savez , avoir des mouvements brusques .


Et , vous savez , si je vais dans un club et joue un concert , les gens , font , " Vient boire un verre avec nous ! "


Et je dis , ben , en fait , je vais bientôt devoir jouer , et je ne veux pas , genre , vous savez ... ( Tonalités fausses ) Ça reflète vraiment l' humeur dans laquelle vous êtes , aussi , si vous êtes , vous savez , si vous êtes —


c' est similaire à être un chanteur , sauf que , au lieu que ça sorte de votre gorge , vous le contrôler seulement dans l' air et vous n' avez pas vraiment de point de référence ; vous êtes tout le temps en train de vous fier de vos oreilles et constamment en train d' ajuster .


Vous devez simplement toujours vous ajuster à ce qu' il se passe et réaliser que vous aurez des note étrangères ici et là et l' écouter , l' ajuster , et continuer de l' avant , ou alors vous aurez trop de contrainte et vous finirez fou . Comme moi .


Je pense que je vais jouer une autre chanson maintenant .


Je vais jouer " " La vie luxuriante " " : c' est une de mes chanson favorite .


( Musique ) ( Applaudissements )


Il y a 128 ans que le dernier pays au monde a aboli l' esclavage et 53 ans que Martin Luther King a prononcé son discours : « I Have A Dream » .


Cependant , nous vivons toujours dans un monde où la couleur de notre peau , donne non seulement une première impression , mais aussi une impression qui perdure .


Je suis née dans une famille de toutes les couleurs .


Mon père est le fils d' une domestique dont il a hérité un teint très foncé .


Il a été adopté par ces gens que je considère comme mes grands-parents .


La matriarche , ma grand-mère , a une peau de porcelaine et des cheveux comme du coton .


Mon grand-père avait un teint qui se situait quelque part entre le yaourt _ _ NULL _ _


Avec sa peau couleur cannelle , ma mère est la fille d' une brésilienne , avec des nuances de noisettes et de miel , et d' un homme à la peau café au lait , mais principalement couleur café .


Elle a deux sœurs .


L' une a le teint d' une cacahuète grillée et l' autre , adoptée elle aussi , a plutôt le teint beige , comme une crêpe .


( Rires ) Ayant grandi dans cette famille , la couleur de peau n' a jamais été un élément important pour moi .


Cependant , à l' extérieur , les choses étaient différentes .


La couleur de peau avait bien d' autres significations .


Je me souviens de mon premier cours de dessin à l' école comme d' un déluge de sentiments contradictoires .


C' était passionnant et artistique mais je n' ai jamais compris l' unique crayon de couleur chair .


J' étais faite de chair mais je n' étais pas rose .


Ma peau était brune et les gens disaient que j' étais noire .


J' avais sept ans et tout un fatras de couleurs dans ma tête .


Plus tard , lorsque j' emmenais mon cousin à l' école , on me prenait généralement pour la nounou .


Si je donnais un coup de main en cuisine lors d' une fête chez un ami , les gens pensaient que j' étais la servante .


On m' a même prise pour une prostituée , simplement parce que je marchais seule sur la plage avec des amis européens .


Et à maintes reprises , lorsque je rendais visite à ma grand-mère ou à des amis dans des bâtiments huppés , on me demandait de ne pas utiliser l' ascenseur principal .


Parce que , en fin de compte , avec cette couleur et ces cheveux , je n' étais pas à ma place dans certains endroits .


D' une certaine manière , je m' y suis habituée et j' en ai même accepté une partie .


Cependant , quelque chose en moi voulait se révolter et se battre .


Des années plus tard , j' ai épousé un Espagnol .


Mais pas n' importe quel Espagnol .


J' en ai choisi un avec la peau qui prend une couleur de homard au soleil .


( Rires ) Dès lors , une nouvelle question commençait à me tarauder .


Quelle sera la couleur de nos enfants ?


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Mais en y réfléchissant , avec mes antécédents , mon histoire personnelle m' a amenée à cet exercice intime de photographie .


Et c' est comme ça qu' Humanae est né .


Humanae est une quête visant à mettre en lumière nos vraies couleurs , plutôt que les clichés blanc , rouge , noir ou jaune associés à la race .


C' est une sorte de jeu avec pour but d' interroger nos codes .


C' est un projet en cours . D' une histoire personnelle à une histoire universelle .


Je prends les sujets en photo sur un fond blanc .


Ensuite , j' extrais de leur nez un carré de 11 pixels , je peins le fond de cette couleur et je cherche à quelle couleur ça correspond dans la palette industrielle Pantone .


J' ai commencé avec ma famille et des amis , puis de plus en plus de gens se sont joints à cette aventure , grâce à des annonces postées sur les réseaux sociaux .


Je pensais que l' endroit idéal pour exposer mon travail serait Internet puisque je voulais que ce concept soit ouvert à tous , que tout le monde puisse le partager en ligne et dans les esprits .


C' était le début de l' effet boule de neige .


Le projet a eu un très bon accueil . Avec des invitations , des expositions , en dur , dans des galeries et des musées ...


Le projet avance .


Parmi tout ça , ce que je préfère c' est lorsque Humanae occupe l' espace public et descend dans les rues , qu' il crée un débat public et engendre un sentiment d' appartenance .


J' ai tiré le portrait de plus de 3000 personnes , dans 13 pays différents et 19 villes différentes à travers le monde .


Juste pour vous donner une idée , cela va de quelqu' un qui est dans le classement Forbes à des réfugiés qui ont traversé la Méditerranée en bateau .


À Paris , du siège de l' UNESCO à un refuge pour sans-abris .


Et des élèves que ce soit en Suisse ou dans les favelas de Rio de Janeiro .


Toutes sortes de croyances , de genres , ou de handicaps physiques . Du nouveau-né jusqu' au malade en phase terminale .


Tous ensemble , nous avons construit Humanae .


Ces portraits nous font réfléchir à la façon dont nous percevons les autres .


Quand la science moderne remet en cause le concept de race , qu' est-ce que cela signifie pour nous d' être noir , blanc , jaune , rouge ?


Est-ce les yeux , le nez , la bouche , les cheveux ?


Ou bien est-ce que cela a à voir avec notre origine , notre nationalité ou notre compte en banque ?


Cet exercice personnel s' est avéré être une découverte .


J' ai soudain pris conscience que Humanae était utile pour beaucoup de gens .


C' est une espèce de miroir pour ceux qui ne se considèrent pas représentés par une quelconque étiquette .


C' était incroyable quand les gens ont commencé à partager leurs avis sur le projet avec moi .


J' en ai des centaines et je vais les partager avec vous .


Une mère de 11 ans ... La mère d' une fillette de 11 ans m' a écrit : « C' est un très bon outil pour l' aider à prendre de l' assurance , après qu' une de ses copines , le weekend dernier , lui a dit qu' elle n' était pas à sa place ici et qu' elle ne devrait pas être autorisée à vivre en Norvège .


Votre travail occupe une place très particulière dans mon cœur et est très important pour moi . » Une femme a posté son portrait sur Facebook et a écrit : « Toute ma vie , dans le monde entier , les gens n' arrivaient pas à me mettre dans un groupe , un stéréotype , une case .


Peut-être que nous devrions arrêter .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Je répondrais : " " Bonjour . Je m' appelle Massiel .


Je suis dominico-hollandaise , j' ai grandi dans une famille mixte et je suis une femme bisexuelle " " » . Outre ces réactions inattendues et touchantes , Humanae a trouvé une nouvelle vie dans une grande variété de domaines .


Pour vous donner quelques exemples , les illustrateurs et les étudiants en art l' utilisent comme référence pour leurs croquis et leurs études .


C' est une collection de visages .


Les chercheurs en anthropologie , en physique et en neuroscience utilisent Humanae avec des approches scientifiques aussi variées que l' ethnologie , l' optophysiologie , la reconnaissance faciale ou la maladie d' Alzheimer .


L' un des retentissements les plus importants de la série , c' est lorsque Humanae a été choisie pour la couverture de Foreign Affairs , une revue politique des plus pertinentes .


À propos d' affaires étrangères , j' ai trouvé le parfait ambassadeur pour mon projet ...


Les enseignants .


Ils utilisent Humanae à des fins éducatives .


Leur enthousiasme m' a poussé à retourner en classe de dessin , mais cette fois-ci en tant qu' enseignante .


Mes étudiants , adultes et enfants , peignent leur autoportrait , dans le but de découvrir leur couleur personnelle .


Grâce à la photographie , je me rends compte que je peux inciter les gens à communiquer .


À titre personnel , moi , Angélica , à chaque fois que je prends une photo , j' ai l' impression d' être face à mon thérapeute .


Toute la frustration , la peur et la solitude , que j' ai pu ressentir ,


se transforment en amour .


Le dernier pays ... Le dernier pays au monde à avoir aboli l' esclavage est le pays où je suis née : le Brésil .


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Cela reste une pratique courante dans le monde entier , qui ne disparaîtra pas d' elle-même .


Merci .


( Applaudissements ) Merci .


J' ai beaucoup de chance d' être ici .


J' ai l' impression d' avoir tellement de chance ,


j' ai été tellement impressionné par la gentillesse qu' on m' a témoignée .


J' ai appelé ma femme Leslie , et lui ai dit : " " Tu sais , il y a tellement de bonnes personnes qui essayent de faire tant de bien .


C' est comme si j' avais atterri dans une colonie d' anges . " " C' est un sentiment vrai .


Mais permettez-moi de passer à ma conférence - je vois l' heure tourner .


Je suis professeur dans une école publique , et je tiens à partager l' histoire de ma directrice ,


Pam Moran , dans le comté d' Albemarle , en Virginie , sur les contreforts des Blue Ridge Mountains .


C' est une directrice très high-tech .


Elle utilise des TBI , elle blogue , elle tweete , elle est sur Facebook , elle fait tout ces trucs high-tech .


Elle est en pointe sur la technologie et sur la pédagogie .


Mais dans son bureau , il y a une vieille table de cuisine en bois , usée par les intempéries - la peinture verte s' écaille , elle est un peu bancale .


Je lui ai dit : " " Pam , vous êtes si moderne , si à la pointe .


Pourquoi cette vieille table dans votre bureau ? " " Elle m' a répondu : " " Vous savez , j' ai grandi dans le sud-ouest de la Virginie , dans les mines de charbon et les terres agricoles de la Virginie rurale , cette table était dans la cuisine de mon grand-père .


Quand nous rentrions après avoir joué , il rentrait après avoir labouré et travaillé , et nous nous asseyions autour de la table tous les soirs .


En grandissant , j' ai entendu tant de connaissances , tant d' idées et tant de sagesse autour de cette table , que je l' ai appelée la Table de la Sagesse .


Quand il est décédé , j' ai pris cette table avec moi et l' ai transportée dans mon bureau , et elle me rappelle mon grand-père .


Cela me rappelle ce qui se passe parfois autour d' un espace vide . " " Le projet dont je vais vous parler s' appelle " " la Paix dans le Monde " " , et en fait , c' est aussi un espace vide .


Je me plais à y penser comme à une table de sagesse du 21e siècle , vraiment .


Tout a commencé en 1977 .


J' étais un jeune homme , et je séchais les cours de fac .


Mes parents ont été très patients , je faisais des séjours intermittents en Inde dans une quête mystique .


Je me souviens de la dernière fois où je suis revenu d' Inde — dans ma longue robe blanche flottante , ma grande barbe et mes lunettes à la John Lennon , j' ai dit à mon père : " Papa , je crois que je viens juste de trouver l' illumination spirituelle . "


Il m' a répondu : " " Eh bien , il y a encore une chose que tu dois trouver . " " " Quoi donc , papa ? " " Un emploi . " ( Rires ) Ils m' ont donc engagé à obtenir un diplôme en quelque matière .


Donc , j' ai obtenu un diplôme il s' est trouvé que c' était en éducation .


C' était un cursus d' éducation expérimentale .


Ça aurait pu être dentaire , mais il y avait le mot " " expérimental " " , c' était là où je devais aller .


J' ai été passer un entretien d' embauche dans les écoles publiques de Richmond , la capitale de la Virginie , acheté un costume trois-pièces - ma concession aux conventions , gardé ma longue barbe , ma coupe afro mes chaussures à semelles compensées - c' était les années 70 - je suis entré , me suis assis et ai passé un entretien .


Je pense qu' ils manquaient vraiment d' enseignants , parce que la directrice , elle s' appelait Anna Aro , m' a dit que j' étais engagé pour enseigner aux enfants surdoués .


J' ai été si choqué , si étonné , que je me suis levé en disant : " " Eh bien , merci , mais je fais quoi ? " " ( Rires ) L' éducation des surdoués n' avait pas vraiment beaucoup pris .


Il n' y avait pas vraiment grand-chose à utiliser .


Je lui ai dit : " " Que dois-je faire ? " " Sa réponse m' a choqué . Elle m' a stupéfié .


Sa réponse a défini le modèle pour l' ensemble de ma carrière à venir .


Elle m' a dit : " " Que voulez-vous faire ? " " Cette question a libéré l' espace .


Il n' y avait aucune directive de programme , aucun manuel à suivre , aucune norme dans l' éducation des surdoués d' une certaine manière .


Elle a libéré un tel espace que je me suis efforcé depuis à libérer un espace pour mes élèves , un espace vide , qui leur permette de créer et donner un sens à leur propre compréhension .


C' était donc en 1978 , j' enseignais toujours , des années plus tard , et un de mes amis m' a fait découvrir un jeune cinéaste .


Il s' appelle Chris Farina .


Chris Farina est venu ici aujourd' hui sur ses propres deniers .


Chris , pourriez-vous lever pour qu' on vous voit - un jeune cinéaste visionnaire qui a fait un film .


( Applaudissements ) Ce film s' appelle " " La Paix Mondiale et autres réalisations de CM1 . " " Il m' a proposé le film - c' est un grand titre .


Il m' a proposé le film , je lui ai dit : " " Oui , peut-être que ça passera à la télévision locale , et nous pouvons dire " " Bonjour " " à nos amis . " " Mais le film a vraiment voyagé .


Aujourd' hui , Chris est toujours endetté , mais a réussi , par son propre sacrifice , à sortir ce film .


Nous avons donc fait un film qui s' avère être plus qu' une histoire sur moi , plus que l' histoire d' un enseignant .


C' est une histoire qui témoigne de l' enseignement et des enseignants .


C' est une belle chose .


Ce qui est étrange , quand je regarde le film - j' ai l' étrange sensation de le voir - je me voyais littéralement disparaître .


Ce que j' ai vu , c' était mes professeurs qui ressortaient à travers moi .


J' ai vu le professeur de géométrie que j' avais au lycée , le petit sourire de M. Rucell sous sa moustache en guidon de vélo .


C' est le sourire que j' utilise - c' est son sourire .


J' ai vu les yeux brillants de Jan Polo .


Et ils ne brillaient pas de colère , ils brillaient d' amour , l' amour intense pour ses élèves .


J' ai ce genre de flash parfois .


Et j' ai vu Mademoiselle Ethel J. Banks qui portait des perles et des talons hauts à l' école primaire tous les jours .


Vous savez , elle avait ce regard de prof de la vieille école .


Vous voyez celui dont je parle .


( Rires ) " " Je ne parle même pas de toi dans mon dos , parce que j' ai les yeux à l' arrière de ma tête . " " ( Rires ) Vous connaissez ce prof ?


Je n' ai pas utilisé ce regard très souvent , mais je l' ai dans mon répertoire .


Mademoiselle Banks était là comme un mentor pour moi .


J' ai aussi vu mes parents , mes premiers maîtres .


Mon père , très inventif , penseur spatial .


C' est mon frère Malcolm sur la droite .


Ma mère , qui m' a donné les cours jusqu' au CM1 dans les écoles de la ségrégation en Virginie , elle a été mon inspiration .


Vraiment , j' ai l' impression quand je vois le film - j' ai un geste qu' elle fait , comme cela - j' ai l' impression d' être une continuation de son geste .


Je suis l' un de ses gestes d' enseignement .


Ce qu' il y a eu de beau , j' ai enseigné à ma fille Madeline à l' école primaire .


Le geste de ma mère continue donc à travers plusieurs générations .


C' est un sentiment incroyable d' avoir cette lignée .


Je suis donc assis sur les épaules de beaucoup de gens .


Je ne suis pas tout seul .


Il y a beaucoup de gens sur scène en ce moment .


Passons au Jeu de la Paix Mondiale dont je voudrais vous parler .


Il a commencé comme ceci : un simple plateau en contreplaqué de 1,3m sur 1,5m dans une école de centre ville en 1978 .


J' écrivais un cours sur l' Afrique pour mes élèves .


Nous y avons mis tous les problèmes du monde , et je pensais , laissons-les les résoudre .


Je ne voulais pas faire la leçon ou juste lire des livres .


Je voulais qu' ils s' immergent et ressentent physiquement la sensation de l' apprentissage .


Je me suis dit : ils aiment jouer à des jeux ,


je vais faire quelque chose - je n' ai pas dit interactif , ce terme n' existait pas en 1978 - mais quelque chose d' interactif .


Nous avons créé le jeu , il a évolué depuis en une structure en plexiglas de 1,3m sur 1,3m sur 1,3m .


Il y a quatre couches de plexiglas .


Il y a la couche de l' Espace avec les trous noirs , les satellites , les satellites de recherche et l' exploitation minière d' astéroïdes .


Il y a la couche de l' Atmosphère avec les nuages , de grosses boules de coton que nous poussons , l' espace aérien et les forces aériennes , la couche du sol et de la mer avec des milliers de pièces de jeu dessus - même une couche sous-marine avec des sous-marins et des mines sous-marines .


Il y a quatre pays sur le plateau .


Les enfants inventent les noms des pays - certains sont riches , d' autres pauvres .


Ils ont des atouts différents , commerciaux et militaires .


Chaque pays a un gouvernement .


Il y a un Premier Ministre , un Secrétaire d ’ État , un Ministre de la Défense un Directeur Financier ou un commissaire aux comptes .


Je choisis le Premier Ministre en fonction de ma relation avec lui .


Je lui offre le poste , il peut le refuser , puis il choisit lui-même son cabinet .


Il y a une Banque mondiale , des marchands d' armes et une ONU .


Il y a aussi une déesse météo qui gère aléatoirement une bourse et les conditions météorologiques .


( Rires ) Ce n' est pas tout .


Il y a un document de crise de 13 pages avec 50 problèmes imbriqués .


Ainsi , si l' on change une chose , ça change tout le reste .


Je les lance dans cette matrice complexe , et ils me font confiance parce que nous avons une relation profonde et riche .


Avec toutes ces crises , nous avons - voyons ça : tensions ethniques , tensions avec les minorités , fuites de produits chimiques et nucléaires , prolifération nucléaire ,


marées noires , catastrophes écologiques , différends autour des droits sur l' eau , républiques séparatistes , famine , espèces en voie de disparition et réchauffement climatique .


Si Al Gore est ici , je vais vous envoyer mes élèves de CM1 de l' école " " Agnor-Hurt and Venable " " , car ils ont résolu le réchauffement climatique en une semaine .


( Rires ) ( Applaudissements ) En plus , ils l' ont fait plusieurs fois . ( Rires )


Il y a aussi dans le jeu un saboteur - un enfant - en gros d' un fauteur de troubles - j' utilise mon fauteur de trouble parce que , en surface , ils tentent de sauver le monde et leur position dans le jeu .


Mais ils essaient aussi de tout saper dans le jeu .


Ils le font secrètement par la désinformation , des propos ambigus ou inutiles , en poussant tout le monde à réfléchir plus profondément .


Le saboteur est là , nous avons aussi lu " " L' Art de la Guerre " " de Sun Tzu Les élèves de CM1 le comprennent - neuf ans - ils le manipulent et l' utilisent pour comprendre comment ne pas suivre - au début , si - les chemins d' accès au pouvoir et à la destruction , le sentier de la guerre .


Ils apprennent à ignorer les réactions à courte vue et la pensée impulsive , à réfléchir à long terme , de façon plus conséquente .


Stewart Brand est ici , et l' une des idées de ce jeu vient de lui d' un article de " " Coevolution Quarterly " " sur une force de paix .


Dans le jeu , les élèves forment parfois une force de paix .


Je ne fais que surveiller le temps .


Je ne suis qu' un clarificateur . Je ne suis qu' un facilitateur .


Les étudiants contrôlent le jeu .


Je n' ai pas l' occasion d' intervenir d' une façon quelconque une fois qu' ils ont commencé .


Je vais donc partager avec vous ...


( Vidéo ) Garçon : Le Jeu de la Paix dans le Monde est sérieux .


On vous apprend vraiment des choses comme comment prendre soin du monde .


Vous voyez , M. Hunter fait ça parce qu' il dit que son époque a beaucoup foiré , et il essaie de nous dire comment faire pour résoudre ce problème .


John Hunter : Je leur ai offert une - ( Applaudissements ) En fait , je ne peux rien leur dire , parce que je ne connais pas la réponse .


Je leur avoue la vérité : je ne sais pas .


Et parce que je ne sais pas , ils doivent creuser pour trouver la réponse .


Je m' excuse donc également auprès d' eux .


Je leur dis : " " Je suis tellement désolé , les enfants , mais la vérité est que nous vous avons laissé ce monde dans un état si triste et terrible , et que nous espérons que vous pourrez résoudre le problème pour nous , et peut-être que ce jeu vous aidera à apprendre comment le faire . " " Ce sont des excuses sincères , et ils les prennent très au sérieux .


Maintenant , vous vous demandez peut-être à quoi ressemble cette complexité .


Quand on lance le jeu , voici ce que l' on voit .


( Vidéo ) JH : Très bien , commençons les négociations dès maintenant . Allez .


( Brouhaha ) JH : Première question : qui est en charge de cette classe ?


C' est une question sérieuse : qui est vraiment responsable ?


J' ai appris à céder le contrôle de la salle de classe aux élèves au fil du temps .


Il y a une confiance , une compréhension et un attachement à un idéal que je n' ai tout simplement pas à faire ce que je pensais devoir faire en tant qu' enseignant débutant : contrôler toutes les conversations et les réactions dans la salle de classe .


C' est impossible . Leur sagesse collective est beaucoup plus grande que la mienne , et je leur avoue ouvertement .


Je vais partager avec vous quelques histoires très rapidement à propos de certaines choses magiques qui se sont produites .


Dans ce jeu , il y avait une petite fille , elle était Ministre de la Défense de la nation la plus pauvre .


Le Ministre de la Défense - elle avait les tanks , l' armée de l' air , etc.


Elle était à côté d' un voisin très riche , disposant de pétrole .


Sans provocation , soudain , elle a attaqué , contre les ordres de son Premier Ministre , les champs de pétrole du voisin d' à côté .


Elle a envahi les champs de pétrole , les a encerclés , sans tirer un coup de feu , et les a sécurisés et les a conservés .


Ce voisin a été incapable de mener une seule opération militaire parce que leur provision de carburant était verrouillée .


Nous étions tous en colère contre elle : " " Pourquoi fais-tu ça ?


C' est le Jeu de la Paix Mondiale . Qu' est-ce qui te prend ? " " ( Rires ) Il s' agissait d' une petite fille et , à neuf ans , elle ne s' est pas démontée et a répondu : " " Je sais ce que je fais . " " Elle a dit ça à ses copines .


C' est une violation .


Nous avons donc appris qu' il ne faut jamais mettre en colère une fillette de neuf ans avec des blindés .


( Rires ) Ce sont les adversaires les plus coriaces .


Nous étions très en colère .


J' avais l' impression d' échouer comme professeur . Pourquoi est-ce qu' elle fait cela ?


Mais j' ai fini par découvrir , quelques jours de jeu plus tard - il y a des tours où l' on devient négociateur - en fait , il y a une période de négociation pour toutes les équipes , chaque équipe joue son tour , puis nous retournons aux négociations , encore et encore , de sorte que chaque tour est d' environ un jour de jeu .


Ainsi , quelques jours de jeu plus tard , nous avons découvert que ce grand pays préparait une offensive militaire pour dominer le monde entier .


S' ils avaient eu leur approvisionnement en carburant , ils l' auraient fait .


Elle a été en mesure de voir les vecteurs , les lignes de tendance et les intentions bien avant tout le monde et de comprendre ce qui allait se passer , elle a pris la décision philosophique d' attaquer dans un jeu de la paix .


Elle a utilisé une petite guerre pour éviter une guerre plus vaste , nous nous sommes donc arrêtés et avons eu une très bonne discussion philosophique pour savoir si elle avait bien fait , bien fait avec réserve , ou mal fait .


C' est le genre de réflexion que leur inculquons , ces situations .


Je n' aurais pas pu le concevoir en l' enseignant .


C' est venu spontanément par leur sagesse collective .


( Applaudissements ) Un autre exemple , une belle chose qui est arrivée .


Nous avons une lettre dans le jeu .


Si vous êtes un commandant militaire et engagez des troupes — les petits jouets en plastique sur le plateau - et que vous les perdez , je sors du papier à lettre .


Vous devez écrire une lettre aux parents - les parents fictifs de vos troupes fictives — expliquer ce qui s' est passé et offrir vos condoléances .


Vous avez donc un peu plus de réflexion avant de vous engager à combattre .


Cette situation s' est donc présentée à nous — l' été dernier en fait , à l' école Agnor-Hurt dans le comté d' Albemarle - un de nos commandants militaires s' est levé pour lire cette lettre et l' un des autres enfants a dit : " " M. Hunter , demandons — il y a un parent là-bas . " " Il y avait un parent en visite ce jour-là , assis à l' arrière de la salle .


" " Demandons à cette maman de lire la lettre .


Ce sera plus plus réel , si elle la lit . " " C' est que nous avons fait , nous lui avons demandé , elle a joué le jeu et pris la lettre .


" " Bien sûr . " " Elle a commencé la lecture . Elle a lu une phrase .


Elle a lu deux phrases .


À la troisième phrase , elle était en larmes .


J' étais en larmes .


Tout le monde a compris que lorsque nous perdons quelqu' un , les gagnants ne se réjouissent pas .


Nous y perdons tous .


C' était un événement extraordinaire et une compréhension étonnante .


Je vais vous montrer ce que mon ami David dit à ce sujet .


Il a participé à nombreuses batailles .


( Vidéo ) David : Nous en avons vraiment assez des gens qui attaquent .


Je veux dire , nous avons eu de la chance en général .


Mais maintenant je me sens vraiment bizarre , parce que je vis ce que Sun Tzu a dit une semaine .


Une semaine il a dit , " " Ceux qui vont au combat et gagnent voudront y retourner , et ceux qui perdent dans la bataille voudront y retourner et gagner . " " J' ai donc gagné des batailles , alors je vais dans des batailles , plus de batailles .


Je pense que c' est un peu étrange de vivre ce que Sun Tzu a dit .


JH : j' ai des frissons à chaque fois que je vois cela .


C' est le genre d' engagement que vous souhaitez voir se produire .


Je ne peux pas le concevoir , je ne peux pas le planifier , et je ne peux même pas le tester .


Mais cela tombe sous le sens .


Nous savons que c' est une évaluation réelle de l' apprentissage .


Nous avons beaucoup de données , mais je pense que parfois nous allons au-delà avec la vérité de ce qui se passe .


Je vais vous raconter une troisième histoire ,


elle concerne mon ami Brennan .


Nous avions joué une session après l' école pendant de nombreuses semaines , environ sept , et nous avions en gros résolu toutes les 50 crises imbriquées .


Pour gagner à ce jeu , les 50 problèmes doivent être résolus et la valeur liquidative de chaque pays doit avoir augmenté au-dessus de son point de départ .


Certains sont pauvres , certains sont riches . Il y a des milliards .


Le président de la Banque mondiale fut une fois un enfant de CE2 .


Il demanda : " " Combien de zéros dans mille milliards ? Je dois calculer ça tout de suite . " " Mais il établissait la politique budgétaire dans ce jeu pour les joueurs du collège qui jouaient avec lui .


L' équipe qui était la plus pauvre était devenue encore plus pauvre .


Ils ne pouvaient absolument pas gagner .


Il était près de quatre heures , l' heure où l' on s' arrête de jouer - il restait environ une minute - le désespoir venait de s' installer dans la salle .


Je me suis dit : " " Je ne suis pas un bon enseignant .


J' aurais dû faire en sorte qu' ils puissent gagner .


Ils ne devraient pas échouer comme ça .


J' ai échoué . " "


Je me sentais si triste et abattu .


Soudain , Brennan se dirigea vers ma chaise , saisit la cloche , la cloche que je fais tinter pour signaler un changement ou un remaniement des cabinets , revint à son siège et fit tinter la cloche .


Tout le monde a couru à sa chaise , ça criait , ça hurlait , en agitant des dossiers .


Ils ont des dossiers pleins de documents secrets .


Ils gesticulaient , ils couraient partout .


Je ne savais pas ce qu' ils faisaient . J' avais perdu le contrôle de ma classe .


Si le directeur entre , je suis viré .


Les parents regardaient par la fenêtre .


Et Brennan retourne à sa place . Tout le monde court à sa place .


Il sonne la cloche à nouveau . Il dit : " " Nous avons " " - il restait 12 secondes à l' horloge - " " Nous allons mettre en commun tous nos fonds .


Nous avons 600 milliards de dollars .


Nous allons le donner à ce pays pauvre .


S' ils l' acceptent , ça augmentera leur valeur et nous pouvons gagner le jeu .


L' acceptez-vous ? " " Il restait trois secondes à l' horloge .


Tout le monde regarde le premier ministre de ce pays , qui dit : " " Oui . " " Et la partie est gagnée .


Une compassion spontanée qui ne pouvait être prévue , qui était inattendue et imprévisible .


Chaque jeu est différent .


Certains jeux portent plus sur les questions sociales , d' autres plus sur les questions économiques .


D' autres portent plus sur la guerre .


Mais je ne cherche pas à leur refuser cette réalité de l' être humain .


Je leur permets d' y aller et , à travers leur propre expérience , apprendre sans effusion de sang comment ne pas faire ce qu' ils considèrent être la mauvaise chose .


Ils découvrent ce qui est juste à leur façon , par eux-mêmes .


Dans ce jeu , j' ai tellement appris , mais je dirais que si seulement ils pouvaient retenir un outil de pensée critique ou de réflexion créative grâce à ce jeu et en tirer quelque chose de bon pour le monde , ils pourraient nous sauver tous .


Si seulement .


Et au nom de tous mes professeurs sur les épaules desquels je suis assis , merci . Merci . Merci .


( Applaudissements )


J' aimerais vous raconter une histoire à propos d' un gamin d' une petite ville .


Je ne connais pas son nom , mais je connais bien son histoire .


Il habite dans un petit village du sud de la Somalie .


Son village est proche de Mogadiscio .


La sécheresse a plongé le petit village dans la pauvreté et l' a mené au bord de la famine .


N' espérant plus rien de sa vie là-bas , il quitte son village pour la grande ville , pour Mogadiscio , capitale de la Somalie .


Une fois là-bas , il n' y trouve aucune opportunité , aucun travail , aucun débouché .


Il finit par s' installer dans un camp de tentes dans la banlieue de Mogadiscio .


Une année se passe et toujours rien .


Un jour , un homme bien mis s' approche de lui et lui propose de lui offrir le déjeuner , puis le dîner , puis le petit-déjeuner .


Il rencontre alors ce groupe de personnes dynamiques qui l' aide à s' en sortir .


On lui donne un peu d ’ argent pour s ’ acheter de nouveaux vêtements , de l ’ argent à envoyer à sa famille au pays .


On le présente à une jeune femme .


Il finit par se marier .


Il commence une nouvelle vie .


Il a enfin un but dans la vie .


Puis un beau jour à Mogadiscio , sous un ciel d ’ un bleu d ’ azur , une voiture piégée explose .


Le gamin du village qui rêvait de la grande ville était le kamikaze responsable de cet acte , et ce groupe de gens plein de dynamisme c ’ était al-Shabaab , une organisation terroriste liée au groupe al-Qaeda .


Alors , comment se fait-il qu ’ un petit villageois qui cherche seulement à réussir dans la grande ville finisse par se faire exploser ?


Il était en train d ’ attendre .


En train d ’ attendre une opportunité , en train d ’ attendre de construire son avenir , en train d ’ attendre de trouver une issue , et ce fut la première chose qui se présenta .


Ce fut la première chose qui le sortit de ce que nous appellerons sa situation d ’ attente .


Et son histoire se répète dans les centres urbains à travers le monde .


C ’ est l ’ histoire de la jeunesse urbaine , sans emploi et marginalisée , celle qui déclenche des émeutes à Johannesburg , des émeutes à Londres , celle qui tente de s ’ extraire de cette situation d ’ attente .


Pour les jeunes , la promesse de la grande ville , le rêve de la grande ville est celui des opportunités , du travail , de la richesse , mais les jeunes ne profitent pas de la prospérité de leur ville .


Souvent , ce sont les jeunes qui souffrent des taux de chômage les plus élevés .


D ’ ici 2030 , trois citadins sur cinq auront moins de 18 ans .


Si nous n ’ impliquons pas les jeunes dans la croissance de nos villes , si nous ne leur fournissons pas des opportunités , cette situation d ’ attente , cette porte d ’ accès au terrorisme , à la violence et au crime organisé , sera l ’ histoire de nos villes .


Dans ma ville natale , Mogadiscio , 70 % des jeunes souffrent du chômage .


70 % n ’ ont pas de travail , ne vont pas à l ’ école .


Ils sont là , à ne rien faire .


Je suis retourné à Mogadiscio le mois dernier , et j ’ ai visité l ’ Hôpital Madina , l ’ hôpital où je suis né .


Je me souviens être resté debout devant cet hôpital criblé de balles en pensant , et si je n ’ étais jamais parti ?


Si j ’ avais été forcé de rester dans cette même situation d ’ attente ?


Serais-je devenu un terroriste ?


Je ne suis pas vraiment sûr de la réponse .


La raison pour laquelle je me trouvais à Mogadiscio ce mois-là était en vérité pour organiser un sommet des jeunes leaders et entrepreneurs .


J ’ ai réuni quelques 90 jeunes leaders somaliens .


Nous avons réfléchi ensemble à des solutions aux défis majeurs auxquels leur ville doit faire face .


Un des jeunes hommes dans la salle se nommait Aden .


Il avait obtenu son diplôme de l ’ université de Mogadiscio .


Mais il n ’ y avait pas d ’ emplois , pas d ’ opportunités .


Je me souviens qu ’ il m ’ avait dit , que parce qu ’ il était jeune diplômé , sans emploi et frustré , il représentait la cible parfaite pour être recruté par al-Shabaab et d ’ autres organisations terroristes .


Ils recherchaient des personnes comme lui .


Mais son histoire prit un autre tournant .


A Mogadiscio , le plus grand obstacle pour aller d ’ un point A vers un point B c ’ est les routes .


Vingt-trois ans de guerre civile ont complètement détruit le réseau routier , et une motocyclette est le moyen le plus aisé de se déplacer .


Aden y a vu une opportunité et l ’ a saisie .


Il a lancé une entreprise de motocyclettes .


Il a commencé à louer ces motos à des résidents locaux qui ne pouvaient en temps normal se le permettre .


Il a acheté dix motos avec l ’ aide de sa famille et de ses amis , et son rêve est de s ’ agrandir en en achetant plusieurs centaines dans les trois années à venir .


Qu ’ est-ce qui fait que cette histoire est différente ?


Qu ’ est-ce qui fait que son histoire est différente ?


Je crois que c ’ est sa capacité à identifier et à saisir une nouvelle opportunité .


C ’ est l ’ esprit d ’ entreprenariat , et je pense que l ’ entreprenariat peut être le remède le plus puissant contre la situation d ’ attente .


Il donne aux jeunes les moyens d ’ être les créateurs de ces mêmes opportunités qu ’ ils recherchent si désespérément .


Et on peut former les jeunes à devenirs des entrepreneurs .


Je vais vous raconter l ’ histoire d ’ un autre jeune homme qui a assisté à une de mes réunions , Mohamed Mohamoud , un fleuriste .


Il m ’ aidait à former certains jeunes présents au sommet de l ’ entreprenariat à faire preuve d ’ un esprit novateur et apprendre à créer une culture d ’ entreprenariat .


En fait , il est le premier fleuriste que Mogadiscio ait connu en plus de 22 ans , et jusqu ’ à tout récemment , jusqu ’ à l ’ arrivée de Mohamed , si vous vouliez des fleurs à votre mariage , il fallait utiliser des bouquets en plastique expédiés de l ’ étranger .


Si vous demandiez à quelqu ’ un « Qu ’ elle est la dernière fois où vous avez vu des fleurs fraîches ? »


pour beaucoup de ceux ayant connu la guerre civile , la réponse serait « Jamais . » Alors Mohamed vit là une opportunité .


Il fonda une société d ’ aménagement du paysage et de composition florale .


Il établit une ferme à l ’ extérieur de Mogadiscio , où il fit pousser des tulipes et des fleurs de lys , qui , selon lui , pourraient résister au dur climat de Mogadiscio .


Et il commença à livrer des fleurs aux mariages , à aménager des jardins dans les maisons et les sites commerciaux à travers la ville , et à présent il travaille sur le projet du premier jardin public de Mogadiscio en 22 ans .


Il n ’ y a pas de jardin public à Mogadiscio .


Il veut donc créer un espace où les familles et les jeunes pourront se retrouver , et , comme il dit , humer le parfum de ces roses proverbiales .


Au fait , il ne cultive pas de roses car elles ont besoin de beaucoup trop d ’ eau .


La première étape est donc d ’ inspirer les jeunes , et dans cette salle , la présence de Mohamed a réellement eu un profond impact sur les jeunes .


Ils n ’ avaient jamais vraiment pensé à monter leur propre affaire .


Ils avaient pensé à travailler pour une ONG , à travailler pour le gouvernement , mais son histoire , son innovation , a vraiment eu un fort impact sur eux .


Il les a forcé à regarder leur ville comme une source d ’ opportunités .


Il leur a permis de croire en leur potentiel d ’ entrepreneurs , en leur pouvoir de changer les choses .


A la fin de la journée , ils étaient en mesure de proposer des solutions innovantes à certains des défis majeurs auxquels leur ville est confrontée .


Ils ont trouvé des solutions entreprenariales aux problèmes locaux .


Ainsi , inspirer les jeunes et créer une culture d ’ entreprenariat représente vraiment un grand pas , mais les jeunes ont besoin de capitaux pour concrétiser leurs idées .


Ils ont besoin de conseillers et de mentors pour les guider dans le développement et le lancement de leurs projets .


Donnez aux jeunes les ressources dont ils ont besoin , accordez-leur le soutien nécessaire pour passer de l ’ idée à la création , et vous aurez créé un catalyseur à la croissance urbaine .


Selon moi , l ’ entreprenariat est plus que le simple fait de monter une affaire .


C ’ est avoir un impact sur la société .


Mohamed ne vend pas simplement des fleurs .


Il vend aussi de l ’ espoir .


Son Peace Park comme il l ’ appelle , une fois achevé , va véritablement transformer le regard des gens sur leur ville .


Aden a engagé des gosses de la rue pour l ’ aider à louer et entretenir les motos .


Il leur a ainsi donné l ’ occasion d ’ échapper à la paralysie de la situation d ’ attente .


Ces jeunes entrepreneurs ont un immense impact sur leur villes .


Ma suggestion est donc , transformez les jeunes en entrepreneurs , incubez et nourrissez leur capacité d ’ innovation inhérente , et vous aurez plus d ’ histoires de fleurs et de Peace Parks que de voitures piégées et de situations d ’ attente .


Je vous remercie .


( Applaudissements )


Ok , je n' ai pas la moindre idée de ce que nous allons jouer .


Je suis incapable de vous dire ce que c' est tant que ce n' est pas arrivé .


Je n' avais pas réalisé qu' il y aurait un peu de musique juste avant .


Aussi je pense que je vais démarrer avec ce que je viens d' entendre .


( Musique ) ( Applaudissements ) Bon , tout d' abord , merci d' applaudir M. Jamire Williams à la batterie , ( Applaudissements ) Burniss Travis à la contrebasse , ( Applaudissements ) et M. Christian Sands au piano . ( Applaudissements )


Le kiosque à musique , comme nous l' appelons , c' est un lieu incroyable .


C' est vraiment un lieu sacré .


Et l' une des choses qui est vraiment sacrée dans ce lieu , est que vous n' avez aucune occasion de penser au futur , ni au passé .


Vous êtes vraiment vivant , ici et maintenant .


Il y a tant de décisions de prises quand vous entrez en scène .


Nous n' avions aucune idée de la tonalité dans laquelle nous allions jouer .


Au milieu , nous nous sommes presque trouvé un chemin jusqu' à une chanson appelée " " Titi Boom " " . Mais cela aurait pu arriver - peut-être que oui , peut-être que non .


Tout le monde écoute . Nous répondons .


Vous n' avez pas le temps de projeter des idées .


Aussi l' idée d' une erreur , du point de vue d' un musicien de jazz - c' est plus facile de parler des erreurs des autres .


La façon dont je perçois une erreur quand je suis sur scène - tout d' abord , nous ne la voyons pas vraiment comme une erreur .


La seule erreur réside dans le fait que je ne suis pas capable de percevoir ce que quelqu' un d' autre a fait .


Toute erreur est une occasion , en jazz .


Aussi est-il difficile de seulement décrire ce que serait une fausse note .


Par exemple , si je joue une couleur , comme si on jouait sur une palette , qui sonnerait comme ça ...


( Musique ) Et si Christian jouait une note - joue un fa par exemple . ( Musique )


Vous voyez , elles sont toutes dans la palette de couleurs .


Si tu jouais un mi .


Vous voyez , elles se trouvent toutes dans cette palette émotionnelle générale avec laquelle nous peignions .


Si tu jouais un fa dièse , par contre , ( Dissonance ) aux oreilles de la plupart des gens , ce serait perçu comme une erreur .


Je vais vous montrer , on va jouer juste une seconde .


On va jouer sur cette palette .


Et à un certain moment , Christian va introduire cette note .


Et nous n' allons pas y répondre .


Il va l' introduire une seconde , puis je vais m' arrêter , et parler pendant un moment .


On va voir ce qui se passe quand on joue dans cette palette .


( Musique ) On pourrait intellectuellement percevoir cela comme une erreur .


La seule manière dont je pourrais dire que c' est une erreur , c' est que nous n' y avons pas répondu .


C' est une occasion qui a été manquée .


C' est imprévisible . On va à nouveau peindre cette palette .


Il va la jouer . Je ne sais pas comment on va réagir , mais quelque chose va changer .


Nous allons accepter son idée , ou pas .


( Musique ) Vous voyez , il a joué cette note ,


et j' ai fini par en tirer une mélodie .


La texture a changé à la batterie , cette fois .


C' est devenu un petit peu plus rythmique , un petit peu plus intense , en réponse à la façon dont j' y ai répondu .


Ainsi , il n' y a pas d' erreur .


La seule erreur est lorsque je ne suis pas attentif , lorsque chaque musicien n' est pas attentif , et assez ouvert à ses compagnons de groupe pour incorporer les idées , et que nous ne laissons pas de place à la créativité .


Le jazz , cette scène , est absolument incroyable .


C' est une expérience très purifiante .


Et je sais que je parle au nom de tous lorsque je dis que nous ne le tenons pas pour acquis .


Nous savons que de pouvoir venir sur scène et jouer de la musique est une bénédiction .


Quel rapport avec le comportement de la finance ?


Eh bien , nous sommes des musiciens de jazz , alors évidemment , nous n' avons pas une relation formidable avec la finance .


( Rires ) Je voulais juste souligner la façon dont nous gérons cela .


L' autre aspect de cela est que nous ne pratiquons pas le micromanagement , en jazz .


Vous , vous avez des gens qui le font .


Mais ce que cela fait , c' est que ça limite réellement les possibilités artistiques .


Si j' arrive et que j' ordonne au groupe la façon dont je veux jouer , et la direction que je veux que la musique prenne , et que je m' impose ...


Prêts ? Jouons un peu .


Un , deux , un , deux , trois , quatre .


( Musique ) C' est assez chaotique , parce que je leur inflige mes idées .


Je leur dis : " " Venez avec moi par là . " " Si je veux vraiment que la musique aille par là , la meilleure façon de m' y prendre est d' écouter .


C' est une science de l' écoute .


Ça a beaucoup plus à voir avec ce que je peux percevoir qu' avec ce que je peux faire .


Si je veux que la musique atteigne un certain niveau d' intensité , la première étape pour moi est d' être patient , d' écouter ce qui se passe , et de tirer parti de quelque chose qui se passe autour de moi .


Quand vous faites ça , vous impliquez et vous inspirez les autres musiciens et ils vous donnent plus , et ça se construit progressivement .


Regardez . Un , deux , un , deux , trois , quatre .


( Musique ) C' est une expérience totalement différente lorsque je développe les idées .


C' est beaucoup plus organique . C' est beaucoup plus nuancé .


Il ne s' agit pas d' imposer ma vision , ou quelque chose dans ce genre .


Il s' agit d' être ici et maintenant , de s' accepter les uns les autres , et de laisser venir la créativité .


Merci .


( Applaudissements )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ les conférences n' étaient pas mises en ligne ,


_ _ NULL _ _ une boîte de DVD , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


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_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ et parlait de la crise du climat .


_ _ NULL _ _ parce que franchement je n' avais que 18 minutes .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Rires ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Et si les gens ne le croient pas , ils devraient sortir davantage


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ et qu' il nous faut affronter avec la même urgence .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ comme beaucoup de conférenciers l' ont dit ces derniers jours , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ni même s' ils en ont .


" " Il y a deux sortes de gens dans ce monde , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Si vous leur disiez , " " Ne faites plus ça " " , ils se demanderaient de quoi vous leur parlez . _ _ NULL _ _


( Applaudissements ) L' un des véritables défis


_ _ NULL _ _ est la tyrannie du bon sens ,


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Rires )


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Nous devons nous désengager de nos liens et alors nous sauverons notre pays . " " J' aime ce mot " " se désengager " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ que nous considérons comme acquises , _ _ NULL _ _


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_ _ NULL _ _ pouvez vous levez la main si vous portez une montre ?


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ " ça a plusieurs fonctions . " _ _ NULL _ _


Mais vous voyez , il y a des choses qui nous subjuguent en éducation .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Tous ceux qui ont parlé à TED ont raconté implicitement , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Il dit , " " Toujours , j' ai toujours été pompier . " "


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Un prof en particulier ne m' a pas pris sérieusement .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ et que je gaspillais mon talent avec ça . " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Il a dit , " " Je pense que maintenant il a une meilleure opinion de moi . " " _ _ NULL _ _ ( Applaudissements ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ et non pas sur une conception unique de compétence .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ la reconstruction de notre sens de la compétence


_ _ NULL _ _ je suis tombé sur une déclaration , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( Applaudissements ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ pour entrer dans la bonne maternelle , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Applaudissements ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


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_ _ NULL _ _ vers l' époque où Eric Clapton a eu sa première guitare .


Et si vous faites ce que vous aimez faire , pour laquelle vous êtes doué , _ _ NULL _ _


Vous le savez , si vous faites quelque chose que vous aimez , _ _ NULL _ _


Nous devons reconnaître que l' épanouissement humain _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ mais avec un support externe basé sur un cursus personnalisé .


_ _ NULL _ _ il y a des gens qui représentent en multimédia , dans l' internet .


_ _ NULL _ _ combinées aux talents extraordinaires d' enseignants , _ _ NULL _ _


Il a écrit ceci à celle qu' il aimait , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


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Je voudrais dire vraiment et sincèrement , qu' après ces discours incroyables et ces idées qui ont été propagées , je suis dans la position délicate de me trouver là devant vous pour vous parler de télévision .


Presque tout le monde regarde la télé .


Nous l' aimons . Nous en aimons certaines parties .


Ici en Amérique , les gens adorent vraiment la télé .


L' américain moyen regarde la télé presque 5 heures par jour .


D' accord ?


Il se trouve que je travaille en ce moment pour la télévision , alors pour moi , c' est une bonne chose .


Mais beaucoup de gens ne l' aiment pas tant que ça .


En fait , ils la critiquent même sévèrement .


Ils la disent stupide , et même pire , croyez-moi .


Ma mère , quand j' étais petite , l' appelait " " la boîte à idiots . " " Mais mon idée aujourd' hui n' est pas de débattre pour savoir s' il y a une bonne ou une mauvaise télé ; mon idée aujourd' hui est de vous dire que je crois que la télévision a une conscience .


Et la raison pour laquelle j' y crois c' est qu' en fait je crois que la télévision reflète directement les états moraux , politiques , sociaux et les besoins émotionnels de notre nation ; que la télévision est la manière dont nous disséminons tout notre système de valeurs .


Toutes ces choses sont exclusivement humaines , et elles s' ajoutent à notre idée de conscience .


Aujourd' hui , on ne parlera pas de bonne et de mauvaise télévision .


On parle de télévision populaire .


On parle des émissions qui sont dans les 10 premières au classement Nielsen sur les 50 dernières années .


Comment ces classements Nielsen reflètent-ils non seulement ce dont on a entendu parler , ou quelle est l' idée derrière notre inconscient social et collectif , mais comment ces émissions classées par Nielsen dans leur top 10 sur 50 ans reflètent-elles l' idée de notre conscience sociale ?


Comment la télévision évolue-t-elle avec le temps , et qu' est-ce que ça dit de notre société ?


Parlons d' évolution , de vos cours de biologie de primaire , vous vous souvenez sûrement que le règne animal , humains compris , a 4 instincts primaires fondamentaux .


Vous avez la faim , le sexe , le pouvoir , et l' avidité .


En tant qu' humains , ce qu' il faut retenir c' est que nous nous sommes développés , nous avons évolué avec le temps pour tempérer , ou dompter , ces instincts animaux primaires .


On a la capacité de rire et de pleurer .


On ressent de la crainte , on ressent de la pitié .


C' est inédit dans le règne animal .


L' autre chose chez les êtres humains c' est qu' on aime être distrait .


On aime regarder la télévision .


C' est une chose qui nous sépare clairement du règne animal .


les animaux peuvent aimer jouer , mais ils n' aiment pas observer .


j' avais donc l' ambition de découvrir ce qu' on pouvait comprendre de cette relation humaine unique entre les programmes de télé et la conscience humaine .


Pourquoi le divertissement télévisé s' est-il développé comme il l' a fait ?


Je pense que c' est un peu comme ce dessin humoristique d' un ange ou un démon assis sur nos épaules .


La télévision agit-t-elle littéralement comme notre conscience , nous tentant et nous récompensant en même temps ?


Alors pour commencer à répondre à ces questions , nous avons fait une étude .


Nous sommes remontés 50 ans en arrière jusqu' à la saison télévisée 1959 / 1960 .


Nous avons étudié les émissions du top 20 Nielsen pour chacune des 50 années , un millier d' émissions .


Nous avons parlé à plus de 3000 personnes , presque 3600 , âgées de 18 à 70 ans , et nous leur avons demandé ce qu' ils ressentaient émotionnellement .


Que ressentiez-vous en regardant chacune de ces émissions ?


Aviez-vous une impression d' ambigüité morale ?


Étiez-vous choqué ? Avez-vous ri ?


Qu' est-ce que cela signifiait pour vous ?


À vous , les publics de TED dans le monde , Je voudrais dire qu' il s' agissait uniquement d' un échantillon américain .


Mais comme vous pouvez le voir , ces états de besoin émotionnels sont vraiment universels .


Et d' après les faits , plus de 80 % des émissions les plus populaires aux États-Unis sont exportées partout dans le monde .


Alors j' espère vraiment que les publics du monde entier s' y retrouveront .


Je dois remercier deux personnes avant de vous montrer la première diapo : Pour m' avoir inspirée ne serait-ce qu' à envisager l' idée de conscience et les tours que la conscience peut nous jouer au quotidien , je remercie le célèbre rabbin , Jack Stern .


Et pour la manière dont je vais présenter mes données , je veux remercier la superstar de la communauté TED , Hans Rosling , que vous venez peut-être de voir .


Bon , allons-y .


Vous voyez-donc ici , de 1960 à 2010 , les 50 années sur lesquelles porte notre étude .


Deux choses pour commencer , l' état d' inspiration et l' état d' ambigüité morale , que pour les besoins de la chose , nous avons défini comme l' inspiration comme les émissions de télé qui me remonte le moral , qui me vont voir le monde de façon bien plus positive .


L' ambigüité morale , ce sont les émission télé dans lesquelles je ne comprend pas la différence entre le bien et le mal .


Au début , vous voyez en 1960 que l' inspiration tient bon .


C' est ce pourquoi nous regardons la télé .


L' ambigüité morale commence à grimper .


A la fin des années 1960 , l' ambigüité morale augmente , l' inspiration est sur le déclin .


Pourquoi ?


La crise des missiles cubains , l' assassinat de JFK , le mouvement des droits civiques , les émeutes raciales , la guerre du Vietnam , l' assassinat de Martin Luther King , de Bobby Kennedy , le Watergate .


Regardez ce qui se passe .


En 1970 , l' inspiration s' effondre .


L' ambigüité morale s' envole .


Elles se croisent , mais Ronald Reagan , un président télégénique , est en fonction .


Une tentative de reprise .


Mais regardez , ça ne marche pas : le SIDA , l' Irangate , la catastrophe de Challenger , Tchernobyl .


L' ambigüité morale devient le même dominant de la télévision à partir de 1990 et dans les 20 années qui suivent .


Regardez ça .


Ce graphique va documenter une tendance très similaire .


Mais dans ce cas , nous avons le réconfort , la bulle rouge , le commentaire social et l' irrévérence en bleu et vert .


Cette fois à la télé on a " " Bonanza " " , n' oubliez pas , on a " " Police des plaines " " on a " " Andy Griffith " " , on a des émissions familiales qui parlent toutes de réconfort


La tendance s' amplifie . Le réconfort reste entier .


C' est la montée de l' irrévérence .


D' un coup , le commentaire social émerge .


On arrive en 1969 , et regardez ce qui se passe .


On a le réconfort , l' irrévérence et le commentaire social , qui livrent bataille non seulement dans notre société , mais on a littéralement deux émissions institutionnelles , " " Police des plaines " " et " " Gomer Pyle " " — des émissions en 2ème et 3ème position dans les classements en 1969 .


Et en numéro un ?


L' émission hippie socialement irrévérente , " Rowan and Martin' s Laugh-In . "


Elles cohabitent .


Les téléspectateurs réagissent radicalement .


Regardez cette pointe en 1966 pour une émission qui sert d' indicateur .


Quand vous entendez ce mot de l' industrie : " " un grand succès " " , qu' est-ce que ça veut dire ?


Cela veut dire que durant la saison télévisée 1966 , Les " " Smothers Brothers " " sont sortis de nulle part .


C' était la première émission qui permettait aux téléspectateurs de dire , " " Mon dieu , je peux faire des commentaires sur ce que j' éprouve vis à vis de la guerre au Vietnam , de la présidence , avec la télé ? C' est ce qu' on entend par une émission innovante .


Alors , comme pour le dernier graphique , regardez ce qui se passe .


En 1970 , le barrage cède . Le barrage cède .


Le réconfort n' est plus la raison qui nous fait regarder la télévision .


Le commentaire social et l' irrévérence sont en plein essor tout au long des années 1970 .


Maintenant regardez ça .


Les années 70 riment avec ? Norman Lear .


On a " " All in the Family , " " " " Sanford and Son , " " et l' émission qui domine dans les 10 premières tout au long des années 70 " MAS * H. "


Tout au long des 50 années de télévision que nous avons étudiées , 7 émissions sur 10 sont les plus haut classées pour leur irrévérence . Pour celles apparues pendant la guerre du Vietnam , 5 des 10 mieux classées sont sorties sous la présidence de Nixon .


En une seule génération , en 20 ans , nous avons découvert , Wow ! La télé peut faire ça ?


Elle peut me faire ressentir ça ?


Elle peut nous changer ?


Alors devant cette assemblée très experte , je veux aussi remarquer que les gens du monde numérique n' ont pas inventé l' esprit perturbateur .


Archie Bunker s' est fait viré de son fauteuil comme nous tous il y a 40 ans .


Voilà un graphique rapide . Il y a un autre attribut : la fantaisie et l' imagination , qui sont des émissions que l' on définit ainsi , " me sortent de mon quotidien " et " " me font me sentir mieux . " " Sur le graphique il est opposé au point rouge , le chômage , qui est une simple statistique du ministère du travail .


Vous verrez que chaque fois que la fantaisie et l' imagination sont en hausse , leur point suit une poussée du chômage .


Voulons-nous voir des émissions qui parlent de gens qui économisent et sont au chômage ?


Non . Dans les années 70 , nous avons la série à succès " " Super Jamie " " qui est montée en flèche dans le top 10 en 1973 , suivie par " " L' homme qui valait 3 milliards " " et " " Les drôles de dames " " . Une autre pointe dans les années 1980 , une autre pointe dans les séries qui parlent de contrôle et de pouvoir .


Quelles étaient ces séries ?


Glamours et riches .


" Dallas " , " L' île fantastique "


Une cartographie incroyable de notre psychisme national comparée avec des faits bien réels : le chômage .


Alors voilà , dans mon graphique préféré , parce que ce sont nos 20 dernières années .


Que vous soyez dans ma branche ou pas , vous avez surement entendu parler ou lu quelque chose à propos du déclin de ce qu' on appelle la sitcom à 3 caméras et l' avènement de la télé réalité .


Et bien comme on dit dans le milieu de la télé , l' endroit est marqué par un X.


Les années 90 , les grosses bulles d' humour , nous regardons " " Friends , " " " " Frasier , " " " " Cheers " " et " " Seinfeld . " " Tout va bien , le chômage est bas .


Mais regardez : voilà le X qui marque l' endroit .


En 2001 , la saison de télévision de septembre 2001 , l' humour succombe au jugement une fois pour toutes .


Pourquoi pas ?


Nous avons eu une élection présidentielle en 2000 décidée par la cour suprême .


Nous avons eu l' éclatement de la bulle technologique .


Nous avons eu le 11 septembre .


le mot anthrax est entré dans le lexique social .


Regardez ce qui se passe quand nous avançons .


Au début du siècle , internet décolle , la télé réalité s' est installée .


Que veulent les gens à la télé alors ?


J' aurais pensé à la vengeance ou à la nostalgie .


Donnez-moi du réconfort , mon monde s' écroule .


Non , ils veulent du jugement .


Je peux voter pour te faire partir de l' île .


Je peux faire que la fille de Sarah Palin continue à danser .


Je peux choisir la prochaine idole américaine . Vous êtes viré .


C' est génial , pas vrai ?


Alors pour autant que ces émissions soient radicalement différentes , du pur divertissement , qu' elles l' aient été ces 50 dernières années , par quoi ai-je commencé ? il demeure un instinct primaire .


Nous sommes des animaux , nous avons besoin de nos mères .


Il ne s' est pas passé une décennie de télévision sans une maman dominatrice et définitive .


Les années 1950 : June Cleever dans la première série de réconfort , " " Leave it to Beaver . " " Lucille Ball nous a fait rire tout au long de l' émergence de la conscience sociale dans les années 60 .


Maude Findlay , le nec plus ultra de l' irrévérence des années 1970 , qui s' attaquait à l' avortement , au divorce , même à la ménopause à la télé .


Dans les années 1980 , on nous a donné notre première cougar sous la forme d' Alexis Carrington .


Murphy Brown prennait la place de vice-président quand elle s' est attaquée à l' idée de monoparentalité .


C' est la maman de l' époque , Bree Van de Kamp .


Maintenant , je ne sais pas si c' est le démon ou l' ange qui est assis sur notre conscience , assis sur les épaules de la télévision , mais je sais que j' adore cette image .


Alors à vous tous , les femmes de TEDwomen , les hommes de TEDwomen , les publics mondiaux de TEDwomen , merci de m' avoir permis de présenter mon idée de la conscience de la télévision .


Mais permettez-moi aussi de remercier les créateurs incroyables qui se lèvent tous les jours pour mettre leurs idées sur nos écrans de télé tout au long de ces époques de télévision .


Ils donnent de la vie à la télé , c' est sûr , mais c' est vous qui en tant que spectateurs , par vos consciences sociales collectives , qui donnez la vie , la longévité , le pouvoir ou pas .


Merci beaucoup .


( Applaudissements )


Nous savons tous que le World Wide Web a complètement transformé la publication , la diffusion , le commerce et la connectivité sociale , mais d ’ où vient-il ?


Et je citerai trois personnes : Vannevar Bush , Doug Engelbart et Tim Berners-Lee .


Voyons un peu qui sont ces trois gars .


Voici Vannevar Bush .


Vannevar Bush était conseiller scientifique en chef auprès du gouvernement des États Unis pendant la guerre .


Et en 1945 , il publia un article dans un magazine qui s ’ appelle Atlantic Monthly .


Et l ’ article s ’ intitulait « Comme nous pourrions penser . » Et ce que disait Vannevar Bush c ’ est que la manière dont nous utilisons l ’ information est mauvaise .


Nous ne fonctionnons pas comme les bibliothèques et les systèmes d' indexation et autres .


Le cerveau fonctionne par association .


Avec un élément dans la pensée , il passe immédiatement au suivant .


Et la façon dont l ’ information est structurée est totalement inadaptée pour supporter ce processus .


Il suggéra donc une machine , qu ’ il appela memex .


Et le memex était supposé lier les informations , une information liée à une autre information et ainsi de suite .


C ’ était en 1945 .


Un ordinateur à cette époque était quelque chose que les services secrets utilisaient pour déchiffrer les codes .


Et personne n ’ en savait rien .


Ça se passait avant qu' on invente l ’ ordinateur .


Et il proposa cette machine nommée memex .


Et il avait une plateforme où on reliait des informations à d ’ autres informations , pour les consulter à volonté .


Un peu plus tard , parmi ceux qui lirent l' article se trouvait un dénommé Doug Engelbart et c' était un officier de l' armée de l' air américaine .


Et il le lu dans la bibliothèque de l' armée en Extrême Orient .


Et il fut tellement inspiré par cet article , que ça redirigea le reste de sa vie .


Au milieu des années 60 , il fut capable d' appliquer ce qu ’ il avait lu en travaillant au laboratoire de recherche de Stanford en Californie .


Il construisit un système .


Le système fut conçu pour augmenter l ’ intelligence humaine .


Et comme un pressentiment du monde d ’ aujourd ’ hui fait de cloud computing , de logiciels de service , son système fut baptisé NLS pour oN-Line System .


Et voici Doug Engelbart .


Il faisait une présentation à la Conférence Fall Joint Computer en 1968 .


Ce qu ’ il montra — il était assis sur une scène comme celle-ci et il fit la démonstration de ce système .


Il avait un micro sur la tète comme le mien .


Et il montra comment marchait le système .


Et vous voyez , il travaille avec des documents et des graphes et ainsi de suite .


Et il pilote le tout avec cette plateforme-ci , avec un clavier à cinq doigts et la première souris d ’ ordinateur du monde , qu ’ il conçu exprès pour ce système .


Donc voici aussi l ’ origine de la souris .


Voici Doug Engelbart .


Le problème avec le système de Doug Engelbart était que les ordinateurs à cette époque coutaient plusieurs millions de livres .


Donc pour un PC , quelques millions de livres c ’ était comme avoir un avion privé ; ce n ’ était pas vraiment pratique .


Mais en accélérant jusqu' aux années ‘ 80 quand le PC arriva , il y eut de la place pour ce genre de système sur les PC .


Et ma société , OWL conçut un système appelé Guide pour le Macintosh d' Apple .


Et nous avons créé le premier système d ’ hypertexte du monde .


Et ça commença à se diffuser .


Apple introduisit une chose appelée HyperCard , et on en fit tout un tapage .


Le Wall Street Journal y consacra un supplément de 12 pages le jour du lancement .


Les journaux commencèrent à couvrir le sujet .


Byte magazine et Communications à Association for Computing Machinery sortirent un numéro spécial pour couvrir le sujet de l' hypertexte .


Nous avons développé une version PC de ce produit ainsi que la version Macintosh .


Et notre version PC devint assez évoluée .


Voici quelques exemples de ce système en marche vers la fin des années ’ 80 .


Vous pouviez envoyer des documents , vous pouviez le faire en réseaux .


Nous avons développé un système qui avait un langage de balise basé sur html .


Nous l ’ avons appelé html : hypertext markup language .


Et le système était capable de créer des systèmes de documentation très , très vastes en réseaux d ’ ordinateurs .


Je l ’ ai donc amené à un salon à Versailles à côté de Paris fin novembre 1990 .


Et un jeune homme du nom de Tim Berners-Lee s ’ est approché en disant , « Êtes – vous Ian Ritchie ? » et j ’ ai répondu « Oui » . Et il a dit , « Il faut que je vous parle » . Et il me parla du système qu' il proposait , qui s ’ appelait le World Wide Web .


Et j ’ ai pensé que c ’ était un nom prétentieux , surtout si tout le système fonctionnait sur son ordinateur dans son bureau .


Mais il était totalement convaincu que son World Wide Web allait conquérir le monde un jour .


Et il essaya de me persuader d ’ en écrire le navigateur , parce que son système n ’ avait pas ni graphiques ni caractères ni mise en page ni rien du tout ; ce n ’ était que du texte .


J ’ ai pensé que c ’ était intéressant , mais un homme du CERN n ’ arriverait pas à faire ça .


Donc nous ne l ’ avons pas fait .


Les deux années suivantes , la communauté de l' hypertexte ne le reconnut pas non plus .


En 1992 , sa publication fut rejetée par la Hypertext Conference


En 1993 , il y eut une conférence à Seattle , et une personne du nom de Marc Andreessen faisait la démonstration de son petit navigateur pour le World Wide Web .


Et je l ’ ai vu , et j ’ ai pensé , oui , ça y est .


Et l ’ année suivante , en 1994 , nous avons eu la conférence ici à Édimbourg , et il n ’ y a eu aucune opposition à recevoir Tim Berners-Lee en tant qu ’ intervenant principal .


Cela me place en illustre compagnie .


Un homme du nom de Dick Rowe qui travaillait à Decca Records et refusa les Beatles .


Un homme du nom de Gary Kildall qui partit voler avec son avion pendant qu ’ IBM cherchait un système d ’ exploitation pour les PC IBM , et il n ’ était pas là , ils se sont donc repliés sur Bill Gates .


Et les 12 éditeurs qui refusèrent Harry Potter de J.K. Rowling , je crois .


De l ’ autre coté , il y a Marc Andreessen qui a écrit le premier navigateur pour le World Wide Web .


Et selon le magazine Fortune , il vaut 700 millions de dollars .


Mais est-il heureux ?


( Rires ) ( Applaudissements )


En 1994 , je suis entrée dans une prison au Cambodge , et j' ai rencontré un garçon de 12 ans qu' on avait torturé et à qui on refusait l' accès à un avocat .


Et en le regardant dans les yeux , j' ai réalisé que pour les centaines de lettres que j' avais écrites pour les prisonniers politiques , que je n' aurais jamais écrit une lettre pour lui , parce qu' il n' était pas un garçon de 12 ans qui avait fait quelque chose d' important pour quelqu' un .


Il n' était pas un prisonnier politique .


Il était un garçon de 12 ans qui avait volé une bicyclette .


À ce moment-là , je me suis rendu compte que ce n' était pas seulement au Cambodge , mais sur les 113 pays en développement qui utilisent la torture , 93 de ces pays ont tous adopté des lois qui disent que vous avez droit à un avocat et que vous avez le droit de ne pas être torturé .


Et j' ai reconnu qu' il y avait une fenêtre incroyable d' opportunité pour nous en tant que communauté mondiale pour nous réunir et mettre fin à la torture comme outil d' enquête .


Nous pensons souvent à de la torture en tant que torture politique ou réservée seulement aux pire cas , mais , en fait , 95 pour cent de la torture aujourd' hui n' est pas pour les prisonniers politiques .


C' est pour les gens qui sont dans des systèmes juridiques en panne , et malheureusement , car la torture est le type d' enquête le moins cher qui soit — c' est moins cher que d' avoir un système juridique , moins cher que d' avoir un avocat et l' accès précoce à un avocat conseil — c' est ce qui arrive la plupart du temps .


Je crois aujourd' hui qu' il est possible pour nous en tant que communauté mondiale , si nous prenons une décision , de nous unir et d' en finir avec la torture en tant qu' outil d' investigation , de notre vivant , mais il nous faudra trois choses .


La première est la formation , la responsabilisation , et la mise en contact de défenseurs dans le monde entier .


La seconde est l' assurance qu' il y a un accès précoce systématique à un avocat conseil .


Et la troisième est l' engagement .


Donc , en l' an 2000 , j' ai commencé à me demander : « Et si nous nous unissions ? »


Pourrions-nous faire quelque chose pour ces 93 pays ?


Et j' ai fondé International Bridges to Justice , qui a la mission spécifique de mettre fin à la torture comme outil d' enquête et de mettre en œuvre les droits à une procédure régulière dans les 93 pays en plaçant des avocats formés à un stade précoce dans les postes de police et dans les salles d' audience .


Mes premières expériences , cependant , sont venues du Cambodge , et à l' époque je me souviens d' abord être arrivée au Cambodge et il y avait , en 1994 , encore moins de 10 avocats dans le pays , car les Khmers rouges les avaient tous tués .


Et même 20 ans plus tard , il y avait seulement 10 avocats dans le pays , donc par conséquent vous entriez dans une prison et non seulement vous y trouviez des garçons de 12 ans , vous rencontriez des femmes et vous disiez : « Pourquoi êtes-vous ici ? » . Les femmes disaient : « Eh bien , je suis ici depuis 10 ans parce que mon mari a commis un crime , mais ils ne le trouvent pas . » Donc , c' est juste un endroit où il n' y avait aucune règle de droit .


Le premier groupe de défenseurs s' est réuni et je me souviens encore , comme j' étais en formation , j' ai dit : « OK , que faites-vous pour une enquête ? »


Et il y a eu un silence dans la classe , et enfin une femme s' est levée , [ nom inaudible ] , et elle a dit « Khrew » , qui signifie « Professeur » . Elle a dit : « J' ai défendu plus de cent personnes , et je n' ai jamais eu à faire d' enquête , car ils viennent tous avec des aveux . » Et nous avons parlé , en tant que classe , du fait que premièrement , les confessions pourrait ne pas être fiables , mais deuxièmement , nous ne voulions pas encourager la police à continuer de faire cela , surtout que c' était maintenant contre la loi .


Et il a fallu beaucoup de courage pour ces défenseurs pour décider qu' ils commenceraient à se lever et à se soutenir mutuellement pour la mise en œuvre de ces lois .


Et je me souviens encore des premiers cas où ils sont venus , tous les 25 ensembles , elle se levait et ils étaient au fond , et ils la soutenaient , et les juges ne cessaient pas de dire : « Non , non , non , non , nous allons faire les choses exactement de la même manière que d' habitude . » Mais un jour le cas parfait s' est présenté , et c' était une femme qui vendait des légumes , elle était assise devant une maison .


Elle a dit qu' elle avait vraiment vu partir en courant la personne dont elle pense qu' elle a volé un bijou quelconque , mais la police est venue , ils l' ont attrapée , il n' y avait rien sur elle .


Elle était enceinte à l' époque . Elle avait des brûlures de cigarette sur elle . Elle avait fait une fausse couche .


Et quand ils ont apporté son cas au juge , pour la première fois il s' est levé et il a dit : « Oui , il n' existe aucune preuve sauf votre confession sous la torture et vous serez libérée . » Et les défenseurs ont commencé à prendre des cas encore et encore et vous verrez , ils ont commencé , étape par étape à changer le cours de l' histoire du Cambodge .


Mais le Cambodge n' est pas le seul .


Avant , je pensais , est-ce le Cambodge ?


Ou est-ce d' autres pays ?


Mais c' est dans tant de pays .


Au Burundi je suis entrée dans une prison et ce n' était pas un garçon de 12 ans , c' était un garçon de 8 ans , pour avoir volé un téléphone portable .


Ou une femme , j' ai pris son bébé dans les bras , un bébé vraiment mignon , j' ai dit : « Votre bébé est tellement mignon . » Ce n' était pas un bébé , elle avait trois ans .


Et elle a dit « Oui , mais c' est à cause d' elle que je suis ici » , parce qu' elle était accusée d' avoir volé deux couches et un fer à repasser pour son bébé et avait pourtant été en prison .


Et quand je suis allée trouver le directeur de la prison , j' ai dit : « Vous devez la laisser sortir .


Un juge la laisserait sortir . » Et il a dit : « Bon , nous pouvons en parler , mais regardez ma prison . Quatre-vingt pour cent des deux mille personnes qui sont ici sont sans avocat . Que pouvons-nous faire ? » Alors les avocats ont commencé courageusement à se dresser ensemble pour organiser un système où ils peuvent prendre des cas .


Mais nous nous sommes rendus compte que ce n' est pas seulement la formation des avocats , mais la connexion des avocats qui fait la différence .


Par exemple , au Cambodge , c' est que [ nom inaudible ] n' y est pas allée seule mais elle avait 24 avocats avec elle qui y sont allés ensemble . Et de la même manière , en Chine , ils me disent toujours : « C' est comme un vent frais dans le désert quand nous pouvons nous réunir . » Ou au Zimbabwe , où je me souviens d' Innocent , après être sorti d' une prison où tout le monde s' est levé et a dit , « Je suis ici depuis un an , huit ans , 12 ans sans avocat » , il est venu et nous avons eu une formation ensemble et il dit : « J' ai entendu dire » — parce qu' il avait entendu des gens marmonner


et ronchonner — « J ’ ' ai entendu dire que nous ne pouvons pas aider à créer de la justice parce que nous n' avons pas les ressources . » Et puis il dit : « Mais je veux que vous sachiez que le manque de ressources n' est jamais une excuse pour l' injustice . » Et avec cela , il a réussi à organiser 68 avocats qui ont pris systématiquement les cas .


La clé que nous voyons , cependant , est la formation et ensuite un accès précoce .


J' étais récemment en Egypte , et ai été inspiré pour rencontrer un autre groupe d' avocats , et ce qu' ils m' ont dit c' est qu' ils ont dit : « Hé , regardez , nous n' avons pas de police dans les rues aujourd' hui . La police est l' une des principales raisons pour lesquelles nous avons eu la révolution . Ils torturaient tout le monde tout le temps . » Et j' ai dit : « Mais il y a eu des dizaines de millions de dollars qui ont récemment été investis dans le développement du système juridique ici .


Que se passe-t-il ? » J' ai rencontré l' une des agences de développement , et ils formaient des procureurs et des juges , ce qui est la démarche normale , par opposition aux défenseurs .


Et ils m' ont montré un manuel qui était en fait un excellent manuel .


J' ai dit : « Je vais le copier . » Il contenait tout . Les avocats peuvent venir au poste de police . C' était parfait .


Les procureurs étaient parfaitement formés .


Mais je leur ai dit : « Je n' ai qu' une seule question , qui est , quand tout le monde est arrivé au bureau du procureur , que leur était-il arrivé ? » Et après une pause , ils ont dit , « Ils avaient été torturés . »


Alors les éléments sont , non seulement la formation des avocats , mais que nous trouvions un moyen de mettre en œuvre systématiquement l' accès rapide à un avocat , car ils sont le garde-fou dans le système pour les gens qu' on torture .


Et comme je vous dis cela , je suis également consciente du fait que ça sonne comme : « Oh , OK , on dirait que nous pourrions le faire , mais peut-on vraiment le faire ? » Parce que ça a l' air gros .


Et il y a de nombreuses raisons pour lesquelles je crois que c' est possible .


La première raison ce sont les gens sur le terrain qui trouvent des façons de créer des miracles grâce à leur engagement .


Il n' y a pas qu' Innocent , dont je vous ai parlé , au Zimbabwe , mais les défenseurs du monde entier qui sont à la recherche de ces morceaux .


Nous avons un programme appelé JusticeMakers , et nous nous sommes rendu compte que ce sont des gens courageux et qui veulent faire les choses , mais comment pouvons-nous les soutenir ?


Donc , c' est un concours en ligne où il n' y a que cinq mille dollars , si vous apportez une manière novatrice de mise en œuvre de la justice .


Et il y a 30 JusticeMakers partout dans le monde , du Sri Lanka au Swaziland pour la RDC , qui , avec cinq mille dollars font des choses étonnantes , à travers des programmes SMS , à travers des programmes parajuridiques , grâce à tout ce qu' ils peuvent faire .


Et ce n' est pas que ces JusticeMakers , mais les gens que nous voyons courageusement comprendre qui sont leurs réseaux et comment ils peuvent les faire avancer .


Ainsi en Chine , par exemple , de grandes lois sont apparues où il est dit que la police ne peut pas torturer des gens ou ils seront punis .


Et j' étais assise à côté de l' un de nos avocats très courageux , et j' ai dit : « Comment pouvons-nous obtenir cela ? Comment pouvons-nous nous assurer que cela est mis en œuvre ?


C' est fantastique . » Et il m' a dit : « Eh bien , avez-vous l' argent ? » Et j' ai dit : « Non » . Et il dit : « Ce n' est pas grave , nous pouvons encore comprendre comment faire . » Et le 4 décembre , il a organisé trois mille membres de la Ligue de la jeunesse communiste , venus de 14 des meilleures écoles de droit , qui se sont organisés , ont développé des affiches avec les nouvelles lois , et sont allés aux postes de police et ont commencé ce qu' il a appelé une révolution non-violente juridique pour protéger les droits des citoyens .


Alors j' ai parlé du fait que nous avons besoin de former et soutenir les défenseurs .


Nous devons systématiquement mettre en œuvre l' accès rapide à un avocat .


Mais la troisième chose et la plus importante est que nous nous y engageons .


Et les gens me disent souvent : « Vous savez , c' est génial , mais c' est totalement idéaliste .


Ça n' arrivera jamais . » Et la raison pour laquelle je pense que ces mots sont intéressants , c' est que ce sont les mêmes types de mots employés par les gens qui ont décidé de mettre fin à l' esclavage ou à l' apartheid .


Ça a commencé par un petit groupe de personnes qui ont décidé qu' ils s' engageraient .


Maintenant , il y a un de nos poèmes préférés des défenseurs , qu' ils partagent entre eux : « Courage , amis , la route est souvent longue , le chemin n' est jamais clair , et les enjeux sont très élevés , mais au fond , vous n' êtes pas seul . » Et je crois que si nous pouvons nous rassembler en une communauté mondiale pour soutenir non seulement les défenseurs , mais aussi tous ceux dans le système qui se tournent vers elle , nous pouvons mettre fin à la torture comme outil d' investigation .


Je finis toujours , parce que je suis sûr que les questions sont — et je serais heureuse de vous parler à tout moment — « Mais qu' est-ce que je peux vraiment faire ? » Eh bien , je dirais ceci . Tout d' abord , vous savez ce que vous pouvez faire . Mais en second lieu , je vais vous laisser avec l' histoire de Vishna , qui en fait a été ma source d' inspiration pour lancer International Bridges to Justice .


Vishna avait 4 ans quand je l' ai rencontré , né dans une prison cambodgienne dans la province de Kandal . Mais parce qu' il était né dans la prison , tout le monde l' aimait , y compris les gardes , alors qu' il était le seul qui a été autorisé à entrer et sortir en passant à travers les barreaux .


Donc , vous savez , il y a des barreaux . Et alors que Vishna grandissait , qu' est-ce qui grandissait avec lui ? Votre tête devient plus grande .


Donc , il passait les premiers barreaux , les deuxièmes barreaux , les troisièmes barreaux , et puis très lentement il déplaçait sa tête pour la faire passer , et revenir à travers les troisièmes , deuxièmes , premiers . Et il attrapait mon petit doigt , parce que ce qu' il voulait faire chaque jour c' était aller en visite .


Vous savez , il n' arrivait jamais vraiment à tous les voir chaque jour , mais il voulait rendre visite à tous les 156 prisonniers . Et je le soulevais , et il passait ses doigts .


Ou si les cellules étaient sombres , en tôle ondulée , et il passait ses doigts .


Et la plupart des prisonniers disaient qu' il était leur plus grande joie et leur soleil , et ils attendaient sa visite avec impatience . Et je me disais , voici Vishna . Il s' agit d' un garçon de 4 ans .


Il est né dans une prison avec presque rien , pas de biens matériels , mais il avait une impression de son propre parcours héroïque , avec lequel , je crois nous sommes tous nés . Il a dit , « Probablement je ne peux pas tout faire .


Mais je suis un . Je peux faire quelque chose .


Et je vais faire la seule chose que je peux faire . » Je vous remercie donc d' avoir l' imagination prophétique d' imaginer la formation d' un nouveau monde avec nous ensemble , et je vous invite dans ce voyage avec nous .


Merci .


( Applaudissements ) Merci . ( Applaudissements ) Merci . ( Applaudissements )


Imaginez ceci : c' est lundi matin , vous êtes au bureau , vous vous installez pour une journée de travail , et ce gars du fond du couloir , que vous pensez reconnaître _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


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_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Bon , eh bien , c ’ est mardi matin et vous êtes au bureau , une demande de réunion apparaît dans votre calendrier .


( Rires ) Et elle provient de cette femme , du fond du couloir , _ _ NULL _ _


Vous acceptez , et y participez .


A la fin de cette séance très improductive , vous retournez à votre bureau et vous restez debout en pensant , _ _ NULL _ _ ou aussi bien récupérer ma chaise . » _ _ NULL _ _ Tous les jours , nous permettons à nos collègues , qui sont souvent , des gens très , très gentils , de nous voler .


Et je parle de quelque chose de bien plus précieux que votre chaise .


Je parle du temps . De votre temps .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ d ’ une nouvelle maladie terrible connue sous le nom de SAA : Syndrome d ’ Acceptation Automatique .


_ _ NULL _ _ Le premier symptôme du Syndrome d ’ Acceptation Automatique consiste à accepter une demande de réunion ( Rires )


C ’ est un réflexe involontaire – ding , clic , bing - _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Certes , une réunion bien gérée


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Il y a quelques années , j ’ ai posté une vidéo sur YouTube . _ _ NULL _ _


Tout le monde quitte la réunion en colère .


Il vaut mieux en rire qu' en pleurer .


_ _ NULL _ _ Et si on y jetait un coup d ’ œil .


( Vidéo ) Notre objectif aujourd ’ hui est de parvenir à un accord


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Allo ? Qui est-ce qui vient de nous rejoindre ?


Salut , c ’ est Joe . Je travaille de la maison aujourd ’ hui .


( Rires ) Salut Joe . Merci de nous avoir rejoints , génial .


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Notre objectif aujourd ’ hui est de parvenir à un accord


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Rires ) Allo ! Bonjour . Qui est-ce qui nous rejoint ?


_ _ NULL _ _ Ça vous dit quelque chose ?


Ouais , pour moi aussi ça sent le vécu .